（日）青木和雄 （日）吉富

多美 著 彭懿 譯

云南晨光出版社

9787541477609

2016-03

18.00

9歲的女兒最近一直給我推薦一本書(shū)。她喜歡的書(shū)，通常會(huì)跟我聊聊，給我講講情節(jié)。這一次，除了跟我交流主要內(nèi)容，她還反復(fù)把那本書(shū)放到我手邊，讓我一定要看。而她自己已經(jīng)讀過(guò)兩遍了。

昨天她再次問(wèn)我什么時(shí)候看，我決定，無(wú)論如何要在當(dāng)晚看完了。

結(jié)果，睡前的閱讀，讓我哭得一塌糊涂。我知道這是個(gè)感人的故事，但是沒(méi)想到那么感人，我知道這是個(gè)心理老師寫(xiě)的故事，但沒(méi)想到果真是個(gè)很精彩的心理小說(shuō)。

這本書(shū)的名字叫《明日香，生日快樂(lè)》。

明日香是個(gè)普通的日本孩子，11歲生日那天不僅沒(méi)有得到媽媽的祝福，還聽(tīng)到媽媽說(shuō)如果沒(méi)有生明日香就好了。明日香痛苦萬(wàn)分，甚至失聲。優(yōu)秀的哥哥直人意識(shí)到明日香的痛苦，不再嘲笑她，還幫她說(shuō)服媽媽，把明日香送回鄉(xiāng)下外公外婆家休養(yǎng)。

外公外婆全然的接納了明日香，默默地陪伴她，給她力量。這讓明日香終于走出陰霾，決定不管別人的態(tài)度，要活出自己。

當(dāng)她重返學(xué)校，遇到校園暴力時(shí)勇于反抗，并讓一個(gè)本不團(tuán)結(jié)班級(jí)重新有了活力；她結(jié)識(shí)了天生殘疾的阿惠并成為朋友；她給了哥哥為自己作出選擇的勇氣……一切都不一樣了。

有個(gè)做心理咨詢的朋友曾經(jīng)說(shuō)，不要期待改變一個(gè)生命，我們能做的只是用生命影響生命。書(shū)中的外公外婆，就是這樣的人。

外公說(shuō)：對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間的事情。

外公說(shuō)：不管我們希望慢慢來(lái)，還是快快做，都不能改變時(shí)間的進(jìn)程。

外公說(shuō)：要信任對(duì)方，寬容，也是對(duì)自己的一種珍重。

大波斯菊只盛開(kāi)了一夜就被風(fēng)雨打落了，外婆含著笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系阿，只要它們努力開(kāi)放過(guò)了就好啊。

兩位老人幫助明日香走出陰霾，幫助哥哥更堅(jiān)定了做自己的決心，幫助爸爸重新看待生命。。。這樣智慧的老人，也許也會(huì)給正在讀書(shū)的孩子帶來(lái)力量。

在故事中，作者不光跟孩子們討論了如何面對(duì)傷害帶來(lái)的痛苦，如何理解生命，還討論了如何應(yīng)對(duì)校園暴力，如何與殘疾人相處，如何面對(duì)死亡，甚至，還給了孩子們思考的空間，要如何面對(duì)那些帶來(lái)傷害的人？他們?yōu)槭裁匆獛?lái)傷害？

每個(gè)人都有權(quán)利自由快樂(lè)地生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二、無(wú)可替代的個(gè)體。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，總會(huì)遇到瓶頸，總會(huì)或多或少思考存在的意義。那么這本書(shū)，也許會(huì)給孩子甚至給我們一些啟迪，帶來(lái)一些思考。

長(zhǎng)青藤大獎(jiǎng)小說(shuō)沒(méi)有挑選孩子們更熟悉更容易接受的動(dòng)物、冒險(xiǎn)、科幻等內(nèi)容，而是精心選取了孩子的成長(zhǎng)故事。不管是什么時(shí)代什么地域，成長(zhǎng)道路上會(huì)遇到的那些困惑、痛苦、掙扎總是會(huì)有各種相似。孩子們?cè)陂喿x其他孩子的經(jīng)歷時(shí)，也許就會(huì)感同身受，繼而減輕自己的困惑，豐厚自己的靈魂。

女兒還讀了同系列的另一本書(shū)《尋找阿加莎》：?jiǎn)碳慕憬惆⒓由x家出走了，幾天后警察帶回一具面目不清的尸體。只有喬吉堅(jiān)定的認(rèn)為那不是姐姐，并且踏上尋找姐姐的冒險(xiǎn)之旅。雖然故事的時(shí)間和背景都離孩子們很遙遠(yuǎn)，但是喬吉的悲傷、自責(zé)、恐懼、失落都那么真實(shí)的撲面而來(lái)，當(dāng)喬吉回歸她安寧平淡的生活時(shí)，一股平靜的力量會(huì)在我們心中滋生。

喬吉自己說(shuō)，姐姐阿加莎是要在天上飛的羽毛，而她則是必然回歸地面的樹(shù)葉。每個(gè)人都有選擇自己生活的權(quán)利，只要那真的是我們本心的選擇。

女兒說(shuō)，她希望買全這個(gè)系列。

有人說(shuō)，對(duì)于成長(zhǎng)而言，同伴影響的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于父母或者老師。如果我們不能甄選孩子身處的環(huán)境，那么，就為他提供這些虛擬的同伴吧。