劉恩怡

近日， 內(nèi)地15個省市自治區(qū)59所高等院校來澳辦聯(lián)展成為本澳社會熱門焦點事件。更為社會關(guān)注的，還有今年創(chuàng)新高的內(nèi)地高校保送生名額從去年的580個調(diào)升至930個，首輪保送生錄取603人，而今年首次推出“二?！?，首輪保送中未被錄取以及未報名的學生可再次報名，參加第二輪保送考試，爭取餘下300多個保送名額。作為教職人員同時也是家長的本人，關(guān)注到這個“二保”明顯是為本澳學生度身訂造再一次機會，如此貼心，想必也讓本地高等學府自感慚愧。

為何出如此之言，皆因未來一、二個月內(nèi)，關(guān)乎全澳應(yīng)屆畢業(yè)生的四校聯(lián)考將首度舉行，冷暖自知，不管外界如何大派定心丸，考生能不緊張的肯定不多，畢竟，一試定終生，意味者單一次考場失利，分分鐘與心儀大學失之交臂……這也是多年來社會上對四校聯(lián)考存有保留或反對的意見所在。如今，由國家教育部率領(lǐng)內(nèi)地高校團來澳聯(lián)展暨招收保送生考試，很多中學和學生都摩拳擦掌，踴躍報名，一保加上首度推出的二次保送，共有723名學生獲內(nèi)地高校錄取，創(chuàng)下歷史新高，錄取率高逹78%，可謂成績驕人。相信這七百多名在校尖子學生對未來四年的高校生涯及邁進人生新階段充滿了期待，而各家中學也各自因為培育了超出預(yù)期的內(nèi)地名校保送生而大受鼓舞。

有社會意見認為，今年內(nèi)地招收保送生名額大增逹六成多，可以理解為國家對澳門教育界和學生大派禮包，不錯，於澳門生而言，當然天上掉下來的禮物不嫌多，意味著更大的自主選擇空間，其實一直以來，澳門學生上大學的壓力幾乎是零，與內(nèi)地生、香港生相較往往面對的不是上不了學，而是太多上大學機會了。比如，對內(nèi)地文化向往可前往內(nèi)地入學，經(jīng)濟條件許可的赴海外歐美澳紐留學，臺灣和香港各類名校也是不少澳門生的目標。

筆者查閱報章，了解到內(nèi)地名校保送生熱門報考專業(yè)依次為臨床醫(yī)學、師範、工商管理、藥學、經(jīng)濟學類，顯見本澳學生似乎以就業(yè)導(dǎo)向為主，當中少不了學校老師給予建議，當然也有學生及家長的抉擇，畢竟讀大學對青年人的未來影響巨大，從務(wù)實出發(fā)或許就是人生規(guī)劃的再三考量。過往也見到不少的本澳保送學生職場生涯成功，但也不是每一人都是很成功的，本人所知有女學生保送去廣州外國語學院讀英語專業(yè)，四年學成回澳後就業(yè)一路遇阻，最終在一家人力資源公司任職行政秘書，且一做數(shù)年，及後轉(zhuǎn)去夜校讀葡文，希望有機會考取政府工；而另一位女學生保送去上海同濟醫(yī)科大學臨床醫(yī)學七年學成回來，又是找不到合適的工作，於是一氣之下，去了一家時裝店做銷售員，其後結(jié)婚生子，在繁忙瑣碎的日常生活中又錯失了很多的工作機會……以上是兩位朋友的真實故事而已，可能真的是應(yīng)了“同一片天空下，各人頭頂一片天”的說法了吧！所以讀了什麼大學，以及讀了哪個專業(yè)還真的是很重要，決定了你人生的下一步棋怎樣走。這樣看來，澳門學生選科以務(wù)實的就業(yè)導(dǎo)向為主也是可以理解的了。

然而，儘管內(nèi)地名校大大增加澳門生名額，本是有利澳門生的好事，不過，在社會各界一片讚美的同時，也有人對此擔憂，認為一?；蚨７浅掦牭刈尭嗟陌拈T生進入內(nèi)地頂尖大學就讀熱門學科，如臨床醫(yī)學、師範、工商管理、藥學，究竟這些澳門生能否與內(nèi)地闖千關(guān)過萬橋的高考生競爭，以往出現(xiàn)不少學生發(fā)現(xiàn)其實自己根本適應(yīng)不了內(nèi)地大學生涯的個案；更有人擔憂，近年生源不足的情況下，內(nèi)地名校拉大隊來澳招收尖子保送生，而且非常成功地招走七百多名尖子學生，對各本地學府而言，無疑是雪上加霜，釜底抽薪。到最後還有多少學生留澳上學？才是對本澳各高校最致命的一擊，連理工學院早前開聲要加招內(nèi)地生補充本地生不足，當政府全資的公立學府都轉(zhuǎn)而向內(nèi)地要生源時，更不用說本澳私立大學面對何種壓力了…… 接下來，本澳高校又該如何應(yīng)對一波又一波的走生潮呢？

最近，看到一位立法議員提議，針對更多澳門生升讀內(nèi)地大學，建議政府優(yōu)化對澳門生留內(nèi)地就業(yè)的管理措施，此言一出，令很多人包括本人都有毛骨悚然的感覺，該立法議員似乎忘了本澳現(xiàn)有18萬外僱支援本地建設(shè)的事實，如此般不顧本澳人手嚴重短缺的窘境，竟借議會發(fā)功，立法支援本澳學生北上就業(yè)，是不是太離地了，大概在議員看來，澳生參與內(nèi)地城市建設(shè)，是回報祖國的需要，只是，議員高瞻遠矚之餘，也要看看我們的尖子生讀北大、清大、人大，就一定能成為國家所用的人才嗎？內(nèi)地每年數(shù)百萬上千萬的大學生畢業(yè)，茫茫人海中，有幾多澳門生能有留在內(nèi)地就業(yè)生活的能耐。透過種種爭議，我們應(yīng)該思考，澳門生融入內(nèi)地，而北上接受大學教育，真的是大勢所趨嗎？