( 西南科技大學(xué) 馬克思主義學(xué)院, 四川 綿陽 621010)
高?;鶎狱h組織黨內(nèi)政治生活問題研究
師洪文
( 西南科技大學(xué) 馬克思主義學(xué)院, 四川 綿陽 621010)
隨著社會的不斷發(fā)展,高?;鶎狱h組織黨內(nèi)政治生活出現(xiàn)諸多問題。以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。高?;鶎狱h組織為進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,應(yīng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,夯實(shí)思想基礎(chǔ);加強(qiáng)監(jiān)管力度,保障黨內(nèi)民主;創(chuàng)新活動形式,增強(qiáng)生活活力。
高校;基層黨組織;黨內(nèi)政治生活
在中國共產(chǎn)黨成立初,我們黨就非常重視黨內(nèi)政治生活教育。隨后黨一直堅(jiān)持傳承這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。近幾年來,以習(xí)近平同志為核心的新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體對黨內(nèi)的政治生活的要求愈來愈嚴(yán)格。在最近召開的十八屆六中全會上,習(xí)近平同志明確提出:“新中國建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心在于黨,黨的建設(shè)關(guān)鍵在于加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活,整飭黨風(fēng),凈化黨內(nèi)生態(tài)環(huán)境,最終達(dá)到贏得黨心民心的效果?!盵1]會議還通過了一系列政策與法規(guī),其中《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》對加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活教育起到非常重要的作用。高校作為國家備用人才的培養(yǎng)搖籃,嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活對于高?;鶎狱h組織建設(shè)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。另外,高校的基層黨組織在發(fā)展過程中出現(xiàn)了一些問題,這些問題要求我們要進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的建設(shè)。高?;鶎狱h組織要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會關(guān)于黨內(nèi)政治生活建設(shè)的精髓,并以此為指導(dǎo)來優(yōu)化高?;鶎狱h組織的黨內(nèi)政治生活建設(shè),促進(jìn)高?;鶎狱h組織的茁壯成長。
規(guī)范高?;鶎狱h組織黨內(nèi)生活是時(shí)代發(fā)展的需要。在進(jìn)入21世紀(jì)以來,我國的發(fā)展進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)刻,中國在國際上不僅僅是最大的發(fā)展中國家,而且也要向發(fā)達(dá)國家進(jìn)行轉(zhuǎn)變。特別是在十八大以來,習(xí)近平總書記提出了兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢,這對于我國的轉(zhuǎn)變有著非常重要的作用。在以習(xí)近平同志為核心的領(lǐng)導(dǎo)下,我國的發(fā)展取得了舉世矚目的成果,經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長生態(tài)環(huán)境逐步改善,人民生活水平不斷提高,國家綜合實(shí)力以及國際地位穩(wěn)步提升。但是,當(dāng)前世界發(fā)展環(huán)境變幻莫測,中國在發(fā)展轉(zhuǎn)變過程中面臨著許多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。隨著國際化的進(jìn)一步發(fā)展,國內(nèi)發(fā)展環(huán)境也隨時(shí)受到國際的影響,近幾年國內(nèi)的政治腐敗問題就非常突出,隨時(shí)都有可能激化社會矛盾。為了使國家順利地實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型,最重要的就是要加強(qiáng)執(zhí)政黨的建設(shè),保證黨的先進(jìn)性,加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活。