光打在你的身后，墻上便有了巨大的身影。

高中的時候，我戴著一副黑框眼鏡，班里同學給我起了一個外號，“小表弟”?！靶”淼堋贝碇字?、天真、不懂事，也代表著好說話，不會拒絕別人。

我不喜歡這個外號，更可氣的是女生都會用媽媽一樣慈愛的眼光看著我，說：“哇，‘小表弟真的好適合你?！?/p>

一次課間的時候，老賀路過走廊，聽同學這么叫我，隨口評論了一句：“還是很像你的。”自從老賀說這個外號還不錯之后，我也覺得這個外號還真不錯。

老賀是文科重點班的班主任，同時也是年級所有文科班的英文老師，而我高一時就讀于理科重點班。高二的時候，文理正式分班，分班考試我考得很糟糕。

我和老賀不熟，學校里都是他的傳說：教課很厲害，英文口語全市冠軍。因為他的傳說，大家都很崇拜他。崇拜久了，總是會想他為什么會有那么多優(yōu)點，久而久之，就好像和他很熟一樣。以至于鬼使神差地，我鼓起勇氣站在了老賀他們班的門口，等著他下課。老賀夾著教材走出來，我站在走廊上，喊了一聲：“賀老師?！彼Ｏ聛砜粗遥艺f：“我想找您?！?/p>

不知為何看到老賀，我總有想表達的欲望。我說：“賀老師，我是理科班的學生劉同。也許您不認識我，我很想進入您的班，我知道這一次考試我還差一些，但是我肯定可以的?！?/p>

“我回去考慮一下?！崩腺R帶著微笑說。

后來，當我的名字真的出現(xiàn)在文科重點班的編排表里時，我發(fā)誓一定要好好學習。

可惜進入高二，我的成績依然沒有明顯起色。我學不進數(shù)學，因為根本聽不懂；我學不進語文，覺得死記硬背的東西就是做不來；英文也爛得一塌糊涂，歷史政治什么的，更是覺得沒信心。我開始躲著老賀，不是因為缺乏自信，而是怕他更失望。

老賀似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣，他也不找我聊天，而是點名讓我參加各種文科班的課余活動。我的普通話很爛，他偏偏讓我參加演講比賽；我根本不會跳舞，他讓我和幾個男生一起跳民族舞《珠穆朗瑪》……我參加的英文口語比賽拿了優(yōu)秀獎，我把黑板報搞得亂七八糟拿了最佳創(chuàng)意……我成績不好，但老賀讓我用另一種方式體驗到了做學生的另一種可能性。

我按照老賀教我的方法去做，每天把數(shù)學的每一個小節(jié)弄懂。也是因為數(shù)學慢慢好起來，對語文也開始慢慢地有了自信，接著是其他的科目。人生的齒輪，就這樣慢慢地開始運轉(zhuǎn)了起來。

高考結(jié)束，我考上了湖南師范大學，老賀特別開心，升學宴上他喝了幾杯酒，說劉同你要加油。 也許是老賀當初說“他是一個會在黑暗中找光的人”，所以后來無論遇見怎樣的事情，我的第一個念頭都不是“怎么辦，完了”，而是“來，我們來看看光在哪里吧”。

春節(jié)同學聚會，老賀也來了。我問老賀為什么會允許我進入文科重點班。他想了很久，然后說：“與其說是相信你成績會好，不如說是相信你比同齡人更知道自己要做什么吧。”

也許，當你努力想完成一件事情的時候，信念會給你比能力更強大的力量。高二在走廊上，當我叫住老賀的時候，大概就是這個道理。

（王文華摘自《向著光亮那方》一書）