張晴

創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂，人才是國家創(chuàng)新之本。當(dāng)今時(shí)代，掌握知識(shí)的多少已不再是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是是否具有迅速學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)的本領(lǐng)和進(jìn)行創(chuàng)新的能力。緊隨時(shí)代的步伐，河北領(lǐng)創(chuàng)教育集團(tuán)董事長(zhǎng)李入元在高等教育領(lǐng)域獨(dú)創(chuàng)ASEO教育，提高了學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，為他們走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為全國高等學(xué)府樹立了一個(gè)典范。

創(chuàng)新教育模式，滿足個(gè)性發(fā)展需求

河北領(lǐng)創(chuàng)教育集團(tuán)，前身為邯鄲廣播電視大學(xué)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心，經(jīng)過二十余年的經(jīng)驗(yàn)沉淀和積累，在李入元的帶領(lǐng)下，集團(tuán)以前瞻性的目光和敏銳的洞察力，預(yù)測(cè)到“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代即將到來。于是，他們大膽創(chuàng)新教育模式，走“開放教育，個(gè)性學(xué)習(xí)”道路，創(chuàng)造性地提出了ASEO（國際網(wǎng)絡(luò)推廣工程）專業(yè)，幫助上千名學(xué)子實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，更為創(chuàng)新時(shí)代源源不斷地輸送著優(yōu)秀人才。李入元始終相信，真正優(yōu)秀的教育模式，必須能夠滿足學(xué)子個(gè)性發(fā)展的需求，更能夠推動(dòng)創(chuàng)新強(qiáng)國夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)。

那么，領(lǐng)創(chuàng)的教育模式到底創(chuàng)新在哪里？李入元將ASEO形象地稱為學(xué)子們的“夢(mèng)工場(chǎng)”?！癆SEO”中的“A”是all的縮寫，含義是“全面、全能”，“SEO”是search engine optimization的縮寫，中文意思是“搜索引擎優(yōu)化”，“ASEO”的中文意思是“國際網(wǎng)絡(luò)推廣”。在這里，它也包括SEM搜索引擎營銷、AEP搜索引擎定位、SER搜索引擎排名的內(nèi)容、SEO搜索引擎優(yōu)化。具備ASEO的人才，被稱為ASEO工程師，是互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的核心骨干型人才。

ASEO夢(mèng)工場(chǎng)是專門為完成“ASEO國際網(wǎng)絡(luò)推廣工程”本地或線上課程教學(xué)而設(shè)計(jì)的，它符合當(dāng)今“互聯(lián)網(wǎng)+”經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境下，人們對(duì)新學(xué)習(xí)方式的教育教學(xué)實(shí)踐場(chǎng)所的需求。它將線上教學(xué)與線下傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式融為一體，將自由與集體的兼得和諧選擇融于一體，滿足學(xué)習(xí)者個(gè)體不同的特性。基于此，在設(shè)備和機(jī)制上貫徹落實(shí)“開放教育，個(gè)性學(xué)習(xí)”的教育理念，從而實(shí)現(xiàn)公平教育，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)人的職業(yè)夢(mèng)想。

何為“開放教育，個(gè)性學(xué)習(xí)”？在ASEO夢(mèng)工場(chǎng)，每個(gè)學(xué)生都能自主選擇學(xué)習(xí)當(dāng)前的直播課或錄播課；聽課過程中有疑問可通過夢(mèng)工場(chǎng)的協(xié)同OA及時(shí)匯集到CEO助理的屏幕上，助理及時(shí)安排教授答疑解惑；這里有充足的網(wǎng)絡(luò)和電力插排，可以滿足各電子終端的使用，讓每一個(gè)學(xué)生在不離開座位的情況下，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”新經(jīng)濟(jì)大部分技術(shù)和信息的學(xué)習(xí)、探索、實(shí)驗(yàn)；夢(mèng)工場(chǎng)APP會(huì)及時(shí)給在校生通報(bào)新技術(shù)、新課程，學(xué)生也可在APP上報(bào)名。ASEO夢(mèng)工場(chǎng)內(nèi)嵌有IT前瞻技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容，能隨著技術(shù)、時(shí)間等多種因素的變遷而實(shí)現(xiàn)自我機(jī)制升級(jí)，與時(shí)俱進(jìn)。ASEO夢(mèng)工廠與三大通信公司戰(zhàn)略合作，建立光纖或?qū)拵?G覆蓋以及WiFi云全覆蓋，創(chuàng)新、孵化、BAT拆解、本地大數(shù)據(jù)、EQ＼CEO等空間與大眾授習(xí)室互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、探討、聆聽，滿足個(gè)性化自我學(xué)習(xí)的需要。ASEO夢(mèng)工場(chǎng)既提供給學(xué)生廣闊的探索資源，又可以根據(jù)學(xué)生的不同情況對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)與學(xué)習(xí)安排。

可以預(yù)見，在未來大數(shù)據(jù)和信息化不斷發(fā)展的新時(shí)代，從ASEO夢(mèng)工場(chǎng)走出的學(xué)生必將獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，打造屬于自己的一片天地。

