貴州省普定縣白巖鎮(zhèn)中心學校 陳澤靜

教學目的：

1.認識“忘、挖”等12個生字，會寫“井、鄉(xiāng)”等6個字。

2.正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。

3.初步懂得“飲水思源”的道理。

4.初步培養(yǎng)學生自主、合作、探究的意識。

教學重點：識字，有感情地朗讀課文；懂得飲水思源的道理。

教學方法：小組合作 講授

教學用具：

1.生字卡片、詞語卡片。

2.收集到的毛主席的圖片資料及小故事。

3.課件，放大的課文插圖。

4.《太陽最紅毛主席最親》歌曲視頻

教學時間：兩課時

教學過程:

第一課時

一、談話導入

（播放歌曲《太陽最紅毛主席最親》）說說你都聽到了什么？你知道毛主席是什么人嗎？（教師簡介毛主席生平及主要貢獻）今天我們就來學習一篇關于毛主席的文章。（板書課題）

二、展示

出示毛主席的放大圖片或課件，問：這位爺爺誰認識？你搜集到了哪些他的圖片？展示給同學們看，用一兩句話介紹你的圖片。（課件演示毛主席的革命歷程）（板書課題）

三、激趣導入、解題

1.小朋友，今天我們來學習新課《吃水不忘挖井人》。（板書課題）誰知道“井”是什么樣的？它有什么作用呢？想一想“挖井”是件容易的事么？

2.齊讀兩遍課題，并認識“井、挖、忘”三個生字。

3.借助漢語拼音帶問題通讀全文：“挖井人”指誰？“不忘挖井人”的“人”又是指誰？“立碑”的人又是誰？

4.邊讀邊用自己喜歡的方法為自然段做出標記。

四、識字

1.在生活中遇到不認識的字要怎么辦？

2.利用生字卡片小組內交流，讓學生主動介紹識記的方法，合作檢測。

3.給機會嘗試，體驗識字快樂

出示“我會認”提示卡，讓學生主動拼讀生字，并提醒大家容易讀錯的字。（“井”“念”）

出示“我會記”提示卡，讓學生主動介紹識記的方法，供同學參考。

教師及時點撥，評價，讓學生體驗自學成功的快樂。

4.給出提示，引導發(fā)現(xiàn)識字方法

歸類比較記字：同偏旁“忘”“念”；同結構“挖、刻”。

分析部件記合體字：“導、解、命、戰(zhàn)、席、革”。

數(shù)筆畫記獨體字：“井、士”

5.給游戲活動，鞏固識字，積累詞匯

游戲：出示“我會讀”中的詞語，老師讀字，學生接字認讀生詞。再分組進行擴詞比賽，看看哪組括詞多，哪組就勝。

五、朗讀（多種方式朗讀，提高朗讀水平）

1.調皮的生字寶寶跑回課文中去了，你還認識他們嗎？請你練習讀一讀課文吧!（用自己喜歡的方式讀文，可以大聲讀，輕聲讀，同座讀，小組讀……）

2.教師范讀，學生聽后評價。

3.自由朗讀全文，注意讀準字音。

4.分自然段朗讀課文。（指名讀，男女生賽讀，同座練讀）

5.四人小組分自然段輪讀，評價后組長獎勵。

6.老師引讀課文最后一段，感悟鄉(xiāng)親們對主席的崇敬之情。出示掛圖，指名解說圖意。

六、寫字（養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣）

1.出示要寫的字讀準字音，認清字形。

2.指導觀察這些字寫在田字格中的什么位置，說一說怎么寫好看。

3.范寫，指導寫好“鄉(xiāng)”注意第二個“橫撇”的位置?！巴?、想、念”三個字是上下結構的字?？梢月?lián)系第十課“意、總”兩個字的教學，引導學生回憶、復習“心字底”的寫法：關鍵是指導學生不要把“臥鉤”寫成“豎彎鉤”；第一點是左點，不要寫成撇。

第二課時

一、復習導入（復現(xiàn)生字詞，加強鞏固）

上節(jié)課我們學習的生字寶寶要和大家照鏡子，比比誰照鏡子的速度最快。

1.教師拿出生字卡片和全體學生照鏡子。

2.同桌同學互相照鏡子。

二、精讀（讀中感悟毛主席的偉大，讀出崇敬之情）

1.朗讀接力賽：開火車一人讀一句，做到四不：不錯字，不漏字，不加字，不重復字。讀對了，下一位接著下一句讀；讀錯了，下一位重復讀前一句。（及時糾正讀錯的字音，引導學生正確評價他人）

2.指導朗讀：學生有讀得不到位的地方要及時指導，加以范讀。

3.出示文中插圖，看圖找出相應的自然段讀，指導讀好碑上的話。

4.配樂朗讀全文，要讀得正確、流利、有感情。

5.學生選讀課文中的自然段，說說為什么喜歡這一自然段。

三、討論（創(chuàng)設情境，加深理解，升華感情，突破難點）

1.這口井和一般的井有什么不同？（引導學生感悟毛主席的好品質，感悟鄉(xiāng)親們飲水思源的好行為）

2.在你的學習和生活中有誰關心幫助過你嗎？你有哪些想法？

四、拓展（延伸到課外，培養(yǎng)學生綜合能力）

1.根據(jù)課文內容，分組合作，試著給課文配上插圖。

2.了解有關毛主席的故事，利用班會進行故事比賽，評出故事大王。

（這樣的設計可以使學生的學習由吸納走向表現(xiàn)，由狹窄走向廣闊，體現(xiàn)語文綜合性的特點。）

3.組織學生觀看電影《開國大典》。

五、寫字（指導寫字方法和寫字姿勢）

1.“忘、想、念”這三姐妹哪里長得像？

2.回憶"心"字底的寫法，不要把"臥鉤"寫成“豎彎鉤”；第一點是左點，不要寫成撇。

3.學生描紅，臨寫，養(yǎng)成邊寫邊記的好習慣。

4.展示學生作品。