穆俊娥

(呂梁教育學(xué)院，山西 呂梁 033000)

【教育管理】

圖書(shū)館無(wú)形資產(chǎn)的類(lèi)型及管理特點(diǎn)研究

穆俊娥

(呂梁教育學(xué)院，山西 呂梁 033000)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代中，學(xué)校圖書(shū)館之間的競(jìng)爭(zhēng)側(cè)重點(diǎn)體現(xiàn)在無(wú)形資產(chǎn)上，無(wú)形資產(chǎn)演變成強(qiáng)化圖書(shū)館競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的利器。文章在概述圖書(shū)無(wú)形資產(chǎn)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，對(duì)其服務(wù)類(lèi)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)類(lèi)、特種權(quán)利類(lèi)以及綜合類(lèi)四大類(lèi)型進(jìn)行分析，最后，探究其各自的管理特點(diǎn)。希望本文論述內(nèi)容，在提升圖書(shū)館無(wú)形資產(chǎn)管理效率方面有所幫助。

圖書(shū)館；無(wú)形資產(chǎn)；類(lèi)型；管理特點(diǎn)

無(wú)形資產(chǎn)作為圖書(shū)館總資產(chǎn)中的重要組成成分之一，現(xiàn)階段人們對(duì)其運(yùn)行情況給予了高度關(guān)注[1]。但是從全局上分析，國(guó)內(nèi)圖書(shū)館界對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的認(rèn)識(shí)程度依然處于較低的層次上，也就是說(shuō)圖書(shū)館無(wú)形資產(chǎn)管理質(zhì)量依然得不到保障。為了達(dá)到提升學(xué)校圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力這一目標(biāo)，優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，對(duì)圖書(shū)館無(wú)形資產(chǎn)的類(lèi)型及管理特點(diǎn)進(jìn)行摸索與探究是極為有效的對(duì)策?；诖?，本文展開(kāi)相關(guān)論述。

一、圖書(shū)館無(wú)形資產(chǎn)內(nèi)涵

學(xué)校圖書(shū)館無(wú)形資產(chǎn)可以被視為館內(nèi)一類(lèi)帶有增值功能的資產(chǎn)，其并不是客觀存在的，而以智力姿態(tài)呈現(xiàn)出來(lái)。其可以為生產(chǎn)力的產(chǎn)出提供資源，也就是能夠?qū)⒏叨司珶挼目萍贾R(shí)等特權(quán)或優(yōu)勢(shì)供應(yīng)給學(xué)校、圖書(shū)館、館員與學(xué)生，為學(xué)校最佳效益的取得注入能量。圖書(shū)館無(wú)形資產(chǎn)涵蓋的內(nèi)容是多樣化的，例如圖書(shū)館特許經(jīng)營(yíng)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)使用權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、館譽(yù)、軟件研發(fā)水平、圖書(shū)館文化、館員與讀者和諧的關(guān)系等。

二、圖書(shū)館無(wú)形資產(chǎn)的類(lèi)型

依照國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則-無(wú)形資產(chǎn)》中的第16條規(guī)定，無(wú)形資產(chǎn)被劃分為兩者類(lèi)型，即可辨認(rèn)與不可辨認(rèn)資產(chǎn)，本文將圖書(shū)館的無(wú)形資產(chǎn)分為如下幾類(lèi)。

(一)服務(wù)類(lèi)無(wú)形資產(chǎn)

服務(wù)類(lèi)無(wú)形資產(chǎn)實(shí)質(zhì)上就是圖書(shū)館為外界供應(yīng)的各項(xiàng)提供服務(wù)類(lèi)型、服務(wù)科技、服務(wù)特色等。圖書(shū)館服務(wù)類(lèi)無(wú)形資產(chǎn)通常為搜尋、詢問(wèn)、閱讀等；還有為專(zhuān)題、學(xué)術(shù)研討提供服務(wù)的功能。在信息時(shí)代中，眾多圖書(shū)管在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的協(xié)助下構(gòu)建出信息資源數(shù)據(jù)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)信息管理服務(wù)等現(xiàn)代化服務(wù)類(lèi)型。

(二)知識(shí)產(chǎn)權(quán)類(lèi)無(wú)形資產(chǎn)

知識(shí)產(chǎn)權(quán)作為無(wú)形資產(chǎn)的一種重要類(lèi)型已經(jīng)得到世界各國(guó)的肯定。圖書(shū)館知

識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)出通常是其借助開(kāi)發(fā)自體資源而取得的知識(shí)成績(jī)，或者是和出版界、實(shí)體公司、網(wǎng)絡(luò)公司等聯(lián)合研制的成果[2]。目前學(xué)校圖書(shū)館知識(shí)產(chǎn)權(quán)大多數(shù)以版權(quán)的形式體現(xiàn)出來(lái)，圖書(shū)目錄、綜述、索引、音像制品、培訓(xùn)材料、體制總編等是最為基礎(chǔ)的知識(shí)權(quán)；高端科技知識(shí)權(quán)是以計(jì)算機(jī)軟件為基礎(chǔ)的，而構(gòu)建的書(shū)目資源庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)軟件中心、全文數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)電子版權(quán)等。

