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烏鴉的困惑

2017-03-03 12:45姚紅紅
作文周刊(高考版) 2016年29期
關(guān)鍵詞:東村西村百靈鳥(niǎo)

姚紅紅

閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)

烏鴉在搬家的路上遇到了百靈鳥(niǎo)和喜鵲。

百靈鳥(niǎo)問(wèn)烏鴉:“看你這樣匆忙,要上哪兒去呀?”

烏鴉說(shuō):“我要搬到東村去住。”

“那是為什么?”

“西村的人說(shuō)我的聲音太難聽(tīng),都很討厭我。我在那里住不下去!”

百靈鳥(niǎo)說(shuō):“西村的人討厭你,是因?yàn)槟愕穆曇籼y聽(tīng)。如果你不改變,東村的人也是不會(huì)歡迎你的呀!”

喜鵲說(shuō):“可是烏鴉的聲音是無(wú)法改變的啊?;蛟S東村的人會(huì)喜歡他的聲音呢!”

烏鴉迷惑了,是該改變自己的聲音呢,還是搬到東村去?

你覺(jué)得烏鴉該怎么辦好?要求:①立意自定;②除詩(shī)歌外,文體自選;③標(biāo)題自擬;④不少于800字。

思路導(dǎo)航

寓言有三個(gè)特點(diǎn),即:隱喻性,借用虛構(gòu)的故事情境,而不直接說(shuō)明道理;多義性,因看待事物的角度不一,對(duì)于同一個(gè)事物,往往見(jiàn)仁見(jiàn)智;哲理性,寓言在于諷喻、勸誡、啟迪人們,寄予深刻道理。因此,在分析材料時(shí),考生要精讀材料,提取出揭示寓意的關(guān)鍵語(yǔ)句。然后圍繞寓意,由假托的故事作相似聯(lián)想,多角度挖掘材料內(nèi)涵,找出每個(gè)陳述對(duì)象在事件中所產(chǎn)生的結(jié)果。

在審題時(shí),考生一定要注意文題的要求:“你覺(jué)得烏鴉該怎么辦好”,也就是說(shuō)這并不是一道新材料作文題,而是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題,要按照這類作文題所設(shè)定的“任務(wù)”進(jìn)行立意構(gòu)思。

考生可以參考以下立意方向:

1.找準(zhǔn)評(píng)論性語(yǔ)句作文章中心論點(diǎn)??梢詫懽钏钠桨朔€(wěn)的立意“改變自己”:(1)認(rèn)識(shí)到自己的不足,還要找到完善自我的恰當(dāng)?shù)姆椒ā#?)贏得社會(huì)認(rèn)同在于完善自己。(3)與其改變環(huán)境,不如改變自己。(4)治標(biāo)不如治本。

2.可以從反面立意“堅(jiān)持自己”:(1)堅(jiān)持自己,得到別人的認(rèn)可。(2)不要背叛自己。(3)做一棵孤獨(dú)的樹(shù)。(4)改變?nèi)藗儗?duì)事物認(rèn)知的態(tài)度。(5)走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。

3.辨證立意“改變”與“不變”。(1)學(xué)會(huì)溝通,改變自己也改變別人的態(tài)度。(2)根據(jù)實(shí)際情況改變自我。

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