秦曉晶

摘要：紅色旅游創(chuàng)新了大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的載體，豐富了教育內(nèi)容和形式，對于加強大學(xué)生社會主義核心價值觀教育非常重要。本文從紅色旅游與大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的關(guān)系入手，分析了紅色旅游在大學(xué)生社會主義核心價值觀教育中的價值，力圖從更加全面、更加新穎的角度探討紅色旅游中大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的實現(xiàn)途徑。

關(guān)鍵詞：紅色旅游；大學(xué)生；社會主義核心價值觀教育

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）06-0038-02

《2004-2010年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確指出，紅色旅游主要是指以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命和戰(zhàn)爭時期建樹豐功偉績所形成的紀(jì)念地、標(biāo)志物為載體，以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內(nèi)涵，組織接待旅游者開展緬懷學(xué)習(xí)、參觀游覽的主題性旅游活動。紅色旅游紀(jì)念地、標(biāo)志物所承載的革命歷史、革命精神以及革命傳統(tǒng)和道德，正是大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的寶貴資源。紅色旅游以其更加貼近生活、貼近實際、貼近大學(xué)生的形式，成為推進大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的新路徑。

一、紅色旅游在大學(xué)生社會主義核心價值觀教育中的重要價值

1.政治價值。紅色旅游本身含有豐富的革命故事、紅色印記、革命歷史和事跡等內(nèi)涵和精神，而以紅色旅游為載體開展社會主義核心價值觀教育，可以把紅色旅游理論與實踐相結(jié)合，寓教于樂，更易于學(xué)生接受和吸收。同時，開發(fā)紅色旅游服務(wù)項目，也可以促進當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，達到精神效益與物質(zhì)效益相統(tǒng)一，在發(fā)展紅色旅游過程中，既讓學(xué)生在實踐中耳濡目染，將理論化為實際，又推動了當(dāng)?shù)厣鐣髁x核心價值觀教育建設(shè)，使紅色旅游文化成為老百姓口口相傳的經(jīng)典資源。

2.教育價值。紅色旅游是開展社會主義核心價值觀教育的新載體、新平臺，紅色旅游文化中孕育的紅色精神是一種改造主觀世界和客觀世界的重要力量，是世界觀、人生觀、價值觀的基礎(chǔ)，成為弘揚和培育人們世界觀、人生觀、價值觀的精神動力和教育素材。紅色旅游中誕生的井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神、延安精神，具有無限延伸的生命力，并且隨著時代的發(fā)展，不斷地被賦予新的內(nèi)容，成為一代又一代人傳承和發(fā)揚愛國主義精神的動力，這些都蘊含著豐富的教育價值。

3.文化價值。在紅色旅游中紅色文化與生態(tài)景觀、歷史遺跡相融合，民族傳承與民族文化由此形成，并成為寶貴的紅色文化資源的基礎(chǔ)。紅色旅游就是建立在紅色文化景觀資源基礎(chǔ)上的一種精神文化產(chǎn)品，在紅色旅游實踐過程中，紅色文化與當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕?、民族風(fēng)情相結(jié)合，突出當(dāng)?shù)氐臍v史文化傳承。紅色文化是中國革命文化的體現(xiàn)，其犧牲忘我、奮斗不息的精神也是中華傳統(tǒng)精神的延續(xù)，深深打上了地域文化的烙印，同時也豐富了紅色旅游的文化內(nèi)涵

二、紅色旅游在大學(xué)生社會主義核心價值觀教育中的實現(xiàn)路徑

1.開展“紅色旅游文化”教育活動。旅游院?？梢岳脤I(yè)特色服務(wù)地方發(fā)展紅色旅游文化，比如利用導(dǎo)游專業(yè)、旅游管理專業(yè)等開展紅色旅游文化定位、紅色旅游線路設(shè)計、紅色旅游景點講解及導(dǎo)游服務(wù)等；可以組織大學(xué)生參觀博物館、紀(jì)念館、展覽館、革命烈士陵墓文化遺址等，加強學(xué)生對紅色革命精神的認同，提升自身文化素養(yǎng)；組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，激發(fā)大學(xué)生的愛國熱情，加強對大學(xué)生的愛國主義教育；積極組織學(xué)生成立“紅色旅游文化宣講團”，到基層、社區(qū)、學(xué)?！凹t色旅游文化教育基地”開展紅色旅游文化宣講活動。

