陳媛媛

摘 要 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起和發(fā)展使得傳統(tǒng)媒體在科技傳播途徑、傳播效率上受到了一定的影響。應(yīng)用前沿科技推動(dòng)科技傳播發(fā)展是新時(shí)期的重要途徑，同時(shí)，要多角度、多層次，通過(guò)多種方式共同促進(jìn)新時(shí)期的科技傳播。本文對(duì)國(guó)內(nèi)外移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)傳播發(fā)展及特點(diǎn)進(jìn)行了分析，指出求知需求的培養(yǎng)、基礎(chǔ)設(shè)備的普及、新技術(shù)的應(yīng)用、全媒體的合作是立體化科技傳播的重要支撐要素。

關(guān)鍵詞 科技傳播；移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)；媒體合作；新技術(shù)應(yīng)用

中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2016）176-0042-03

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展拓寬了科技傳播路徑，打破了傳統(tǒng)媒介以往的傳播格局。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，受眾的文化知識(shí)水平、理解能力、需求能力都有了極大的提高，更新原有傳播體系及路徑、用科技手段提高科技傳播有效性勢(shì)在必行。除了繼續(xù)對(duì)以往以視頻、游戲互動(dòng)等為領(lǐng)先性的傳播手段繼續(xù)深度挖掘外，現(xiàn)階段流行的VR、AR等技術(shù)，也將成為一段時(shí)期內(nèi)科技傳播工作者需要探索的科技傳播新技術(shù)。

1 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展促進(jìn)科技的傳播

根據(jù)CNNIC發(fā)布的報(bào)告統(tǒng)計(jì)，截至2016年6月，中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.56億，使用手機(jī)上網(wǎng)人群占比達(dá)92.5%。[ 1 ]中國(guó)網(wǎng)民上網(wǎng)渠道更近一步向移動(dòng)端集中。隨著各種基礎(chǔ)配套設(shè)施以及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的普及，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用將深入到用戶(hù)生活、工作、學(xué)習(xí)的各個(gè)領(lǐng)域，這也意味著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的科技傳播工作將更近一步著眼于新環(huán)境下的傳播。再看另外一組數(shù)據(jù)，中國(guó)網(wǎng)民科普搜索指數(shù)2015年為41.38億，較2014年（27.93億）增長(zhǎng)了將近50%?？破账阉餍袨榈脑鲩L(zhǎng)離不開(kāi)移動(dòng)端科普搜索的貢獻(xiàn)，用戶(hù)通過(guò)移動(dòng)端的搜索指數(shù)大致為PC端的2倍。[ 2 ]移動(dòng)端搜索成為科技傳播領(lǐng)域的活躍因子。

移動(dòng)終端已經(jīng)成為中國(guó)用戶(hù)上網(wǎng)的主要終端，且具有很大的黏性。在未來(lái)，可能終端還會(huì)不斷演進(jìn)和變化，而且場(chǎng)景化、社交化的特性將逐漸突出。在科技傳播領(lǐng)域，根據(jù)目前我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)整體發(fā)展情況，普及移動(dòng)應(yīng)用，聯(lián)合社交網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)動(dòng)、快速傳播等特性，將是近期一段時(shí)間內(nèi)，吸引用戶(hù)參與科技傳播中的重要手段。

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下，大眾的文化知識(shí)水平、理解力較之前均有所提高，也更適應(yīng)于碎片化的淺閱讀，這與傳統(tǒng)媒體，如報(bào)紙傳播年代的閱讀習(xí)慣有所不同。在紙媒時(shí)代，受眾無(wú)法第一時(shí)間獲得“四通八達(dá)”的信息，其思考也會(huì)受到媒體視角的引導(dǎo)和限制。但是在移動(dòng)互聯(lián)背景下，受眾可以輻射性的去尋找信息，而眾多信息也可以通過(guò)各種方式輻射受眾，形成信息網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于科技傳播媒體，在主題上、形式上做出適合于受眾的內(nèi)容，仍然有很大的探索空間。諸多優(yōu)勢(shì)下，也有一定的擔(dān)憂。在鋪天蓋地的知識(shí)信息中，受眾如何分辨真?zhèn)?、如何做出判斷、如何真正的培養(yǎng)興趣，這將是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代科技傳播的重要挑戰(zhàn)。