習(xí)近平總書記對黨的建設(shè)非常重視,要求全國黨組織都必須嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活,提升黨員的黨性修養(yǎng),保證共產(chǎn)黨的先進(jìn)性建設(shè)。“黨內(nèi)政治生活是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容,是黨組織管理黨員的重要手段,也是黨員自我提升的重要平臺?!盵2]高校基層黨組織也應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的精神,加強(qiáng)高校黨內(nèi)政治生活建設(shè),積極探索基層黨組織中存在的各種問題,加強(qiáng)基層黨組織的建設(shè),使其更好地在高校中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
規(guī)范高?;鶎狱h組織黨內(nèi)生活是高校發(fā)展的內(nèi)在要求。隨著生產(chǎn)力水平的不斷提高,物質(zhì)生產(chǎn)資料得到極大的豐富,高校學(xué)生的生活水平不斷提高,思想觀念也隨之發(fā)生改變。近幾年來,高校學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀通過新媒體傳播受到國內(nèi)外各種思想的影響,個(gè)人主義、金錢至上、享樂主義已成為不少大學(xué)生追求的方向,學(xué)生的思想發(fā)展嚴(yán)重偏離主流價(jià)值觀。因此,高校黨組織需要規(guī)范基層黨組織的黨內(nèi)政治生活建設(shè),提升基層黨員的素質(zhì)修養(yǎng),使他們可以在高校中發(fā)揮榜樣作用,引領(lǐng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。另外,高校黨組織在新形勢下發(fā)展黨建不能繼續(xù)走老路子,必須和時(shí)代相結(jié)合探索新的發(fā)展方向?qū)嵤└母?。但是在改革過程中,黨的建設(shè)面臨著各種問題,例如黨員的政治素養(yǎng)不高,黨內(nèi)監(jiān)督力度薄弱,黨員積極性低等。如何把高?;鶎狱h組織發(fā)展成為一個(gè)高效、服務(wù)學(xué)生、清廉的新面貌,需要高校嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)政治生活,營造一個(gè)清澈的政治生態(tài)環(huán)境,全面提升黨員的素質(zhì)。總之,不管是高校學(xué)生價(jià)值觀的塑造還是高?;鶎狱h組織的建設(shè)都對規(guī)范黨內(nèi)政治生活提出了要求,高?;鶎狱h組織黨內(nèi)政治生活管理已經(jīng)迫在眉睫。
在國家的正確引導(dǎo)下高校的基層黨組織黨內(nèi)政治生活建設(shè)總體呈良好態(tài)勢,但是在新形式下,高校的基層黨組織黨內(nèi)政治生活還存在一些問題,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
(一)基層黨組織的思想建設(shè)不到位
高?;鶎狱h組織的政治思想建設(shè)總體上呈現(xiàn)出向上的發(fā)展趨勢,但是在信息時(shí)代的快速發(fā)展過程中,許多新鮮事物不斷涌現(xiàn),對黨的政治思想教育造成了沖擊,引發(fā)了一些問題。“新媒體現(xiàn)在已經(jīng)成為高校黨員生活的一部分,對黨員的各個(gè)方面造成巨大的改變?!盵3]伴隨著新媒體的不斷發(fā)展,微信、微博、QQ等網(wǎng)絡(luò)軟件已經(jīng)成功地滲透到高校學(xué)生的生活中,甚至使黨員變成這些軟件的附庸。新媒體的出現(xiàn)對于高校黨的思想建設(shè)有一定的促進(jìn)作用,但是一些不好的思想也被展示出來。高校黨員的價(jià)值觀多元化,個(gè)人主義、享樂主義、奢侈之風(fēng)等不斷膨脹,對馬克思主義信仰、毛澤東思想以及中國特色社會主義理論體系產(chǎn)生懷疑,這都是新媒體帶來的問題。另外,高校基層黨組織在進(jìn)行黨員的思想政治教育過程中也存在一些問題。首先,高校基層黨組織活動開展過于形式化。高?;鶎狱h組織只是在上級要求開展教育、學(xué)習(xí)活動時(shí)才去被動地開展,而且在開展過程中往往是做個(gè)形式,黨員是否真正領(lǐng)會到上級傳達(dá)的精神還是個(gè)疑問。其次,高?;鶎狱h組織沒有嚴(yán)格按照黨中央的要求落實(shí)文件精神。高?;鶎狱h組織在開展規(guī)定的生活會時(shí),沒有嚴(yán)格按照黨的要求去進(jìn)行,往往是為了節(jié)省時(shí)間布置一些工作任務(wù)就匆忙結(jié)束。對黨員思想?yún)R報(bào)、黨員自我反省、幫助改正錯誤等對黨員思想教育有著非常重要的方式直接省略,使得黨員的黨性修養(yǎng)沒有得到提升。最后,高?;鶎狱h組織缺乏主動性、持久性。高?;鶎狱h組織很少主動地去開展黨員的學(xué)習(xí)活動,也很少對黨員的思想做長期的跟蹤調(diào)查,導(dǎo)致黨員的思想素養(yǎng)呈現(xiàn)下滑趨勢。
(二)基層黨組織黨內(nèi)民主實(shí)施不到位
