“上海迪士尼,我來啦!”走進(jìn)迪士尼樂園,仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界。剛走到“明日世界”就看到閃著藍(lán)光的過山車伴隨著尖叫聲在我的頭頂呼嘯而過。這是我向往已久的“創(chuàng)極速光輪”,可是人太多啊,這得排一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)吧!我和哥哥只好跟著人流繼續(xù)往前,來到了“飛躍地平線”。排隊(duì)的人還是多!認(rèn)清了事實(shí),我們只好排隊(duì)等候。排隊(duì)時(shí)肚子不爭(zhēng)氣地發(fā)出了“抗議聲”,哎,老媽為我做的愛心便當(dāng)也被沒收了。等了好久,終于排到了我們。坐在摩天輪上,9D動(dòng)畫帶我們遨游世界,埃及金字塔、埃菲爾鐵塔……就在我們沉迷于大雪山的美景時(shí),一場(chǎng)雪崩突然向我們襲來……太逼真啦!
轉(zhuǎn)化考題1 苦趣
(2015年江蘇揚(yáng)州中考作文題)
苦趣
享受得了多少的樂趣,就能承受住多大的煎熬。這是我這次上海迪士尼之旅最大的感受?!帮w躍地平線”“創(chuàng)極速光輪”“雷鳴山漂流”“七個(gè)小矮人礦山車”……想到這些游樂項(xiàng)目,我就激動(dòng)得手舞足蹈??僧?dāng)我買好票,準(zhǔn)備進(jìn)園的那一刻起,這才意識(shí)到什么是“人在囧途”。自拍桿,沒收!老媽準(zhǔn)備的愛心拌面,沒收!天啊,還讓不讓人好好玩啦!好不容易進(jìn)了園,一眼望去,全是人。我們來到了“飛躍地平線”,我的媽,這隊(duì)排得“神龍見首不見尾”啊!哥哥說:“不是可以預(yù)約快速通道嗎?趕快看看。”不看不要緊,一看嚇一跳:“創(chuàng)極速光輪”等候45分鐘;“雷鳴山漂流”等候120分鐘……認(rèn)清了事實(shí),我們只好老老實(shí)實(shí)地排隊(duì)等候。終于排到我們了。坐在摩天輪上,9D動(dòng)畫帶我們遨游世界名勝,埃及金字塔、埃菲爾鐵塔……就在我們沉迷于大雪山的美景時(shí),一場(chǎng)雪崩突然向我們襲來……雖然排了一個(gè)小時(shí)隊(duì),我們只玩了大約短短七分鐘,但逼真的視聽效果也算是樂趣無窮了。
點(diǎn)評(píng):將素材中的“苦”與“樂”提煉出來重點(diǎn)刻畫,很好地突出了“苦趣”這一主題。
轉(zhuǎn)化考題2 解開縛心的繩索
(2016年湖北黃岡中考作文題之一)
解開縛心的繩索
作為一個(gè)迪士尼的忠實(shí)粉,終于我等來了開園的日子。“飛躍地平線”“創(chuàng)極速光輪”“雷鳴山漂流”“七個(gè)小矮人礦山車”……光聽名字就足夠讓我打滿雞血。可當(dāng)我和哥哥來到“飛躍地平線”時(shí),眼前的長(zhǎng)隊(duì)讓我蒙圈了,這不知要排多久的隊(duì)??!我的心那個(gè)著急啊。我一會(huì)兒擠到前面去打探情況,一會(huì)兒看看手機(jī)算算又過去了多長(zhǎng)時(shí)間。咦,時(shí)間怎么過得這么慢,難道我手機(jī)壞了?我跑去找哥哥確認(rèn)時(shí)間,可哥哥在哪兒呢?嘿,他倒是不急,正在頗有興趣地欣賞主題館里的瓶瓶罐罐!我有些生氣地對(duì)他說:“你到底是不是來玩的?”哥哥看我這個(gè)刺頭青,笑了笑:“我這不正是在玩嗎?”我更生氣了,爛泥扶不上墻:“我說的是‘飛躍地平線!”哥哥說:“現(xiàn)在不在排隊(duì)嗎?你急什么。我倒想問問你,你這么氣沖沖的樣子到底是不是來玩的?”哥哥的話讓我無力辯白?!澳阊剑恍南胫菐讉€(gè)游樂項(xiàng)目,卻忘了我們來這兒的目的。我們是來玩的對(duì)不對(duì)?看看這些瓦罐,看看頭頂?shù)摹强?,好玩的多著呢,別被那一兩個(gè)游戲項(xiàng)目縛住了心?!蔽姨ь^一看,頭頂上竟然有一大片璀璨的“星空”我居然沒發(fā)覺,是啊,是時(shí)候解開縛心的繩索了。
點(diǎn)評(píng):轉(zhuǎn)換素材時(shí),文章著重對(duì)“我”和哥哥在排隊(duì)時(shí)截然不同的表現(xiàn)進(jìn)行了刻畫,巧妙地把主題進(jìn)行了轉(zhuǎn)換。
轉(zhuǎn)化考題3 有多么重要
(2015年遼寧撫順中考作文題之一)
學(xué)習(xí)有多么重要
當(dāng)我懷著各種期待來到上海迪士尼樂園時(shí),整個(gè)人都蔫了。我拽了拽哥哥的衣角,做出了求助的表情。哥哥看了我這樣,將地圖向我揮了揮:“研究下‘說明書!”看地圖,對(duì)于地理成績(jī)不及格的我來說,這得有多尷尬!“我們從右邊往左邊游覽,看,你喜歡的‘明日世界在這里?!备绺缒弥貓D比畫著。“那走唄。”我催促道?!皠e急,讓我看看所有項(xiàng)目的排隊(duì)時(shí)間?!备绺缣统鍪謾C(jī),打開了早已下載好的APP。“APP上顯示這個(gè),這個(gè),還有這幾個(gè)等待時(shí)間是較長(zhǎng)的,看,主要集中在地圖的這一塊兒。我們可以繞過這一塊兒先去其他地方玩?!薄翱墒牵松俚牡胤蕉疾缓猛姘?。”我嘟囔著嘴?!皠e急,讓我算一算?!备绺缫贿叾⒅謾C(jī),一邊飛快地演算著:“我們現(xiàn)在預(yù)約‘飛躍地平線,排隊(duì)要50分鐘。離‘飛躍地平線最近且排隊(duì)時(shí)間最短的一個(gè)游樂項(xiàng)目是它?!备绺缬檬种噶酥傅貓D上的圖標(biāo),繼續(xù)說:“根據(jù)地圖顯示的距離除以我們現(xiàn)在的步行速度,我們大約25分鐘能走到那里。玩這個(gè)游樂項(xiàng)目會(huì)花掉我們10分鐘時(shí)間,步行到‘飛躍地平線要10分鐘,看,剛好能趕上!”我的天,哥哥也太厲害了吧,我以為讀書就是為了應(yīng)付考試,想不到它居然這么重要!我一定要像哥哥一樣努力學(xué)習(xí)了。
點(diǎn)評(píng):將哥哥刻畫成學(xué)霸形象,通過地理、數(shù)學(xué)學(xué)科的知識(shí)運(yùn)用,哥哥巧妙地避開了排長(zhǎng)隊(duì)的尷尬,生動(dòng)地表達(dá)了“學(xué)習(xí)有多么重要”的主題。(文/湖北省咸寧市暢周中學(xué) 成文婷)