荊超琰

【摘要】本文簡(jiǎn)述了政治經(jīng)濟(jì)，分析了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的重難點(diǎn)，并就高中生如何學(xué)好政治經(jīng)濟(jì)的途徑提出了建議。

【關(guān)鍵詞】高中生 政治經(jīng)濟(jì) 途徑

自古以來(lái)就有政治與經(jīng)濟(jì)不分家的說(shuō)法，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)該詞原由十七世紀(jì)法國(guó)人最先使用，起初表示研究整個(gè)國(guó)家和社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的學(xué)問(wèn)，這樣的理解頗有些政治與經(jīng)濟(jì)相加和的意味，顯然那時(shí)候?qū)υ撛~的理解還不是恨透徹，沒(méi)有看清政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì)。后來(lái)，隨著社會(huì)主義萌芽的壯大，馬克思在揭露資本主義本質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)具有嚴(yán)重的資本概念，因而為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)證名。

一、政治經(jīng)濟(jì)的涵養(yǎng)

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是從生產(chǎn)關(guān)系的角度出發(fā)，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段為導(dǎo)向，研究整個(gè)發(fā)展過(guò)程經(jīng)濟(jì)關(guān)系的經(jīng)濟(jì)學(xué)科。顧名思義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)不同于一般的經(jīng)濟(jì)學(xué)，它的研究對(duì)象一般為歷史生產(chǎn)關(guān)系或者社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系，揭示的是社會(huì)生產(chǎn)或者再生產(chǎn)中人與人之間存在的關(guān)系規(guī)律。

現(xiàn)代政治經(jīng)濟(jì)學(xué)將原有的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)延伸了，其廣泛的指對(duì)于一切經(jīng)濟(jì)形態(tài)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)和社會(huì)運(yùn)行規(guī)律的通通都可以成為現(xiàn)代政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究范疇，進(jìn)一步明確的說(shuō)明政治經(jīng)濟(jì)學(xué)揭示了人類發(fā)展與走向的基本規(guī)律。

二、政治經(jīng)濟(jì)的重點(diǎn)與難點(diǎn)

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)主要研究和闡述了商品經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)、主要經(jīng)濟(jì)規(guī)律和基本理論，并揭示了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要矛盾，并就主要矛盾的解決做了詳細(xì)的探討。因此，高中生學(xué)習(xí)政治不僅要對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)科中的相關(guān)概念有很深的了解，而且還要學(xué)會(huì)運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)知識(shí)去解答有關(guān)問(wèn)題。

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一大難點(diǎn)就是難于系統(tǒng)掌握政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概念。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論博大精深，內(nèi)容豐富，新的概念多，規(guī)律復(fù)雜，相對(duì)于高中其他的課程學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)比較費(fèi)勁，而且效果也不明顯。例如高中常見(jiàn)的高中政治經(jīng)濟(jì)常識(shí)難點(diǎn)之一：價(jià)格和價(jià)值的產(chǎn)生是否同時(shí)？對(duì)于高中生的初學(xué)者來(lái)講，要先去理解價(jià)值和價(jià)格概念。因此他們要明白價(jià)值是事物所具有的屬性，價(jià)值是物品一產(chǎn)生就會(huì)有的性質(zhì)，而對(duì)于價(jià)格來(lái)說(shuō)是商品貨幣交換比例指數(shù)，也就是說(shuō)價(jià)格是貨幣產(chǎn)生之后才存在的。

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是揭示市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本規(guī)律的學(xué)科，因此政治的最大的難點(diǎn)就是利用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析當(dāng)前政治因素對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響。例如美國(guó)大選特朗普成功當(dāng)選會(huì)對(duì)世紀(jì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生什么樣的影響。當(dāng)然，作為一名高中剛剛學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)，難度很大，但當(dāng)問(wèn)及這樣的問(wèn)題我們也要學(xué)會(huì)去獨(dú)立思考。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解答實(shí)際的國(guó)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，無(wú)論我們能否道出一二，但整個(gè)過(guò)程是快樂(lè)的。高中常見(jiàn)的難度比較大的政治經(jīng)濟(jì)問(wèn)題一般是分析通貨膨脹和通貨緊縮的區(qū)別和后果。高中生要學(xué)會(huì)首先從其含義出發(fā)，看清這兩者表現(xiàn)方式的不同，以及理解其成因，這里的難度就是綜合考察了政治經(jīng)濟(jì)的理論知識(shí)。

三、學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)的途徑方法

（一）做好課前、課上、課后

課前要做好預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)提出問(wèn)題解答問(wèn)題的過(guò)程，只有做好了預(yù)習(xí)，課上才能更加知道自己哪里不懂。記憶就是一個(gè)印象加深的過(guò)程，通過(guò)預(yù)習(xí)能達(dá)到加深記憶的效果。當(dāng)你預(yù)習(xí)遇到不懂的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，你會(huì)努力認(rèn)真的去專研，無(wú)論是自己查書(shū)還是問(wèn)老師，這個(gè)過(guò)程就是重復(fù)過(guò)程，也就是記憶過(guò)程。預(yù)習(xí)一定要注意掌握好方法，好的預(yù)習(xí)方法往往能事半功倍。預(yù)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)要嚴(yán)格要求自己要列預(yù)習(xí)提要，并且做預(yù)習(xí)筆記，畫(huà)出難懂或不懂的問(wèn)題，以及寫(xiě)一些心得。

