杜國真

【摘要】 隨著網絡信息技術的不斷發(fā)展，人們進入數(shù)據時代。數(shù)據背景下高校智慧校園建設成為各大學校關注的重點。本文將具體探討大數(shù)據技術和高校智慧校園的內涵，以及在大數(shù)據背景下建設高校智慧校園的策略，希望給相關人士提供一些參考。

【關鍵詞】 大數(shù)據 智慧校園 建設

引言：我國的科學技術不斷發(fā)展，大數(shù)據技術更是取得了非常大的進步，在此背景下，高校更加關注智慧校園建設。高校智慧校園建設較之前的數(shù)字校園模式更為先進，能為學生和教師提供更好的學習環(huán)境。因此，學校應當致力于高校智慧校園建設，提高自身的辦學水平。

一、大數(shù)據技術的內涵

大數(shù)據技術是集收集、挖掘、存儲和處理信息為一體的綜合性技術，具體包括四個方面。

第一是大數(shù)據分析技術，幫助人們分析數(shù)據，尋找數(shù)據計算方法；第二是云數(shù)據庫技術，在海量的數(shù)據中挖掘有效信息，進行存儲；第三是內存數(shù)據庫，集中對數(shù)據進行管理；第四是數(shù)據安全問題，采用數(shù)據遷移或雙機容錯的方式對數(shù)據進行保護[1]。

二、高校智慧校園的內涵

2.1定義和優(yōu)點

所謂的高校智慧校園，是高校以物聯(lián)網技術為基礎，為師生打造良好的智慧化校園環(huán)境。這種校園模式具有以下的幾種優(yōu)點：

第一是整合了高校的信息，可以使校園資源集中管理；二是打造了和諧的校園環(huán)境，有利于校園的發(fā)展；三是吸收了數(shù)字校園的優(yōu)點，同時對數(shù)字校園又有所超越。

2.2特征

智慧校園具有以下的幾個特征：首先是信息化，智慧校園在建設的過程中需要網絡信息技術的支持。其次是協(xié)作性，在建設高校智慧校園的過程中，高校的各個部門要積極配合，實現(xiàn)信息的溝通交流，促進最終目標的實現(xiàn)。再次就是便捷性，智慧校園在建設過程中支持移動終端，為師生提供了更加便捷的服務。

三、大數(shù)據背景下建設高校智慧校園的策略

3.1培養(yǎng)智慧型人才

高校致力于培養(yǎng)人才，而在大數(shù)據背景下建設高校智慧校園，也需要培養(yǎng)智慧型的人才。我國網絡信息技術不斷發(fā)展，人們進入數(shù)據化時代，培養(yǎng)人才的方式也發(fā)生改變。傳統(tǒng)的線下培養(yǎng)方式發(fā)展為線上培養(yǎng)和線下培養(yǎng)相互融合的方式，高校以在線教育為平臺，在平臺上對教師進行線上教育，既節(jié)省了時間和資源，又提高了教育效率[2]。教師在接受教育時可以豐富自己的專業(yè)知識，對于自己掌握良好的知識點，教師可以選擇跳過，對于掌握較差的知識點，教師可以進行重點學習，從而提高教學水平。

3.2提高服務的水平

建設智慧校園，學校需要提高服務水平，使師生切實感受到學校的服務質量。

首先，學校要利用物聯(lián)網技術和智能感知技術，對學校的后勤進行技術化管理。在服務信息上，學校應當建立網絡信息平臺，實現(xiàn)信息的共享，對校園內部的實驗室安全、教學樓節(jié)能等環(huán)節(jié)進行動態(tài)監(jiān)測，從而提升為師生服務的水平。

其次，學校應當整合各種服務資源，并擴展校外的生活資源。比如，學?？梢詫嵭幸豢ㄍㄖ贫?，一張校園卡可以在學校通用，滿足學生的日常生活需求。這種一卡通制度的應用需要以物聯(lián)網技術作為基礎，因此學校應該引進先進的技術，便捷學生的校園生活。

3.2提供科研的支持

智慧校園可以看成是數(shù)字校園的升級版。在數(shù)字校園中，學校為師生提供信息的方式由資料檢索和圖書文獻等，具有一定的局限性。在智慧校園中，學校應當發(fā)揮技術的巨大效用，在學生課題申報、教師科學研究等環(huán)節(jié)給予技術支持。比如學?？梢载S富研究工具，更新實驗器材，利用電子平臺自動生成數(shù)據信息，并將這些信息提供給教師和學生。通過學校的支持，學生和教師的科研項目可以更加順利地完成。

3.3智慧決策和管理

傳統(tǒng)的數(shù)字校園雖然使校園內部信息的傳遞更加便捷，但是許多部門之間還存在著協(xié)調不暢的問題，各個部門的信息系統(tǒng)相互孤立，會導致數(shù)據無法實現(xiàn)共享。面對這種情況，智慧校園首先應當進行校園的集中管理，整合學校的各個部門，讓各部門實現(xiàn)信息的溝通和交流。其次，在管理物資和人力資源時，學校應該科學決策，合理調配，使物盡其用，人盡其才[3]。最后，高校應該建立校務管理的信息化平臺，讓師生了解校園內部的信息，從而提高高校的管理水平。

四、結論

隨著網絡信息技術的不斷發(fā)展，高校越來越關注智慧校園的建設。高校智慧校園一方面能提高為師生服務的質量，另一方面能提高自身的辦學水平，促進高校的長足發(fā)展。因此，學校應當探討有效方法，打造智慧校園，順應大數(shù)據時代的發(fā)展要求。

參 考 文 獻

[1]王迪，宋義勇. 大數(shù)據視角下高校智慧校園信息化建設創(chuàng)新研究[J]. 信息化建設，2016，03：189.

[2]程大鳴，劉碧俊，侯松. 基于大數(shù)據背景的高職院校智慧校園建設的研究[J]. 信息與電腦（理論版），2015，21：71-72.

[3]徐華斌. 基于知識循環(huán)模型的高校智慧校園建設研究[D].大連理工大學，2015.