張柯

常識告訴我們，越是高雅的藝術，越是經得起歷史檢驗的經典。一開始接觸都有點欣賞不了，要學會欣賞，得靠熏陶。以文學為例，先不說《詩經》《楚辭》，就說“唐宋八大家”的美文，不通古文，斷不了句子，就夠你懂的。既不懂又不通，欣賞就談不上。

不過不要緊，只要你肯學，肯下功夫，慢慢就懂了。譬如看昆曲、聽京劇，開始接觸時感覺云里霧里，別人叫好，自己茫然。經年累月之后，終于玩味出唱腔身段與笙簫管弦的妙處，于是你被熏陶成戲迷，每每跟著板眼搖頭晃腦起來。后來，癮頭上來了，不看不行，不聽不行了，有的戲迷甚至寧愿餓著肚子，也不愿意虧了耳朵。當年越劇《紅樓夢》拍成電影，不知多少越劇戲迷老太太，一次又一次地去影院過“紅癮”，每次都哭著出來。這就是藝術的魅力。

從不懂到懂，從不會欣賞到學會欣賞，從無意識地懂得知識與道理，到有意識地進學堂接受傳道授業(yè)，正是文明的臺階。審美的過程說到底，就是一個從審不懂到審得懂的過程。

讀書亦是如此。常識還告訴我們，讀懂讀透一本難懂的好書，特別是讀進去一部經典作品，勝讀很多本一般的書。楊振寧先生在一次演講中告訴聽眾，他在中學時曾利用一個假期背下了《孟子》，有些內容當時不曾懂得，隨著年齡增長，閱歷加深，慢慢地都懂了。楊先生特別指出，中國傳統(tǒng)教育的一個好處就是，在年輕的時候教你背誦一些東西，儲存起來，可以用一輩子的時間來懂得、來體會。