2 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下國(guó)外 科技傳播現(xiàn)狀

在科技傳播方面，國(guó)外尤其是歐美的確有許多成功的經(jīng)驗(yàn)可供我們借鑒和學(xué)習(xí)。除了政府部門(mén)的重視以及科研工作者對(duì)科技傳播的熱忱，先進(jìn)科技所帶給受眾新的感官體驗(yàn)也吸引著大批的受眾關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的信息、知識(shí)。以美國(guó)自然歷史博物館為例，教育與科研是其“兩大基本使命”。博物館不僅提供展示，也進(jìn)行科研，這種展示與科研相結(jié)合的方式，對(duì)科技傳播起到了積極作用。另外，美國(guó)自然博物館利用互聯(lián)網(wǎng)社交及媒體平臺(tái)，如Youtube、Twitter、Facebook、Instagram、Pinterest等，在更廣闊的范圍內(nèi)進(jìn)行信息、知識(shí)的傳播。而進(jìn)入其官方網(wǎng)站，神秘、奇幻感沖擊而來(lái)。另外，博物館開(kāi)發(fā)了一系列APPs，如Explorer、Dinosaurs iPhone App、Creatures of Light、Pterosaurs： The Card Game、MicroRangers、Beyond Planet Earth，用一種新的方式體驗(yàn)美國(guó)自然歷史博物館，在博物館內(nèi)通過(guò)移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)游戲，用真實(shí)的場(chǎng)景體驗(yàn)微觀世界，紙牌游戲探索神奇的古爬行動(dòng)物和它們的食物鏈等。再如美國(guó)航空航天局（NASA），作為科技傳播重地，在各種移動(dòng)媒體平臺(tái)展示前沿內(nèi)容，并開(kāi)發(fā)一系列App，如“The NASA Television”應(yīng)用程序可以在手機(jī)上通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行節(jié)目的實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播或是進(jìn)行點(diǎn)播。美國(guó)兒童教育網(wǎng)站PBS，其在社交媒體方面也大力開(kāi)發(fā)，其有一個(gè)特點(diǎn)是，在受眾方面，將兒童受眾與父母受眾區(qū)分。這種對(duì)家長(zhǎng)同步進(jìn)行知識(shí)再普及、教育方法普及的方式，可以使得兒童的知識(shí)傳播更加有效率和具有針對(duì)性。其PBS digital studio已經(jīng)有5億次的點(diǎn)擊數(shù)和擁有超過(guò)700萬(wàn)的訂閱用戶(hù)。

通過(guò)大致的總結(jié)，目前國(guó)外移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)科普的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：重視新技術(shù)的應(yīng)用；重視青少年受眾的科技興趣培養(yǎng)；重視社區(qū)內(nèi)的互動(dòng)，人人既是被傳播者也是主動(dòng)傳播者；科普對(duì)象分明。

3 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下我國(guó)科技傳播的現(xiàn)狀及特點(diǎn)

3.1 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普及程度農(nóng)村低于城市

2014年，《公眾理解科學(xué)》（PUS）上一篇研究報(bào)告就曾指出：在教育水平較低的群體中使用網(wǎng)絡(luò)，可以顯著降低由于教育差距導(dǎo)致的知識(shí)差距的增長(zhǎng)。[ 3 ]在我國(guó)，雖然農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)普及率相對(duì)保持平穩(wěn)，但城鄉(xiāng)差距較大。根據(jù)CNNIC第38次調(diào)查報(bào)告，在互聯(lián)網(wǎng)普及率方面，截至2016年6月的農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)普及率為31.7%，而城鎮(zhèn)地區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)普及率則為67.3%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于前者（如圖1所示）。如果農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)基本普及速度無(wú)法提高，眾多農(nóng)村人口如果依舊處于對(duì)互聯(lián)網(wǎng)“不需要”、對(duì)電腦不感興趣、對(duì)手機(jī)上網(wǎng)一無(wú)所知的階段，那么科技傳播的有效性和到達(dá)率的提高將無(wú)從談起。

城市科普比農(nóng)村及地方科普相對(duì)簡(jiǎn)單和容易，城市受眾易于接受新事物，對(duì)新科技的應(yīng)用具有濃厚的興趣，而農(nóng)村及一些偏遠(yuǎn)地區(qū)（也是最需要科普的地區(qū)），由于受到客觀條件的限制以及受眾自身的接收需求，導(dǎo)致科技傳播不夠深入和及時(shí)。