習(xí)近平總書記在十八屆六中全會報(bào)告中指出,“民主集中制是黨的根本組織原則,是黨內(nèi)政治生活正常開展的重要制度保障?!盵1]可見,黨內(nèi)堅(jiān)持實(shí)行民主集中制對于黨的建議起到非常重要的作用,高?;鶎狱h組織也同樣如此。然而,高?;鶎狱h組織在具體落實(shí)黨內(nèi)民主集中制時(shí)還存在一些問題。首先,高?;鶎狱h組織沒有結(jié)合高校實(shí)際情況來開展黨內(nèi)民主建設(shè)。黨中央、各省市縣根據(jù)國家的具體要求來執(zhí)行黨內(nèi)民主建設(shè),而到了高?;鶎狱h組織,國家對基層黨組織的黨內(nèi)民主沒有詳細(xì)的執(zhí)行方案。高?;鶎狱h組織只是教條實(shí)施國家關(guān)于黨內(nèi)民主的意見,沒有和高校的具體情況相結(jié)合,導(dǎo)致民主集中制在作用發(fā)揮上有所減弱。其次,高校基層黨組織沒有真正落實(shí)民主集中制原則。大部分高?;鶎狱h組織在召開支部活動時(shí),黨員舉手表決都是流于形式,每個(gè)黨員沒有充分表達(dá)出自己對這次活動的真實(shí)意愿,只是跟隨大流進(jìn)行表決,這樣就使黨內(nèi)民主變了味道。最后,黨內(nèi)監(jiān)督不到位導(dǎo)致黨內(nèi)民主缺失。高校基層黨組織在進(jìn)行黨員吸收或者黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正的表決會議上,一些支部書記不實(shí)施差額投票的方式,不是在表決后進(jìn)行公開統(tǒng)計(jì)宣布結(jié)果而是直接宣布結(jié)果再讓黨員表決。由于黨支部領(lǐng)導(dǎo)的行為沒有受到有力的監(jiān)督,導(dǎo)致基層黨內(nèi)民主發(fā)揮作用甚微。
(三)基層黨組織黨內(nèi)政治生活缺乏活力
目前,高校對黨內(nèi)政治生活的理解還比較狹窄,一味地使用傳統(tǒng)的方式,形式和內(nèi)容上都比較枯燥,缺乏活力。高?;鶎狱h組織的政治生活一般還是采用政治課堂教授為主,讀讀報(bào)紙、開開會議為輔。這種方式會使黨員喪失學(xué)習(xí)的積極性, 黨性修養(yǎng)得不到有效提升。黨員也不會主動、積極地去參加黨內(nèi)政治活動,能推脫的就找借口推脫,這就使本來僵硬的黨內(nèi)政治生活變得更加僵硬。另外,黨內(nèi)政治生活理論性學(xué)習(xí)過于頻繁,忽視了黨員的實(shí)踐教育。一些黨組織只是一味地組織學(xué)習(xí)黨中央的文件、會議,課堂學(xué)習(xí)完以后就算完成任務(wù),沒有開展相應(yīng)的實(shí)踐活動,使黨員可以親自參與活動,在活動中進(jìn)一步體會理論知識的學(xué)習(xí)。這就使知行分裂,黨內(nèi)政治生活也起不到應(yīng)有的作用。
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,社會環(huán)境也發(fā)生了巨大改變,高校基層黨組織黨內(nèi)政治生活總體趨勢是良好的,但是在新環(huán)境的影響下出現(xiàn)了一些問題,影響了基層黨組織的健康發(fā)展。因此,為了使高?;鶎狱h組織可以繼續(xù)健康地發(fā)展下去,針對這些問題提出一些舉措,具體內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面。
(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,夯實(shí)思想基礎(chǔ)
黨章是全部黨員的行為規(guī)范總則,所有黨員必須無條件地認(rèn)真學(xué)習(xí)并在實(shí)際行動中運(yùn)用。習(xí)近平指出“黨章作為指導(dǎo)黨的工作、黨內(nèi)活動、黨的建設(shè)的根本依據(jù),黨員必須內(nèi)化于心、外化于行,真正落實(shí)到國家建設(shè)事業(yè)中?!盵4]高?;鶎狱h組織黨員的思想水平不高,要求高?;鶎狱h組織不要把黨章擺在高高在上的位置,而要使黨章“大眾化”,使每一位黨員都學(xué)習(xí)黨章,使黨章成為每一位高?;鶎狱h員不可分割的一部分。首先,高?;鶎狱h組織要加強(qiáng)對黨員的教育學(xué)習(xí)。高?;鶎狱h組織每周應(yīng)該開展一次黨員教育學(xué)習(xí)活動,每次活動不要學(xué)習(xí)全部黨章內(nèi)容,只學(xué)習(xí)一部分且“精學(xué)”,使每位黨員都可以學(xué)習(xí)到精髓并當(dāng)時(shí)就可以進(jìn)行吸收消化。在進(jìn)行黨員吸收或者黨員發(fā)展的過程中,要時(shí)刻把黨章擺在突出的位置,使學(xué)生在成為黨員的過程中不斷受到黨章的影響,強(qiáng)化黨章在他們心中的地位,培養(yǎng)重視黨章的意識。其次,高校黨組織要學(xué)會知行合一的教育方法。高?;鶎狱h組織在對黨員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的過程中,還應(yīng)該間斷性地組織社會實(shí)踐活動,這個(gè)活動要和理論學(xué)習(xí)緊密集合起來,不能使之成為兩張皮。最主要的實(shí)踐活動同時(shí)也是最有效的就是定期組織學(xué)生到具有代表性的紅色旅游景點(diǎn)進(jìn)行參觀,讓黨員親身體會優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在具體實(shí)際行動中是怎樣落實(shí)黨章,給黨員起到一個(gè)榜樣作用,使黨員可以更好地踐行黨章。
