談樂(lè)陶

夏天是炎熱的。太陽(yáng)火辣辣的，像一個(gè)火球，把地面烤成了一個(gè)大蒸籠，冒著熱氣。地面上的泥土變得又干又硬，連剛給地面灑的水也一眨眼就被蒸發(fā)掉了。大地上的樹(shù)葉和小草，都在太陽(yáng)底下曬著，變成了“卷發(fā)”。狗熱得不停地吐著舌頭，喘著粗氣，一動(dòng)都不想動(dòng)。人們?cè)诩依镩_(kāi)著電扇，開(kāi)著空調(diào)，不敢走出門(mén)外一步。

夏天是美麗的。荷花姑娘身穿粉紅色的連衣裙，站在碧綠的荷葉上，翩（piān）翩起舞。向日葵揚(yáng)起金黃的臉龐，跟著太陽(yáng)不停地轉(zhuǎn)，不停地微笑。一場(chǎng)大雨過(guò)后，一道彩虹出現(xiàn)了，它五彩繽紛，直通天際。

夏天是煩惱的。外面非常熱，只能待在家里玩耍，我懷念著在外面的時(shí)光。家里的蚊子很多，時(shí)不時(shí)地給我留下一個(gè)個(gè)大包。在我睡覺(jué)的時(shí)候，蚊子“嗡嗡”地叫個(gè)不停，吵得我睡不著，真討厭。有時(shí)候，夏天還會(huì)打雷，如果這個(gè)時(shí)候我們正好在外面，就會(huì)被嚇得心驚膽戰(zhàn)。

夏天還是快樂(lè)的。我可以吃自己最喜歡的冰激凌，咬一口在嘴里，甜甜的、涼涼的，就像含了一大塊冰糖。媽媽還會(huì)帶我去游泳，我一會(huì)兒潛下去，一會(huì)兒浮上來(lái)，感覺(jué)自己像一條快樂(lè)的小魚(yú)。

夏天變化無(wú)窮，我愛(ài)夏天！

（指導(dǎo)老師：鄭建萍）

老師的話(huà)：

陶陶是我們班的“小作家”，他喜歡看書(shū)，喜歡寫(xiě)作。他很樂(lè)于觀察，很樂(lè)于表達(dá)。他善于從生活的小事中找到寫(xiě)作的靈感，比如《掉牙的煩惱》，就是取材于真實(shí)的生活，選材恰當(dāng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，富有童趣?！段已壑械南奶臁窂牟煌慕嵌热?xiě)，構(gòu)思奇妙，特寫(xiě)鏡頭充滿(mǎn)童心童趣，字里行間透露出濃郁的生活氣息，讀起來(lái)特別親切。陶陶寫(xiě)作時(shí)想象力很豐富，經(jīng)常在他的文章中看到各種奇思妙想。對(duì)于陶陶來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是一種樂(lè)趣，一種享受。（鄭建萍）

小編留言：

讀了樂(lè)陶同學(xué)的習(xí)作，小娜姐姐覺(jué)得他是一個(gè)內(nèi)心裝滿(mǎn)陽(yáng)光的孩子，他善于發(fā)現(xiàn)生活中的小趣味，很會(huì)捕捉各種生活細(xì)節(jié)。希望他的生活能像他的名字一樣——“樂(lè)淘淘”?。ㄐ?娜）