六大培養(yǎng)空間，讓智慧插上騰飛的翅膀

ASEO夢(mèng)工場(chǎng)的特色教育主要體現(xiàn)在它的六大培養(yǎng)空間上。

1.創(chuàng)新沙龍空間。具有時(shí)代氣息的創(chuàng)新沙龍空間是頭腦風(fēng)暴和IDEA發(fā)布的學(xué)生沙龍，同時(shí)也是一個(gè)開放的交流平臺(tái)。創(chuàng)新沙龍空間是一個(gè)幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維、鍛煉職業(yè)社交的教育微社會(huì)，它集網(wǎng)絡(luò)和人際傳播之大成，將線上和線下相結(jié)合，使沙龍成員有更廣的視野，能開闊眼界，歷練出職場(chǎng)所需要的各種素質(zhì)。秉承“社會(huì)轉(zhuǎn)型，教育先行”的理念，在教育實(shí)踐中建立創(chuàng)新沙龍微社會(huì)，這也是ASEO教育的創(chuàng)舉。

2.創(chuàng)業(yè)孵化空間。為具有創(chuàng)業(yè)精神的學(xué)子提供的創(chuàng)業(yè)孵化空間，是一個(gè)可以給創(chuàng)業(yè)者提供便利條件和扶持幫助的綜合服務(wù)平臺(tái)。無論是在校生還是畢業(yè)生，皆可為其提供創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，尤其是與當(dāng)前教育項(xiàng)目相關(guān)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，可先行在這里孵化，并將遇到的問題展示給在校生，同時(shí)也展示問題的解決途徑、方法。由此，讓企業(yè)成長(zhǎng)所需的團(tuán)隊(duì)精神，產(chǎn)品相關(guān)方的交流互動(dòng)方法等，一一展現(xiàn)給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，熏陶學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。

3.EQ風(fēng)暴空間。該空間可以激發(fā)學(xué)子的情商，EQ工作室提供幫助學(xué)生增強(qiáng)自我意識(shí)、提高專注力和覺察能力、增強(qiáng)與人共情和溝通能力的技巧、方法，通過演講、辯論、情緒管理、情景實(shí)現(xiàn)、角色轉(zhuǎn)換等諸多具體形式的練習(xí)和實(shí)踐，提高ASEO學(xué)員的內(nèi)在力量和社交能力，讓他們從容不迫地面對(duì)未來的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

4.BAT與APP拆解、推廣空間。領(lǐng)創(chuàng)集團(tuán)還提供了與現(xiàn)代企業(yè)零對(duì)接的BAT與APP拆解、推廣空間。其中，BAT是指互聯(lián)網(wǎng)三大巨頭：百度、阿里巴巴、騰訊。關(guān)注BAT的最新產(chǎn)品、功能、技術(shù)革新、開發(fā)APP等動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間取得拆解并熟悉運(yùn)用，然后按照合約將其推廣到本地，這是實(shí)現(xiàn)在校生兼職掙學(xué)費(fèi)的重要部分。同時(shí)，這也提高了企業(yè)快速在本地推廣產(chǎn)品的要求。（當(dāng)然，他們關(guān)注的不僅僅只有BAT、京小三）

5.本地大數(shù)據(jù)采集運(yùn)營空間。領(lǐng)創(chuàng)集團(tuán)深知大數(shù)據(jù)對(duì)未來社會(huì)的影響程度，因此為學(xué)子提供了本地大數(shù)據(jù)采集運(yùn)營空間。該空間能夠利用專業(yè)的前瞻性，以及人力資源的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)，建立本地的大數(shù)據(jù)采集和運(yùn)營中心。匯聚本地海量資信，運(yùn)用云計(jì)算等先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行分類、整理、優(yōu)化等步驟，呈現(xiàn)給用戶簡(jiǎn)潔、方便的獲取信息的最佳途徑，引領(lǐng)本地廣大用戶思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，提高生活質(zhì)量和整體素質(zhì)。當(dāng)然，這優(yōu)先培養(yǎng)了ASEO學(xué)生的大數(shù)據(jù)素質(zhì)。同時(shí)，大數(shù)據(jù)在教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用，有助于實(shí)現(xiàn)因材施教并輔助導(dǎo)員實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化管理，根據(jù)學(xué)生不同的個(gè)性、優(yōu)勢(shì)予以不同的個(gè)性化引導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)其“開放教育，個(gè)性學(xué)習(xí)”之路。

6.導(dǎo)師空間。處理其他空間以及學(xué)生各種問題的導(dǎo)師空間也是必不可少的，它具有廣泛的引領(lǐng)作用。

如今，ASEO互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)云系統(tǒng)正在逐步向全國覆蓋，未來，北京、石家莊、廈門、邯鄲等將逐步成為教育的中心—夢(mèng)工場(chǎng)。領(lǐng)創(chuàng)集團(tuán)的每一個(gè)夢(mèng)工場(chǎng)每年都吸引著大量的大學(xué)生前去學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)，因?yàn)槟抢飬R聚著當(dāng)今社會(huì)最前瞻的思想、最時(shí)尚的工業(yè)4.0科技內(nèi)涵。它不僅僅是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，更像一個(gè)迷霧中的燈塔，為莘莘學(xué)子指引了方向，讓中國教育搭上國際教育的航班。

實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，教育要先行

領(lǐng)創(chuàng)教育作為中國現(xiàn)代化教育的一個(gè)創(chuàng)新標(biāo)桿，已經(jīng)讓眾多傳統(tǒng)教育的失敗者以及沒有自信、學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)子成功逆襲。但李入元深知，未來領(lǐng)創(chuàng)教育還有很長(zhǎng)的路要走，領(lǐng)航中國創(chuàng)新教育，實(shí)現(xiàn)偉大的美麗中國夢(mèng)，是所有領(lǐng)創(chuàng)人不變的追求。為此，他們將繼續(xù)傾灑心血和汗水，以譜寫新的教育篇章！