在《科普法》頒布之前，在各個(gè)部門(mén)的法律、規(guī)范中規(guī)定了相關(guān)方向知識(shí)、信息的科普義務(wù)，如食品衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)的食品衛(wèi)生科普義務(wù)、國(guó)家氣象科普的義務(wù)等。其后一些城市逐步開(kāi)始制定地方性法規(guī)，自上而下的地方性科普逐步展開(kāi)。但是目前多數(shù)地區(qū)性的科普工作者僅僅是在理論研究、方式方法建議，活動(dòng)組織范圍也有限且并沒(méi)有做深做細(xì)。所以我們看到，目前科普工作更多的是在強(qiáng)調(diào)科普的重要性、必要性，但在實(shí)施方法、群眾熱情調(diào)動(dòng)、科普內(nèi)容安排選擇方面有很大的局限性。利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行科技傳播，一方面是政府、科技傳播機(jī)構(gòu)、技術(shù)等多部門(mén)的積極配合，另一方面是要以需求為導(dǎo)向、以地區(qū)為維度，因地制宜，解決農(nóng)村非網(wǎng)民的上網(wǎng)難點(diǎn)和痛點(diǎn)，引導(dǎo)農(nóng)村非網(wǎng)民盡快加入互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使用行列。

3.2 受眾具有個(gè)性化需求特點(diǎn)

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)具有不同的年齡、地域、文化特點(diǎn)。在年齡層面，“80后”及“90后”為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使用主力軍，但是其他年齡層段互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)都有所增加，互聯(lián)網(wǎng)在向各個(gè)年齡層段滲透。

我們常常提到“科普”與“科技傳播”這兩個(gè)詞，有時(shí)候統(tǒng)一對(duì)待，但是細(xì)想也有不同之處。筆者認(rèn)為，這二者最重要的區(qū)別是傳播的目的有區(qū)別：科普是一種自上而下、自高而低的科技知識(shí)的普及，強(qiáng)調(diào)的是讓受眾了解某一領(lǐng)域基礎(chǔ)知識(shí)信息，例如，對(duì)于兒童科技知識(shí)教育，可以說(shuō)是“科普”，《十萬(wàn)個(gè)為什么？》便是一本科普書(shū)籍；而科技傳播更注重的是讓高、新、前沿的科技知識(shí)更廣范圍的傳播開(kāi)來(lái)，讓廣大受眾迅速了解新知識(shí)、新技能，從而促進(jìn)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用和相關(guān)研究，帶動(dòng)社會(huì)的整體發(fā)展，例如媒體邀請(qǐng)科學(xué)家對(duì)諾貝爾醫(yī)學(xué)獲獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)域知識(shí)的解讀便是科技傳播。當(dāng)然，這兩個(gè)例子有所極端，在這里解釋科普與科技傳播區(qū)別的主要目的是要說(shuō)明不同受眾具有不同需求，而科技信息、知識(shí)的傳播對(duì)象也有區(qū)別。從大的方向來(lái)看，科普包含于科技傳播之內(nèi)。

我國(guó)幅員遼闊、人口資源龐大，做好針對(duì)不同受眾的科技傳播不易，但是這也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。例如，通過(guò)大數(shù)據(jù)，或者是網(wǎng)絡(luò)新聞基于用戶(hù)興趣的“算法分發(fā)”都是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代滿足不同用戶(hù)個(gè)性化科技新聞需求的辦法。

3.3 科技傳播熱點(diǎn)集中，媒體引導(dǎo)性較強(qiáng)

根據(jù)《中國(guó)網(wǎng)民科普需求搜索行為報(bào)告（2015年度報(bào)告）》，2015年中國(guó)網(wǎng)民科普搜索的主題排名靠前的包括健康與醫(yī)療、應(yīng)急避險(xiǎn)、信息科技、航空航天等，其中健康與醫(yī)療占比超過(guò)一半，居于第一位。[ 2 ]

受眾對(duì)于科技知識(shí)的需求可分為主動(dòng)需求型接受與被動(dòng)型接受。在健康與醫(yī)療領(lǐng)域這種與生活密切相關(guān)的話題，居于首位不足為奇。而在其他“冷門(mén)”領(lǐng)域，又是什么引導(dǎo)著人們視線？以航空航天領(lǐng)域知識(shí)為例，2015年該領(lǐng)域的搜索熱詞黑洞、NASA、神州飛船、幽靈粒子等，很大程度上與媒體對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)、重大事件報(bào)道有關(guān)， 在鋪天蓋地的新聞“轟炸”或者是由此而引發(fā)身邊親友的談?wù)撓拢鼙姰a(chǎn)生“一探究竟”的想法，再而進(jìn)行搜索。例如，果殼網(wǎng)微信公眾號(hào)一篇《科學(xué)家直接探測(cè)到了引力波了：今晚的“大新聞”到底說(shuō)了個(gè)啥》（2016年2月11日）的科普文章，點(diǎn)贊量過(guò)2萬(wàn)，閱讀數(shù)也是百萬(wàn)級(jí)別的。而這與各種新聞媒體對(duì)“發(fā)現(xiàn)引力波”這一件事件的熱點(diǎn)事件的報(bào)道不無(wú)相關(guān)。在我國(guó)，人們對(duì)于科技信息的接收，受媒體的影響較大。