(三)特種權(quán)利類(lèi)無(wú)形資產(chǎn)

對(duì)于學(xué)校圖書(shū)館而言，特種權(quán)利類(lèi)無(wú)形資產(chǎn)多數(shù)以合同、契約、特許經(jīng)營(yíng)權(quán)等形式呈現(xiàn)出來(lái)。例如科學(xué)應(yīng)用著作權(quán)的權(quán)利，和供應(yīng)商簽署合同協(xié)議并獲得某種技術(shù)輔助的特權(quán)，對(duì)文獻(xiàn)資料的管控與應(yīng)用權(quán)利等。

(四)人力資源類(lèi)無(wú)形資產(chǎn)

圖書(shū)館的人力資源實(shí)質(zhì)上就是指館內(nèi)的在職員工的知識(shí)技能水平、學(xué)歷學(xué)位、個(gè)人風(fēng)格、職稱結(jié)構(gòu)以及團(tuán)隊(duì)精神等。圖書(shū)館人力資源資產(chǎn)的能動(dòng)性，是強(qiáng)化圖書(shū)館資源應(yīng)用效率的前提條件，對(duì)人力資源資產(chǎn)進(jìn)行優(yōu)化配置與科學(xué)調(diào)控，可以使其處于保值增值的發(fā)展模式中，為學(xué)校圖書(shū)館最大效益的取得奠定基礎(chǔ)。

(五)綜合類(lèi)無(wú)形資產(chǎn)

綜合無(wú)形資產(chǎn)在學(xué)校圖書(shū)館中并不是孤立存在的，其和圖書(shū)館管理水平與整體效益密切相關(guān)，涵蓋圖書(shū)館名稱、圖書(shū)館特色標(biāo)志、地理方位、發(fā)展歷程、館譽(yù)以及組織文化等，其中后兩者為圖書(shū)館綜合無(wú)形資產(chǎn)最顯著的體現(xiàn)形式。

三、圖書(shū)館無(wú)形資產(chǎn)管理特點(diǎn)與措施

(一)信譽(yù)文化與服務(wù)管理

信譽(yù)文化類(lèi)無(wú)形資產(chǎn)是圖書(shū)館事業(yè)運(yùn)行的依靠，也是對(duì)其服務(wù)檔次的定位，圖書(shū)館服務(wù)檔次又反作用于圖書(shū)館信譽(yù)，在弘揚(yáng)于集成圖書(shū)館文化方面也體現(xiàn)出巨大的實(shí)效性，所以圖書(shū)館信譽(yù)文化類(lèi)無(wú)形資產(chǎn)管理帶有服務(wù)管理的特征。

服務(wù)管理具體是對(duì)運(yùn)行主體多樣化形態(tài)的服務(wù)內(nèi)容規(guī)劃與整合[3]。對(duì)于學(xué)校圖書(shū)館而言，其服務(wù)技能就是圖書(shū)館職能彰顯的程度，即對(duì)智慧統(tǒng)合的能力。服務(wù)類(lèi)型一般涵蓋以下幾點(diǎn)內(nèi)容，即普通性信息資源查詢和搜索，數(shù)據(jù)庫(kù)建立和更新，讀者閱覽與引導(dǎo)；服務(wù)特色是圖書(shū)館借用現(xiàn)有資源將個(gè)性化服務(wù)供應(yīng)給讀者，例如專(zhuān)題查詢服務(wù)、學(xué)術(shù)研討服務(wù)、讀者培訓(xùn)服務(wù)等。若要將圖書(shū)館無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值充分彰顯出來(lái)，務(wù)必要以圖書(shū)館服務(wù)建設(shè)為關(guān)鍵，強(qiáng)化其信譽(yù)度，使圖書(shū)館承載與傳播優(yōu)秀文化功能體現(xiàn)出來(lái)。

(二)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與知識(shí)資本

圖書(shū)館知識(shí)產(chǎn)權(quán)類(lèi)無(wú)形資產(chǎn)被劃分到智力成果權(quán)限范疇，其為圖書(shū)館依法擁有對(duì)智力勞動(dòng)創(chuàng)造成績(jī)應(yīng)用的權(quán)利，所以在對(duì)圖書(shū)館知識(shí)產(chǎn)權(quán)類(lèi)無(wú)形資產(chǎn)管理之時(shí)應(yīng)該體現(xiàn)出知識(shí)資本管理特征?；谥R(shí)應(yīng)用為知識(shí)資本的基礎(chǔ)，以及知識(shí)資本能夠?qū)⒅腔蹆r(jià)值轉(zhuǎn)型為經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等實(shí)況，圖書(shū)館應(yīng)用知識(shí)成績(jī)時(shí)應(yīng)該以知識(shí)資本管理為基礎(chǔ)，此時(shí)對(duì)知識(shí)資本的管理工作演變成對(duì)知識(shí)創(chuàng)造和應(yīng)用環(huán)節(jié)的管理，管理的內(nèi)容主要包括布置與計(jì)劃活動(dòng)等。

