史峰

早晨，兒子剛起床就鬧著要去買玩具。我真犯愁，他好像跟玩具較上勁了，天天想買，可一件玩具買回來，他玩不了三天，準失去興趣扔到一邊，鬧著再買新的。這不，家里的玩具換了一波又一波，舊玩具早已堆成了小山?？刹唤o他買，又覺得于心不忍。孩子嘛，哪個不要玩具？買吧，又實在太浪費！于是我下定了決心，再滿足兒子這次要求，之后他再喊著買玩具我就堅決拒絕。

領著兒子剛出門，在樓道里遇見了同事大劉帶著他兒子也要出門。我隨口問道：“劉老弟，你爺兒倆這是要去哪兒啊？”大劉說：“下樓玩兒。你呢？”我說：“我家小子鬧著要去買玩具，去趟超市?！贝髣㈦S口來了句：“去什么超市，買什么玩具，滿天滿地都是玩具，還用買？這樣吧，你也別帶孩子去超市了，跟我們一起玩吧，我保證讓孩子們玩得高興。”我有些不相信，滿天滿地都是玩具？還能保證孩子們玩得高興？可看看兒子似乎沒有意見，我心想，那就跟他們一起玩吧，看他能帶孩子去個什么樣的好去處。

沒想到，一下樓大劉便提高嗓門兒夸張地對倆孩子說：“好玩兒的地方，到了！”

樓下光禿禿一片，這算什么好玩的地方？又能讓孩子們玩什么？

我正疑惑，一陣風吹來，一片樹葉被風吹著翻著筋斗往前跑。大劉立即指著樹葉對倆孩子說：“看到了吧，那片樹葉見了我們想逃跑——追，看看誰能追上它！”

倆孩子一聽，居然勁頭十足，立即撒腿比賽一樣追了上去。那片樹葉被風卷著朝前跑，可不是好追的。眼看孩子們快追上了，樹葉突然飄起兩米多高，倆孩子只能望空興嘆。好不容易風小了一點，樹葉晃晃悠悠往下落，倆孩子又來了精神，伸著小手拼命跳起來搶，可還沒搶到手，風又起，樹葉又被刮跑了……

倆孩子也不氣餒，順著風，追著樹葉，四處追呀追呀，追了十來分鐘，總算把那片樹葉捂在了地上。兩雙小手，小心翼翼地捉住葉柄，就像獵狗終于捉住了野兔一般，撒著歡兒跑向我們，不斷地歡呼著慶祝勝利。

乖乖，一片樹葉就讓倆孩子玩得這么歡實，大劉還真是找到了好玩的去處！

大劉從孩子手中接過樹葉，一番端詳后說：“這個樹葉不聽媽媽的話，是從家里跑出來的。孩子們，我們幫它找到媽媽，送它回家吧！”

“好呀，好呀?！眰z孩子又雀躍起來。

我不禁暗自向大劉豎起了大拇指，他這哄孩子玩兒的本事可真是絕了，一片樹葉居然還能編個故事……

大劉像對待小動物一樣，小心地捧著樹葉，然后和孩子們一起四處尋找樹葉的“家”在哪兒，看哪棵樹才是這片樹葉的媽媽。

找呀找呀，忽然孩子們指著一棵樹說：“看，那上面的樹葉和我們捉到的樹葉一個模樣，那棵樹就是它媽媽?！?/p>

走到孩子指證的那棵樹下，采下一片樹葉，與“捉到”的樹葉一對比，孩子們發(fā)現(xiàn)有錯誤：剛采下的樹葉圓形無齒，而“捉到”的那片樹葉雖是圓形，卻有齒。兩片樹葉明顯有區(qū)別，看來給人家找錯媽媽了。

孩子們知錯即改，攜了手繼續(xù)在院子里給樹葉找媽媽。找呀找，認識了好多樹，發(fā)現(xiàn)了好多種樹葉……

“媽媽在這兒?！弊叩揭豢玫桶男涓皶r，倆孩子同時眼睛放光地大喊起來。

是的，這棵低矮小樹的樹葉，恰好跟孩子們“捉到”的樹葉一模一樣。媽媽終于找到了，可游戲并沒有結束。

大劉跟孩子們說：“小樹葉找到媽媽了，怎么才能讓小樹葉回到媽媽的懷抱呢？”呵呵，就是讓孩子想辦法動手把樹葉重新“粘”到樹枝上唄，這可是個技術活。

倆孩子好聰明，分工合作，一人拿了樹葉放在樹枝上，另一人則尋來一段荊棘，掰下上面的刺，用刺當針，把樹葉別在了樹枝上，這“修復落葉”的技術水平真是讓人佩服。

樹葉回家了，還能繼續(xù)玩嗎？

大劉給孩子們出題：“小樹葉不聽話，現(xiàn)在回家了——你們想跟小樹葉說些什么話呢？”呵，這玩法算是“語言游戲”吧？對訓練孩子的語言能力作用很大。大劉哄孩子的技術絕對沒得說。

我兒子搶著對小樹葉說：“小樹葉，外邊風那么大，又有好多車，多危險??！你以后可別到處跑了，媽媽會擔心的。”說完，還不忘拍拍小樹葉。

大劉的孩子隨后說：“以后，要是再發(fā)現(xiàn)你離開媽媽，到處跑，就打你屁股。要是遇到大灰狼，就會被吃掉，怕不怕？”嘿嘿，這小家伙的口才也了得，都會威脅人家了。

我忍不住問兒子：“玩得高興嗎？”

兒子說：“高興，還要玩?！?/p>

得，一片小樹葉兒子就玩上了癮，早把買玩具的事情給忘了。

這件事讓我悟出一個道理：只要有創(chuàng)意，一片小樹葉也能玩出花樣來，天地之間就是孩子的玩具箱！那枝枝葉葉，花花草草，哪一樣都值得孩子玩半天。與其花錢買玩具，不如帶孩子投入大自然的懷抱，更有創(chuàng)意地玩！

〔編輯：馮士軍〕