2.把紅色資源融入到高校思想政治理論課教育教學(xué)。紅色資源是我們中華民族寶貴的財富，應(yīng)該加強思想政治理論課教師隊伍的建設(shè)，把紅色道路、紅色資源、紅色文化作為課程建設(shè)中的組成部分，納入思想政治理論課教學(xué)體系加強校園文化建設(shè)，營造良好的紅色文化范圍。將革命故事、英烈事跡等紅色文化資源編入大學(xué)生黨課，通過進課本、進課堂，為推薦紅色旅游文化奠定扎實的基礎(chǔ)。同時，校園是學(xué)生成長和發(fā)展的環(huán)境，加強校園物質(zhì)文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，可專門成立一個紅色文化網(wǎng)站，結(jié)合大學(xué)生的特點，組織開展形式多樣內(nèi)容豐富的紅色文化活動，同時大力支持黨團支部的發(fā)展，促進紅色文化的傳承與發(fā)展大學(xué)生主動將自身價值觀同紅色文化相結(jié)合，提高其自主學(xué)習(xí)性。

3.發(fā)揮黨團組織和學(xué)生社團的作用。充分發(fā)揮黨團組織和學(xué)生社團在大學(xué)生社會主義核心價值觀教育中的重要作用，如利用每月的團日活動在各團支部開展紅色旅游景點志愿服務(wù)活動，開展“建好一批紅色班級”活動，利用專業(yè)特色開展紅色旅游景點講解、紅色旅游路線設(shè)計、紅色旅游景點導(dǎo)游、紅色文化館設(shè)計等志愿服務(wù)活動，并可根據(jù)各紅色旅游景點實際情況開展調(diào)研工作，撰寫調(diào)查報告，給出適合當(dāng)?shù)丶t色旅游的建議和意見，促進當(dāng)?shù)丶t色旅游的發(fā)展，在服務(wù)紅色旅游的過程中踐行社會主義核心價值觀。

4.通過校園網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體宣傳紅色旅游文化。利用新媒體平臺傳播紅色旅游文化。網(wǎng)絡(luò)新媒體是開展紅色旅游文化的有生力量，是傳播先進文化、弘揚社會正氣的有效途徑。一方面以“紅色旅游故事”、“紅色旅游線路”等話題，定期發(fā)送紅色旅游文化的宣傳內(nèi)容，師生中踐行紅色旅游的典型事跡和榜樣，讓紅色旅游文化在網(wǎng)絡(luò)空間中無處不在、無時不有，時刻影響、熏陶大學(xué)生；另一方面，學(xué)生干部通過微博、微信等交流工具，以學(xué)生喜聞見樂的網(wǎng)絡(luò)語言與學(xué)生進行交流互動，有針對性地宣傳紅色旅游文化，深入引導(dǎo)青年學(xué)生熱愛并積極參與到紅色旅游中去，在紅色旅游實踐體驗中接收社會主義核心價值觀教育。

5.開發(fā)紅色旅游項目。旅游院?？梢越Y(jié)合學(xué)校發(fā)展方向，結(jié)合當(dāng)前“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的新思潮，鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生加入到項目的設(shè)計和經(jīng)營中，成為項目主體，聽取大學(xué)生對項目的意見和建議，采取講紅色故事、演紅色戲劇、唱紅色歌曲、看紅色電影等方式，成立“小麥公社”、“瑞斯卡形象傳播中心”、“樂維傳媒”、“尚美工作室”等創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目，由專業(yè)精、能力強的學(xué)生黨團員擔(dān)任紅色旅游創(chuàng)新示范項目負責(zé)人，帶領(lǐng)同學(xué)組隊立項，開展紅色旅游創(chuàng)新實踐，增強紅色旅游的感染力和影響力，從而提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情和動手能力。

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