段奇清

“ 厲害！川大女老師練就‘聞聲識(shí)人的絕技！”人們不禁驚呼。就連華人“神探”李昌鈺博士都直言：“她可以改變歷史！”

她就是四川大學(xué)心理健康教育中心的王英梅。2016年11月13日的晚上，王英梅亮相中央電視臺(tái)的《挑戰(zhàn)不可能》。作為三名評(píng)委之一的李昌鈺親自上臺(tái)，從現(xiàn)場(chǎng)一百多名女觀眾中抽取了十位年齡、體重和身高都相仿的年輕女性，因?yàn)槟挲g大的人和年齡小的人聲音會(huì)有不同，體型胖瘦對(duì)聲音也會(huì)有影響。

十位志愿者中的三位女孩被抽中測(cè)試，由節(jié)目組提問(wèn)，分別回答三個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，王英梅便只“聞聲不見(jiàn)其人”。三位女孩回答完提問(wèn)后，節(jié)目組提供給王英梅十位志愿者的照片讓她辨認(rèn)。奇跡出現(xiàn)了，王英梅絲毫不差一一將三人辨認(rèn)出來(lái)。之前，2號(hào)女孩還特意擺了一個(gè)“迷魂陣”，她在回答問(wèn)題時(shí)說(shuō)：“10年后，我希望自己依然這么美?！边@是想誤導(dǎo)王英梅：在這十個(gè)人中，2號(hào)的顏值是最高的。王英梅卻火眼金睛，將未施粉黛女學(xué)霸的她認(rèn)了出來(lái)。

現(xiàn)場(chǎng)沸騰了，評(píng)委和觀眾全都驚呆了。他們?cè)菊J(rèn)為“不需要看到人，只要聽(tīng)到聲音，就能判斷出長(zhǎng)相”，從理論上和實(shí)踐上都是不可能的事情。連多年研究相貌與其他之間聯(lián)系的李昌鈺博士都表示：“從聲音判斷長(zhǎng)相有一半靠猜，如果王英梅真的可以‘聽(tīng)音識(shí)人，那她的挑戰(zhàn)將改寫(xiě)歷史?！崩畈曈H自監(jiān)督了此次挑戰(zhàn)的全過(guò)程，而他并沒(méi)發(fā)現(xiàn)其中有什么“瞞天過(guò)?！钡牡胤?。

王英梅1975年出生，本科和研究生讀的都是皮革專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后，在心理學(xué)上有天賦的她，對(duì)心理學(xué)有著獨(dú)特的見(jiàn)解和建樹(shù)。1997年，她開(kāi)始從事心理健康教育和心理咨詢(xún)工作。特別是四川大學(xué)格桑澤仁教授創(chuàng)建的“得覺(jué)自我理論”，讓她如同插上了翅膀，在心理學(xué)的藍(lán)天中盡情翱翔。

最后，王英梅揭開(kāi)了“聞聲識(shí)人”的奧秘：她是“觀心識(shí)人”。根據(jù)“得覺(jué)自我理論”，一個(gè)人有“自”與“我”：“自”是本我，包括肉體在內(nèi)的自然屬性的我;“我”則是獲得性的、具有社會(huì)屬性的我。“得覺(jué)”是“得道，覺(jué)行”，即獲得符合自然社會(huì)規(guī)律性的認(rèn)知，并以此指導(dǎo)自己的行動(dòng)?！暗糜X(jué)自我理論”的核心是喜悅的智慧、快樂(lè)的思維、幸福的行動(dòng)。王英梅說(shuō)：“多年來(lái)根據(jù)這個(gè)理論進(jìn)行自我訓(xùn)練，是這次成功的基礎(chǔ)?！币簿褪钦f(shuō)，她憑著不斷提升的自我心靈，去觀察他人的心靈。

因而，“聽(tīng)音識(shí)人”主要是靠分析聲音的立體感，比如聲音的抑揚(yáng)頓挫，以及音量、語(yǔ)速等來(lái)匹配人的臉型。王英梅解釋說(shuō)：“聲音高亢和語(yǔ)速快的人，通常其下巴要稍稍抬一點(diǎn)。這樣的人，其臉部肌肉是緊的，給人的整體感覺(jué)就是很陽(yáng)光、積極向上的，能力也是撲面而來(lái)的;語(yǔ)速相對(duì)比較慢的、比較柔的人，臉部肌肉就要放松一些。”

“很陽(yáng)光”“能力撲面而來(lái)”，這便是心理學(xué)方面的。心理會(huì)在人的面容上打下印記，比如“臉部肌肉是緊的”“嘴角微微上翹”。

俗話說(shuō)：“言為心聲。”觀心，就能根據(jù)聲音，通過(guò)面部表情，或由長(zhǎng)期的面部表情形成的面容來(lái)識(shí)別人。正如人們不解學(xué)皮革專(zhuān)業(yè)的王英梅何以能“聞聲識(shí)人”時(shí)，王英梅笑著解釋?zhuān)骸捌鋵?shí)兩者有共同的地方，皮革研究的是真皮，心理學(xué)研究的是‘真心?！倍罢嫘摹笔且磺衅孥E之源。