圖書(shū)館知識(shí)資本管理工作通常有以下幾種形式，一是對(duì)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)的分類(lèi)與配置，使其融入圖書(shū)館無(wú)形資產(chǎn)管理區(qū)域。二是為知識(shí)資本設(shè)置使用權(quán)限，維護(hù)其安全性與完整性。三是對(duì)知識(shí)合理的使用，對(duì)其施以研發(fā)與傳輸對(duì)策，最大限度的增強(qiáng)其實(shí)用性?？傊?，對(duì)圖書(shū)館知識(shí)資本的管理就是使知識(shí)資源得到整體性量化與質(zhì)化，借助采集、搜取、整理、分享、創(chuàng)新等多樣化管理手段，為知識(shí)資產(chǎn)的實(shí)時(shí)更新與應(yīng)用奠定基礎(chǔ)，滿足眾多圖書(shū)用戶的主觀需求。

(三)特種權(quán)利與信息源

特種權(quán)利類(lèi)無(wú)形資產(chǎn)在圖書(shū)館總資產(chǎn)中的存在，使圖書(shū)館獲得了一定公益性社會(huì)地位的特許經(jīng)營(yíng)權(quán)，圖書(shū)館具有使用藏書(shū)的權(quán)利，以及用館內(nèi)信息與外界交流利的權(quán)利，具備科學(xué)開(kāi)發(fā)應(yīng)用信息優(yōu)勢(shì)、整合編制出版信息優(yōu)勢(shì)等政府特許的信息源保障。所以，在對(duì)圖書(shū)館特種權(quán)利類(lèi)無(wú)形資產(chǎn)管理過(guò)程中應(yīng)該體現(xiàn)出信息源管理特點(diǎn)。信息源為所有可存儲(chǔ)、傳輸和應(yīng)用的信息材料的整合體，圖書(shū)館信息源管理是指存在于館內(nèi)的全部文獻(xiàn)資料、多媒體信息等多樣化要素整合的信息媒介和信息機(jī)構(gòu)的管理，是對(duì)具有可操作性、實(shí)用性資源的應(yīng)用，以及相關(guān)信息加工處理程序。

(四)組織結(jié)構(gòu)與人力資源

圖書(shū)館人力組織類(lèi)無(wú)形資產(chǎn)囊括了圖書(shū)館勞動(dòng)力和社會(huì)公共關(guān)系，具體是對(duì)人力勞動(dòng)資源組織規(guī)劃的行為方式，也是對(duì)人力關(guān)系構(gòu)建的行為，所以圖書(shū)館人力組織類(lèi)無(wú)形資產(chǎn)的管理應(yīng)該帶有人力資源管理特點(diǎn)[4]。也就是說(shuō)將人力資源管理理念視為圖書(shū)館人力組織類(lèi)無(wú)形資產(chǎn)管理的關(guān)鍵點(diǎn)，側(cè)重點(diǎn)在于對(duì)圖書(shū)館人才的招攬和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，協(xié)助其構(gòu)建現(xiàn)代圖書(shū)館員職業(yè)素養(yǎng)和與創(chuàng)新精神，最大限度挖掘個(gè)體潛質(zhì)，推行激勵(lì)體制激發(fā)職員工作的主動(dòng)性，降低優(yōu)秀館員流失量，從而使圖書(shū)館事業(yè)正常運(yùn)行得到切實(shí)的勞動(dòng)資源保障。

總之，對(duì)學(xué)校圖書(shū)館無(wú)形資產(chǎn)類(lèi)型與管理特點(diǎn)有一個(gè)全面性了解是極為必要的，這是有關(guān)管理對(duì)策被編制的參照資料，也確保其實(shí)效性充分發(fā)揮的保障，同時(shí)在塑造圖書(shū)館優(yōu)良形象，強(qiáng)化圖書(shū)館實(shí)力以及維護(hù)圖書(shū)館資產(chǎn)完整性等眾多方面體現(xiàn)出優(yōu)越性?？傊疅o(wú)形資產(chǎn)作為圖書(shū)館重要資源之一，必須得到充分的重視與有效的管理，強(qiáng)化其應(yīng)用價(jià)值，為圖書(shū)館最大效益的取得保駕護(hù)航。

[1]柏鵬英.高校圖書(shū)館無(wú)形資產(chǎn)流失及防范措施[J].內(nèi)江科技,2016(7):13.

[2]李景峰,李紫雪.智力資本嵌入圖書(shū)館個(gè)性化服務(wù)的理論模型構(gòu)建[J].情報(bào)科學(xué),2015(3):3-7+40.

[3]廖靜怡.基于知識(shí)資本循環(huán)的圖書(shū)館知識(shí)價(jià)值鏈研究[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊,2014(13):204-207.

[4]張桂玲.淺談高校圖書(shū)館資產(chǎn)的管理與使用[J].科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì),2014(19):40-42.

2017-03-20

穆俊娥(1972-)，女，山西臨縣人，呂梁教育學(xué)院館員，研究方向：圖書(shū)館管理。

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1672-2086(2017)01-0049-02