“中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想包括馬克思主義思想、毛澤東思想以及中國特色社會主義理論體系,這些思想是共產(chǎn)黨歷屆領(lǐng)導(dǎo)人的智慧結(jié)晶,高校黨員作為國家發(fā)展的后備力量必須掌握這些理論?!盵5]高?;鶎狱h組織要利用高校開設(shè)的公共課這個(gè)平臺,對學(xué)生以及黨員進(jìn)行思想理論的系統(tǒng)教育,并結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)以及當(dāng)下發(fā)生的一些熱點(diǎn)進(jìn)行講解,這樣學(xué)生和黨員會更容易接受。另外還可以利用新媒體開設(shè)“第二課堂”,建立一個(gè)信息群,老師可以通過網(wǎng)絡(luò)來引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)這些思想理論,使學(xué)生和黨員形成國家主流價(jià)值觀。
(二)加強(qiáng)監(jiān)管力度,保障黨內(nèi)民主
首先,高校基層黨組織要深刻認(rèn)識民主集中制原則。高校基層黨組織要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的民治集中制原則的內(nèi)涵,切忌本本主義化,不要僅僅局限于民主集中制的基本含義,要在基本含義的基礎(chǔ)上對其外延進(jìn)行豐富,盡可能全面地理解民主集中制。然后,把民主集中制和高?;鶎狱h組織的實(shí)際情況相結(jié)合,具體問題具體分析,制定出符合高校基層黨組織的民主形式并積極開展。其次,高校黨組織要提高黨員的權(quán)利意識。高?;鶎狱h組織要對黨員進(jìn)行權(quán)利意識的教育,黨員要對黨組織的事情關(guān)心并積極參與,這樣黨組織才會得到進(jìn)一步發(fā)展。黨員要形成主人翁意識,黨組織就是自己另一個(gè)“家”。自己主動、積極地去參與民主會議,不要隨大流,要有自己的意見和看法,促進(jìn)民主集中制在基層黨組織充分發(fā)揮有效的作用。最后,完善監(jiān)督體系。高?;鶎狱h組織要制定完善的監(jiān)督體系,使各個(gè)權(quán)利的實(shí)施都必須得到陽光的照耀,把權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的牢籠里。另外,黨員也要有監(jiān)督義務(wù),對基層黨組織以及黨員個(gè)人進(jìn)行監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)“污”的行為應(yīng)立即向黨組織報(bào)告。
(三)創(chuàng)新活動形式,增強(qiáng)生活活力
高?;鶎狱h組織在開展黨內(nèi)政治生活時(shí),傳統(tǒng)的方式如開會議、讀報(bào)紙可以適當(dāng)?shù)乇A?,在此基礎(chǔ)上要結(jié)合時(shí)代特色,進(jìn)一步豐富黨內(nèi)政治生活的形式。伴隨著信息時(shí)代的到來,新媒體作為一種新事物逐漸發(fā)展壯大,高校學(xué)生對新媒體的喜愛程度非常高。高?;鶎狱h組織可以在這方面進(jìn)行創(chuàng)新,通過網(wǎng)絡(luò)觀看會議直播、開展網(wǎng)絡(luò)主體互動等來豐富黨內(nèi)政治生活。高?;鶎狱h組織應(yīng)該積極開展社會實(shí)踐活動,組織黨員去一些全國具有代表性的地方參觀學(xué)習(xí),這樣可以使黨員更加直接學(xué)習(xí)到會議的精神。高?;鶎狱h組織的管理者要積極去探索各種開展黨內(nèi)政治生活的形式,外出考察其他優(yōu)秀的高校,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為我所用,努力打造多種多樣的政治生活,促進(jìn)高?;鶎狱h組織的進(jìn)一步發(fā)展,為中國共產(chǎn)黨的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
(責(zé)任編輯 遠(yuǎn) 揚(yáng))
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1671-5454(2017)02-0106-04
10.16261/j.cnki.cn43-1370/z.2017.02.028
2017-02-27
師洪文(1991-),男,山西晉中人,西南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義理論專業(yè)2015級碩士研究生。研究方向:馬克思主義中國化。