傅炘崇
廣東南方通信建設(shè)有限公司
光電信息工程研究與發(fā)展趨勢的探究
傅炘崇
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光電信息科學與工程是一門新興的學科專業(yè),是將原屬于光電信息科學類的光信息科學與技術(shù)、光電子技術(shù)科學專業(yè)與原屬于電氣信息類的信息顯示與光電技術(shù)、光電信息工程、光電子材料與器件五個專業(yè)統(tǒng)一修訂后的專業(yè)名稱?;诖耍疚膶⒅胤治鎏接懝怆娦畔⒐こ萄芯颗c發(fā)展趨勢,以期能為以后的實際工作起到一定的借鑒作用。
光電信息;發(fā)展
1.1 光電信息獲取設(shè)備
在各系統(tǒng)之中,它們以相互合作的形式來完成既定任務的執(zhí)行規(guī)則。不同傳感器可以對不同的信息進行檢查,根據(jù)規(guī)劃目標實現(xiàn)可視化要求。例如:多種傳感系統(tǒng)的結(jié)合可以不受突發(fā)天氣的影響,在暴雨或者是狂風等天氣中進行連續(xù)性工作。另外,它還可以根據(jù)目標體系進行任務總結(jié),將系統(tǒng)的反射規(guī)律、運動特性以及熱輻射范圍都呈現(xiàn)出來,實現(xiàn)對偵探目標的全方面感知。另外,在多光譜成像系統(tǒng)的支持下,光電設(shè)備能夠不受信號干擾的影響,將探測范圍進行分段,探測器可以根據(jù)電波的運動規(guī)則進行選擇,進而實現(xiàn)探測系統(tǒng)的信息互補,突出大范圍的探測內(nèi)容。以“無人機”的運行為例,在光電信息系統(tǒng)的使用中,它突破了原有弊端,能夠?qū)崿F(xiàn)全天候的信息監(jiān)測,并且信號波動一直能夠以比較穩(wěn)定的狀態(tài)體現(xiàn)出來。
1.2 多傳感器數(shù)據(jù)融合技術(shù)
第一,數(shù)據(jù)的整合性。系統(tǒng)可以在運行的過程中對數(shù)據(jù)進行分類,根據(jù)偵查中的關(guān)鍵區(qū)域制定信息處理庫,以實現(xiàn)圖像的統(tǒng)一融合。第二,多源信道的目標采集。傳感器數(shù)據(jù)融合優(yōu)勢就在于它能夠在不同屬性的數(shù)據(jù)劃分基礎(chǔ)上,形成既定的傳播信道,使數(shù)據(jù)能夠在不同的方向進行有效規(guī)劃。每個信道都要獨立的任務,系統(tǒng)會在單一統(tǒng)計的前提下進行數(shù)據(jù)融合,根據(jù)不同信道的空間分布,進行圖像的清晰度整合。光電信息系統(tǒng)技術(shù)能夠在傳感器的協(xié)助下進行圖像的分辨率調(diào)節(jié),在傳感器構(gòu)建重新組合的前提下,將數(shù)據(jù)集中輸入到信息處理平臺之中。系統(tǒng)會對模糊的圖像進行重組,利用合成孔進行分辨率優(yōu)化,使處理方式更加靈活。第三,系統(tǒng)可以根據(jù)不同的信息結(jié)果來使需求得到細分。在多傳感數(shù)據(jù)融合技術(shù)當中,有著不同的圖像處理級別。其中包括像素級、特征級以及決策級。各級別是從低到高進行規(guī)劃的一種方式。像素級主要是根據(jù)原始信息進行篩選,將不同通道的數(shù)據(jù)結(jié)果融合。特征級主要是根據(jù)圖像的不同形狀進行目標識別,將資源重新配置。決策級則是根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)部所合成的區(qū)域感知信息,進行特征提取,以實現(xiàn)決策的精準性。
2.1 明確光電信息工程發(fā)展方向
