王英
特快專遞運(yùn)來(lái)了威廉先生的圣誕樹。它枝繁葉茂,散發(fā)著清新的氣息,還閃著綠油油的光亮。這可是威廉先生見過的最大的圣誕樹哦。
……
不過,圣誕樹放好了,威廉先生卻發(fā)起愁來(lái)。
因?yàn)楦吒叩氖フQ樹碰到房頂后,樹梢像弓一樣彎向了一邊。
“哦,我的天??!”他喘著氣說(shuō),“得趕快想個(gè)辦法才好呢?!?/p>
管家白斯特聽到喊聲,二話沒說(shuō),就用斧子“咔嚓”一下砍掉了圣誕樹的樹梢。真是有點(diǎn)可惜??!
不過,威廉先生卻高興地喊道:“太好了!現(xiàn)在,我們可以開始修剪圣誕樹了?!?/p>
修剪工作進(jìn)行得很順利,剪下來(lái)的樹梢被放進(jìn)了一個(gè)銀盤子里。
白斯特自言自語(yǔ)著:“哈,我知道,無(wú)論是誰(shuí)看到這棵小圣誕樹,都會(huì)很開心的?!?/p>
于是,他把這棵小圣誕樹送給了艾德萊小姐——威廉先生的侍女。
……
老鼠一家可快樂了!他們?cè)谛漤敳堪采狭艘活w乳酪做的星星。
哈哈,擁有一棵和威廉先生一模一樣的圣誕樹,是不是很棒呢?
閱讀發(fā)現(xiàn)
1.特快專遞給威廉先生運(yùn)來(lái)了一棵怎樣的圣誕樹?威廉先生把它放在屋子里以后發(fā)現(xiàn)了什么問題?
2.威廉先生的圣誕樹剪去的樹梢給哪些人和小動(dòng)物帶來(lái)了快樂?
3.如果你擁有這樣一棵圣誕樹,你想給誰(shuí)傳遞快樂呢?
快樂活動(dòng)室
1.和爸爸媽媽一起收集圣誕故事,在家里開一個(gè)小小的圣誕故事會(huì)。
2.小朋友們,看下面這棵圣誕樹,你們想給它裝飾一下,成為美麗的圣誕樹嗎?請(qǐng)你給它涂色,并畫上美麗的裝飾品,最后再用幾句話介紹一下這棵美麗的圣誕樹。
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圖畫書中的寫作秘密
小朋友們,你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?在圣誕節(jié)這一天,你們最盼望的是什么呢?是圣誕老人半夜送來(lái)的神秘禮物,還是那棵你親手裝飾的圣誕樹在晚上亮起美麗的燈光?在《威廉先生的圣誕樹》里威廉先生得到了一棵他見過的最大最美的圣誕樹,更讓他高興的是這棵圣誕樹還傳遞給大家更多的快樂。
秘密一:相同的快樂。文章的一開頭就寫快遞給威廉先生送來(lái)了一棵他見過的最大最美的圣誕樹,威廉先生非常激動(dòng),我們從“等了好久好久”、“急匆匆”、“歡呼”這些詞語(yǔ)就可以看出威廉先生的心情。同樣,當(dāng)圣誕樹的樹梢傳遞給他人的時(shí)候,這份快樂依然延續(xù):“提姆太太簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。”大熊巴納太太看到巴納帶回的禮物驚嘆道:“哇!一棵漂亮的圣誕樹耶!”狐貍費(fèi)斯科連蹦帶跳地跑回家,飛一樣地跳進(jìn)了大門。小兔大叫著,舉著小樹冠,三步并作兩步奔回家里。老鼠米斯特拖著小樹冠在風(fēng)雪中走過冰凍的小河,一步一步地爬上臺(tái)階……一連摔下去兩次……最后,他終于回到了溫暖的家。大家的表現(xiàn)用兩個(gè)字來(lái)概括,那就是快樂,這就是這本書的主題——分享快樂。所有的描寫都為了突出主題,這樣的書就成了經(jīng)典。
秘密二:不同的表達(dá)。剛才我們講到了這本書的主題——分享快樂,我們看到所有的快樂都來(lái)自威廉先生的那棵圣誕樹。那我們從哪里看出大家的快樂呢?在寫圣誕樹來(lái)到提姆家時(shí),是通過提姆太太的驚呼也就是語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)的:寫圣誕樹來(lái)到費(fèi)斯科家時(shí),通過狐貍連蹦帶跳、飛一樣等動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這份快樂;寫圣誕樹來(lái)到米斯特家時(shí),通過寫小老鼠把樹帶回家的艱難——“一連摔下去兩次”反襯出他內(nèi)心的快樂。不同的表達(dá)方式,通過動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等讓故事變得精彩紛呈,最后又回歸到主題——分享快樂,這就是這本書的精妙所在。
快樂的圣誕節(jié)
江蘇省昆山國(guó)際學(xué)校二(4)班 張羽瀟
我最喜歡冬天,因?yàn)槎煊忻利惖难┗?,還有快樂的圣誕節(jié)!
圣誕節(jié)到了,我們班里買了一棵高高的圣誕樹,小朋友們一起來(lái)裝扮它,先掛上五顏六色的彩條,再掛上金光閃閃的小鈴鐺,最后再掛上潔白的雪花,不一會(huì)兒,圣誕樹就變得漂亮極了!大家圍著圣誕樹又唱又跳,真開心呀!
到了晚上,我早早地鉆進(jìn)了溫暖的被窩,因?yàn)閶寢尭嬖V我,圣誕老公公會(huì)在圣誕夜里送禮物給最乖的寶寶。今晚,我一定要做最乖的女孩。我期待著白胡子的圣誕老公公來(lái)到我的床前,給我送來(lái)美麗的公主裙、金色的皇冠、一根彩色的魔法棒、一只可愛的斑點(diǎn)狗……我的夢(mèng)又香又甜。