課上要專心聽(tīng)講，積極發(fā)揚(yáng)，學(xué)會(huì)與老師零距離互動(dòng)，這也是檢測(cè)自己預(yù)習(xí)效果的過(guò)程，有效的聽(tīng)、看、參與都能夠增加腦袋的思考頻率，提升自我的思維能力。高效的課堂是加深記憶的最佳時(shí)機(jī)，同時(shí)也是轉(zhuǎn)化為自己知識(shí)的過(guò)程。

課后要及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，復(fù)習(xí)是記憶反復(fù)性特征的要求。根據(jù)愛(ài)賓浩斯遺忘曲線先快后慢的規(guī)律，我們知道記憶是存在短時(shí)效性的，知識(shí)沒(méi)有得到及時(shí)復(fù)習(xí)，課上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)會(huì)被遺忘。及時(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)不僅可以讓知識(shí)形成長(zhǎng)期儲(chǔ)存，還可以對(duì)遺漏的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)知識(shí)理解的升華。

（二）系統(tǒng)全面理解概念

政治經(jīng)濟(jì)對(duì)于概念的認(rèn)識(shí)要求很高，對(duì)概念的認(rèn)知不僅停留在表層含義上，還要學(xué)會(huì)去延伸。因此很多對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，對(duì)于課上講解的概念，即使筆記記錄了，上課聽(tīng)懂了，也會(huì)存在些認(rèn)識(shí)上的不清。其本質(zhì)原因就是老師講解概念過(guò)程列舉的例子都是易于學(xué)生接受的，學(xué)生課堂一般只需要跟著老師的思路去理解一二就能明白概念，其實(shí)際上學(xué)生對(duì)概念還是沒(méi)有全面的理解，主要原因是學(xué)生沒(méi)有獨(dú)立思考概念，存在被動(dòng)接受老師知識(shí)的過(guò)程，毫無(wú)自己思考后提出異議的過(guò)程，因此對(duì)概念毫無(wú)自己的認(rèn)識(shí)在里面，也就不存在理解。

很多高中生始終錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)認(rèn)為概念只需要背下來(lái)就可以了，其實(shí)不然，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的考察通常是比較靈活多變的，對(duì)于存概念的題是不存在的，即使記下來(lái)了知識(shí)，但因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)思考也難以做答。況且，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概念大多比較抽象，如果僅靠死記硬背會(huì)有些吃力，而且記憶收效甚微，實(shí)在是不可取的方法。因此，在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中要全面理解其概念，善于在日常生活中查找相關(guān)資料，多思考概念的其他含義，并且就當(dāng)下的實(shí)事結(jié)合政治經(jīng)濟(jì)學(xué)闡述自己的觀點(diǎn)。

想要真正弄懂政治經(jīng)濟(jì)概念和原理，總的來(lái)說(shuō)必須做到，運(yùn)用聯(lián)想記憶的方法先把概念粗淺記憶，并做好及時(shí)溫故而知新，然后在課后多思考勤動(dòng)手查找資料，再者正確區(qū)分相似知識(shí)點(diǎn)以免混淆，以及搞清知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，最后結(jié)合時(shí)下熱點(diǎn)對(duì)獨(dú)立思考。

（三）端正學(xué)習(xí)態(tài)度

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是人們認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)生活的思維一門(mén)學(xué)科，具很重要的研究?jī)r(jià)值。作為一名高中生，要對(duì)政治經(jīng)濟(jì)這門(mén)學(xué)科要報(bào)有正確的學(xué)習(xí)觀，克服現(xiàn)代實(shí)用主義的傾向，絕對(duì)不能憑借高考或者學(xué)校的的重視程度來(lái)衡量政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)值。

（四）結(jié)合時(shí)下熱點(diǎn)認(rèn)識(shí)政治經(jīng)濟(jì)

高中開(kāi)學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的初衷，就是為了讓高中生初步能用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)解讀我們?nèi)粘Ｉ睢Ｗ鳛楦咧猩獣r(shí)時(shí)刻刻拔高自己的定位，學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的目的絕對(duì)不能僅限制于與應(yīng)付高考，相反我們要有更高的要求，平常多看看時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞，并結(jié)合新聞話題思考其中的政治經(jīng)濟(jì)知識(shí)，并養(yǎng)成寫(xiě)新聞評(píng)論的良好習(xí)慣。

四、結(jié)語(yǔ)

高中生學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)的途徑方法的建議，高中學(xué)生的重要參考。高中生不僅要懂得通過(guò)課堂途徑的學(xué)習(xí)，也要善于結(jié)合新聞媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)。