對于光電信息工程,我們必須有一個明確的發(fā)展方向,才能朝著這個方向進行發(fā)展。我們知道,光電信息主要的應用方面是光通信、光電子、光信息,而這些主要借助于計算機和相關(guān)技術(shù)的支持。我們必須把光學信息的轉(zhuǎn)換、存儲、處理和顯示的各個環(huán)節(jié)都做的非常明確精準,這樣才能更利于光學信息的發(fā)展。現(xiàn)在來看,光學信息工程對于我們國家而言很重要,是評價國家實力的重要指標,所以我們應該把光電信息工程管理的地位擺在至關(guān)重要的地位。
2.2 調(diào)整光電信息工程的發(fā)展趨勢
光電信息工程需要培養(yǎng)的是理論知識全面,創(chuàng)新能力強的一批批人才來從事光電信息的研究?,F(xiàn)在的光電信息工程的學習方面主要是光學、電子學、機械學和計算機的理論和專業(yè)知識,只有對這些都清楚了解的基礎(chǔ)上,才能對光電信息技術(shù)的前言理論有更好的了解,實時把握住現(xiàn)在的光電信息的發(fā)展的動態(tài)。這樣才能研究開發(fā)新的技術(shù),掌握和把握光電信息中光電儀器的設(shè)計和方法。首先我們應該調(diào)整專業(yè)的課程體系,我們要讓學生掌握本科生必須學的課程,重新分配學分,對極其重要的科目應該給以更多的學分,從而顯示其重要性。然后我們要調(diào)整學習的科目內(nèi)容,對內(nèi)容的范圍進行擴大,這樣可以拓寬學生的知識面。對于專業(yè)課程的重要知識點,要反復教授,這樣才能使學生記得更加牢固,加快效率,提高成效。最后要調(diào)整學生的動手的能力,這樣不僅可以學習知識,也加強了動手能力,全面發(fā)展。這些發(fā)展趨勢需要扎實的落實,才能讓光學信息工程有更好的發(fā)展。
2.3 加強光電信息工程的人才培養(yǎng)
1)光電企業(yè)專家可以作為高校的客座教授,可以擔任課程中實踐操作性較強的課程的主講教授,也可以定時在高校中開展對于光電信息科學與工程的學術(shù)講座。企業(yè)專家通過多年的實際工作以及企業(yè)設(shè)計的經(jīng)驗,運用講座的形式,使學生對這一技術(shù)有更深刻的認識。2)校企聯(lián)合的教學手段使學生能夠走出課堂,投身于實踐操作中,在操作中積累經(jīng)驗,進而培養(yǎng)創(chuàng)新的精神。學生可以自主研發(fā)小型機電系統(tǒng),在實踐中創(chuàng)新,企業(yè)專家可以給予學生經(jīng)驗,便于學生更好的參與研發(fā)工作中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和綜合能力。3)為了使企業(yè)能夠吸入有能力的人才,同時使就業(yè)生能夠更好的成功就業(yè),企業(yè)參與到學校的就業(yè)培訓中是十分重要的。企業(yè)可以根據(jù)自己的企業(yè)文化以及對專業(yè)人才需求制定就業(yè)培訓計劃,以講座的形式為主,對臨畢業(yè)的學生進行集體培訓,使學生能夠進一步了解企業(yè)對人才的要求,明確就業(yè)的態(tài)度,增加學生的就業(yè)機會。
2.4 加大核心技術(shù)開發(fā)和扶持力度
要想實現(xiàn)光電信息工程技術(shù)產(chǎn)業(yè)的長期健康發(fā)展,讓國產(chǎn)電子產(chǎn)業(yè)走出國門,在世界范圍內(nèi)贏得競爭力,就必須加大核心技術(shù)的開發(fā)力度。政府要加大光電信息研究機構(gòu)的研發(fā)投入,鼓勵和扶持核心技術(shù)專利的申請。同時,對于具備創(chuàng)新和發(fā)展?jié)摿Φ墓怆娦畔⑵髽I(yè),包括與之相關(guān)的機械、自動化、互聯(lián)網(wǎng)等對光電信息技術(shù)有著大量需求的產(chǎn)業(yè),要制定良好的扶持政策,使產(chǎn)業(yè)進入良性循環(huán)渠道,讓我國的核心技術(shù)早日擺脫受制于人的境況。
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