南京一考生

隔壁3班“出事”了——一名男生和老班“干”了起來。這名男生姓牛，脾氣和他的姓一樣，火爆得很，話不投機(jī)便“怒發(fā)沖冠”，再加之成績又不怎么樣，還愛搞惡作劇，大家都對這位“校園名人”敬而遠(yuǎn)之。

前幾天上英語課，老師當(dāng)眾批評他默寫的單詞錯(cuò)得一塌糊涂。這位牛同學(xué)自覺大失顏面，當(dāng)堂“拍案而起”。聽說那位英語老師被嚇得一驚一驚的，趕緊打電話向班主任求救。班主任十萬火急地趕來，看到女同事梨花帶雨，頓生憐憫之心，讓牛同學(xué)當(dāng)面道歉。牛同學(xué)不干，“沖突”升級，無法收場。最后學(xué)校決定，讓牛同學(xué)轉(zhuǎn)班，換個(gè)環(huán)境。轉(zhuǎn)到哪個(gè)班呢？一時(shí)引發(fā)了許多猜測。

讓人難以置信的是，牛同學(xué)居然被安排到我們班來了，難道就因?yàn)槲覀儭袄习唷逼綍r(shí)好說話，學(xué)校就專挑軟柿子捏？

抱怨歸抱怨，既然已成事實(shí)，只能認(rèn)命。憤憤不平之中，“老班”托人捎話，召見我這個(gè)班長。原來，后天，在家反思的牛同學(xué)就要來我們班了。鑒于牛同學(xué)的特殊性，“老班”一時(shí)拿不定主意讓他和誰做同桌，就請我來商量。

這么一個(gè)人見人怕的犟牛，和誰做同桌呢？和李同學(xué)？不行不行，兩個(gè)火藥桶挨在一起，這一天還不得爆炸三回，那樣的話，我們班豈不要完了？和趙同學(xué)？趙同學(xué)倒是文文靜靜，從不和人作對?？墒?，讓這個(gè)多愁善感、性格軟弱的“林黛玉”和牛同學(xué)同桌，不被欺負(fù)死，也會被活活氣倒。那和錢同學(xué)做同桌？錢同學(xué)學(xué)習(xí)好，有個(gè)性，雖是女生，卻長得有點(diǎn)兒“五大三粗”，估計(jì)牛同學(xué)想欺負(fù)她，基本沒門。不過，錢同學(xué)心高氣傲，一準(zhǔn)兒會瞧不起牛同學(xué)，指望她去幫助人，根本不可能！

唉，這建議還真不好出。我只得老老實(shí)實(shí)對“老班”說，這事兒難，讓我再好好想一想，明早給答案。反正那位同學(xué)后天才來呢！

回到家，爸媽見我愁眉苦臉，便問原因，我如實(shí)告之。媽媽說，想那么多干嘛，你隨便推薦一個(gè)不就完了。爸爸卻“不懷好意”地笑了笑：“誰是最佳人選？你這個(gè)班長唄！成績好，人品好，特別愛幫人，巾幗英豪，一身霸氣……”是呀，一語點(diǎn)醒夢中人。我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽狠狠瞪了爸爸一眼，很嚴(yán)肅地對我說：“千萬別自找麻煩，請神容易送神難?！蔽易焐洗饝?yīng)著媽媽，心里卻拿定了主意，決不后悔。

第二天，當(dāng)我告訴“老班”讓牛同學(xué)和我做同桌時(shí)，“老班”的嘴一下子驚得合不起來了，好一會兒才緩過神來，說：“你那個(gè)小辣椒似的媽媽會同意？還不把我的手機(jī)打爆？你別忙，讓我想一想。”“可是，沒有誰比我更合適呀！至于我媽媽，咱們‘生米煮成熟飯之后，諒她也沒轍?！币娢覒B(tài)度如此堅(jiān)決，“老班”經(jīng)過權(quán)衡后，不得不答應(yīng)了我的提議。

牛同學(xué)，明天我等著你，我就不信，我感化不了你？

【評點(diǎn)】

在閱讀的過程中，生活氣息撲面而來。這篇作文寫的不是“高大上”的故事，而是寫如何給“老班”出主意，為一位新來的同學(xué)安排座位，看似平淡無奇，卻真實(shí)生動，充滿濃郁的生活氣息。作者在行文過程中，以輕松幽默的筆調(diào)，講述著故事的前因后果，讀起來讓人忍俊不禁。