4 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代科技的立體化傳播

如圖3所示，將移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下科技立體化傳播的體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行了圖解，其中主要包括求知需求的培養(yǎng)、基礎(chǔ)設(shè)備的普及、新技術(shù)的應(yīng)用、全媒體的合作。筆者認(rèn)為這4個(gè)方面是最為主要的支撐，當(dāng)然還有其他輔助支撐，如傳播人才的培養(yǎng)、受眾知識(shí)文化水平的提高等。

1）基礎(chǔ)設(shè)備的普及、應(yīng)用。基礎(chǔ)設(shè)備的普及是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)科技傳播的最基本要求。在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，移動(dòng)設(shè)備普及率依然很低。雖然我國(guó)智能手機(jī)在城市中已經(jīng)具備很高的普及率，但是根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心的調(diào)查數(shù)據(jù)，通信功能依舊是手機(jī)最核心的功能。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，面對(duì)如此廣大受眾市場(chǎng)，待開(kāi)發(fā)空間還有很多。在科技傳播領(lǐng)域，滿足不同受眾個(gè)性化需求的內(nèi)容開(kāi)發(fā)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)大有可為。

2）求知需求的培養(yǎng)。這一點(diǎn)與基礎(chǔ)設(shè)備的普及、應(yīng)用同樣重要，涉及科技興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)?？萍佳邪l(fā)者或者科技傳播者要讓受眾覺(jué)得了解新技術(shù)、知識(shí)是有意義的、時(shí)代必須的，否則無(wú)從談起“傳播”。如果把科技知識(shí)比作清泉，傳播比作運(yùn)輸管道，那么求知欲望就是急待灌溉的土壤。尤其是在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的便捷、及時(shí)、先進(jìn)的傳播特性，對(duì)于原本認(rèn)為是復(fù)雜、難求的知識(shí)推廣更容易吸引用戶(hù)。

3）新技術(shù)的應(yīng)用?？萍紓鞑ナ莻鞑タ萍贾R(shí)，但傳播手段離不開(kāi)新科技。在不少領(lǐng)域，已經(jīng)有了用先進(jìn)的科技手段來(lái)普及科技知識(shí)的案例。圖書(shū)領(lǐng)域，用戶(hù)通過(guò)手機(jī)或平板設(shè)備可體驗(yàn)虛擬場(chǎng)景并進(jìn)行科學(xué)互動(dòng)游戲，相比傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)，其趣味性和交互性給兒童帶來(lái)更多的閱讀體驗(yàn)，如出版商Tigger Global推出的Horrible Hauntings。一款利用AR技術(shù)的觀星軟件SkyGuide，只需將設(shè)備對(duì)準(zhǔn)天空，就會(huì)根據(jù)用戶(hù)真實(shí)的地理位置自動(dòng)調(diào)整星空的位置，觀察天空中的恒星、星座、行星。再以2016全球互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)為例，會(huì)議期間特設(shè)“科技廟會(huì)”，內(nèi)容包括未來(lái)世界、二次元空間、冒險(xiǎn)家體驗(yàn)、免費(fèi)體驗(yàn)、影娛樂(lè)世界等，不但包括沉浸式VR觀影體驗(yàn)、耳機(jī)無(wú)聲音樂(lè)會(huì)，還包括3D打印餅干、虛擬攀巖體驗(yàn)，將一場(chǎng)以科技引導(dǎo)的盛會(huì)通過(guò)各種應(yīng)用體驗(yàn)讓參會(huì)者實(shí)際感受。受眾對(duì)于前沿的、時(shí)尚的、有趣味性的、關(guān)乎于個(gè)人生活的新技術(shù)不會(huì)拒絕，這也是新技術(shù)帶給科技傳播的福音。

4）全媒體合作。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新媒體是活躍分子，但是也不能忽視傳統(tǒng)媒體的力量，因?yàn)閭鹘y(tǒng)媒體公信力、在部分區(qū)域的普及度都大大高于移動(dòng)媒體。根據(jù)MBR全國(guó)報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)傳播檢測(cè)系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，2015年報(bào)紙新聞在互聯(lián)網(wǎng)新聞中占據(jù)40%左右的比例。報(bào)紙媒體通過(guò)與新媒體的融合，亦形成了立體的網(wǎng)絡(luò)傳播結(jié)構(gòu)。所以，傳統(tǒng)媒體、新媒體相輔相成、互為幫手，通過(guò)各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域進(jìn)行科技推廣，全媒體通力合作，才能更快、更高效、有的放矢的推廣先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。

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