大嘴：不知不覺(jué)就到了九月，自我放飛了一個(gè)暑假的你是不是非常想念闊別了將近兩個(gè)月的老師？哈哈，那我們就來(lái)看一看老師們?cè)谛@里留下的那些有趣的故事吧！你的老師是不是也是這樣？準(zhǔn)備紙巾，別笑岔氣了！

課堂吵鬧時(shí)老師們的“套路”

“整棟樓最吵的就是你們，我在樓下都能聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音！”

“我在講臺(tái)上說(shuō)話，你在講臺(tái)下說(shuō)話。要不你上來(lái)說(shuō)一說(shuō)?”

“講啊，等你們講完了我再講?！?/p>

“怎么不講了，剛才不是挺能講的嗎？”

“你們?cè)谙旅孀鍪裁次叶伎吹靡磺宥?，不信你們自己上?lái)看！”

“你們每個(gè)人浪費(fèi)一分鐘，四十個(gè)人就浪費(fèi)了四十分鐘，一節(jié)課就過(guò)去了?！?/p>

老師們提問(wèn)的“套路”

“沒(méi)人舉手是吧，那我點(diǎn)名了?！?/p>

“這位同學(xué)，你笑得這么開(kāi)心，你上來(lái)做一下這道題?！?/p>

“這位同學(xué)的同桌也笑得很開(kāi)心，你也上來(lái)吧?！?/p>

老師們講評(píng)試題的“套路”

“你們要揣摩出題人的意圖?！?/p>

“這是一道送分題?！?/p>

“一看A選項(xiàng)就不對(duì)，B選項(xiàng)更不可能，D選項(xiàng)是錯(cuò)的，那只能選C。好，我們看下一題?！?/p>

“這道題大家還有不明白的地方嗎？沒(méi)有！好，我們看下一題。”

“看書(shū)干嗎？看黑板！”

“看黑板干嗎？看我！”

“看我干嗎？看書(shū)！我臉上有答案嗎？”

老師們下課的“套路”

“什么！剛才下課鈴聲響了？”

“好，我再說(shuō)兩分鐘?！?/p>

“講完這道題就下課?！?/p>

“那我們就不下課了。”

小創(chuàng)：這就是我們那可敬可愛(ài)的老師，這就是老師們常用的那些“套路”，是不是有一種熟悉的感覺(jué)？哈哈，那就對(duì)了！其實(shí)，老師們的這些“套路”都是為了讓我們變得更優(yōu)秀。最后，祝老師們教師節(jié)快樂(lè)！