李娜

摘 要：藝術門類是相通的。聲樂與舞蹈是藝術史上較為古老的藝術形式之一，它能夠直觀的運用人的肢體語言表達出來，將這兩者結合既能夠滿足視覺上的美感，又能夠展現(xiàn)聽覺上的韻律感，榆次形成的“載歌載舞”的表現(xiàn)形式受到推崇。如果聲樂表演能借助舞蹈這個特殊的語言形式來表達歌曲內容，那么讓觀眾在欣賞音樂的同時，還能感受到舞蹈藝術的韻律和動感， 從而達到物我兩忘的藝術境界。在歌唱者的舞蹈中把各種美好的姿態(tài)造型和情感傳遞給觀眾。

關鍵詞：舞蹈；聲樂；相結合

中圖分類號：J616 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）06-0098-01

聲樂與舞蹈藝術作為能夠直接使用人的肢體動作表現(xiàn)出來的藝術形式，具有其獨有的特色?！拜d歌載舞”這一詞匯就能夠展現(xiàn)出中國在古代所擁有的極高的藝術境界以及精神境界。人們更加重視文娛方面的發(fā)展，而表演藝術上的形式變革就是很好的體現(xiàn)。東西方均出現(xiàn)過聲樂與舞蹈的有機結合，并且大戰(zhàn)的形式多樣，因此對表演者具有更加嚴格的要求。

一、“載歌載舞”藝術形式的發(fā)展

在人類藝術發(fā)展史中我們不難看出，世界各個名族之中都出現(xiàn)過“載歌載舞”的藝術表現(xiàn)形式。這種藝術形式的特點是濃烈的。比如在我國能歌善舞的維吾爾族，藏族，朝鮮族等。

除此之外地域性極強的東北二人轉也很好的體現(xiàn)了載歌載舞的表演形式。從世界角度來看，美國百老匯的歌舞音樂劇，節(jié)奏性強的印度歌舞等，從不同的國家發(fā)展中看，載歌載舞的藝術表現(xiàn)形式已經(jīng)深入各個國家人民血液中，達到前所未有的高潮。

在近幾年中，藝術形式不斷發(fā)展，表演內容又極具特色，優(yōu)秀的歌唱家不僅僅關注歌唱水平的完美程度，他們將精力重點放在了展現(xiàn)舞臺的效果上，想辦法讓觀眾聽到悅耳的音樂同時，兼具視覺的享受。因此，在他們的表演藝術中增加了舞蹈表演的成分。

例如，我在第九屆少數(shù)民族文藝調研獲得的音樂類金獎作品《吉祥謠》就采用了這種“載歌載舞”的藝術表演形式，熱情奔放，隨著角色情感變化，沉溺其中，這就是將聲樂與舞蹈相融合的魅力之體現(xiàn)。

二、聲樂表演與舞蹈表演的關系

人類具有豐富的情感，可以通過語言以及肢體動作來表達心中的所思所想。并且在此基礎上進行精神的提升，由此產(chǎn)生了聲樂與舞蹈的表演形式，

首先，聲樂與舞蹈具有差異性。聲樂是用聲音和音調進行表演的藝術形式，屬于聲音和聽覺藝術。而舞蹈使用肢體動作進行藝術表現(xiàn)，屬于動作和視覺藝術形式。

同時，聲樂與舞蹈也具有相通性。聲樂與舞蹈表現(xiàn)形式雖然不同，但兩者卻能夠表現(xiàn)出相同的精神思想和內心情感。我們可以發(fā)現(xiàn)聲樂與舞蹈最大的相通性體也現(xiàn)在音樂上

三、聲樂表演與舞蹈表演的結合要求

從之前的分析中我們可以看到，聲樂與舞蹈之間有著音樂方面的相通性，兩者是可以相互結合，并形成更加豐滿的藝術效果。但是聲樂與舞蹈相結合對表演者的要求是不相同的。一個注重音樂語言，一個注重肢體語言，所以倆這的結合對表演者有著更高的要求。

（一）肢體語言與聲音要求

我們知道，舞蹈演員要求有很好的協(xié)調性和舞蹈動作能力。但是聲樂演員的要求更注重對聲音的質量。也就是說能歌能舞的表演者不僅要有優(yōu)美的歌喉，還要有曼妙的身材。對表演者的要求大大提升了。

（二）呼吸要求

聲樂演唱與舞蹈的呼吸方法也不相同。聲樂演唱大多采用腹部呼吸法，呼吸更為結實深厚。舞蹈演員的呼吸則多采用胸部呼吸，呼吸相對較淺。所以，表演者在載歌載舞的同時，即不能失去聲音的質量，也不能失去舞蹈的美感，所以這就需要表演者采用合適的呼吸方法進行表演

（三）體能要求

無論是歌唱還是舞蹈，對體能都有一定要求。特別是在音樂會或者舞劇表演中，由于表演的時間長，內容多，對表演者的體能要求較大。而如果聲樂表演與舞蹈表演相結合，對體能的要求則更加突出。

（四）聲樂表演與舞蹈表演的和諧相融

我們知道聲樂演唱的氣息要求堅實穩(wěn)定，才能夠達到好的藝術效果，而舞蹈使舞動的藝術，從而必然會使表演者在舞蹈時影響聲音的穩(wěn)定。所有這要求表演者在平時訓練的時候注重兩者的和諧。

四、結語

在舞臺表演中需要將聲樂演唱與舞蹈表演相結合，來增加作品的表現(xiàn)力和感染力，更能完整的表達作品所表達的內在情感！ 中國自古就用“載歌載舞”來形容描述人么用身體表達對美好生活的追求，可以說舞蹈與聲樂表演是完美的藝術結合，帶給人們不同的視聽享受。

參考文獻：

[1]高伊依.聲樂與舞蹈理論教學的融合探討[J].黃河之聲，2011（09）.

[2]從歷史的沿革看歌唱呼吸法的演變[J].沈陽音樂學院學報，2000（01）.