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新材料作文“柳宗元的得與失”導(dǎo)寫

2017-03-20 16:41:17邱冬梅
中學(xué)課程輔導(dǎo)高考版·學(xué)生版 2017年3期
關(guān)鍵詞:小土豆柳宗元幻想

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

柳宗元少年時(shí)就才華出眾,嶄露頭角,平步青云,身居高位,后因參與“永貞革新”,受到牽連,被朝廷一貶再貶,但是他在擔(dān)任永州司馬、柳州刺史等職期間,卻為后世留下了《永州八記》等諸多不朽詩文。為此,韓愈在《柳子厚墓志銘》中說,即使讓柳宗元得到了自己所希望的,可以在一個(gè)時(shí)期內(nèi)出將入相,但是用仕途上的得意來換取他在文學(xué)上取得的成就,何者為得,何者為失,必定有人能分辨得一清二楚。

要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲。

[寫作指導(dǎo)]

柳宗元在仕途和文學(xué)道路上截然不同的境遇,很好地驗(yàn)證了“文章憎命達(dá)”“詞窮而后工”這一文學(xué)命題。為此,這則材料的核心意旨是得與失的辯證關(guān)系。在審題過程中,需要思辨如下三個(gè)問題:一是應(yīng)該怎樣看待“得”與“失”?二是應(yīng)該在什么事物上“得”,又在什么事物上“失”?三是應(yīng)該怎樣處理“得”與“失”的關(guān)系?從這三個(gè)角度入手,可以確立以下立意:

(1)從第一個(gè)問題切入:①得與失均有其原因和條件,不以得喜,不以失悲。②人的精力是有限的,有所得,則必有所失。③過程比結(jié)果更重要,放下得失之心,享受追求之樂。④生命無需太多,莫為得失所累。⑤天下者,得之艱難,則失之不易;得之既易,則失之亦然。

(2)從第二個(gè)問題切入:①名利皆身外之物,此心安處是吾鄉(xiāng)。②追名逐利則患得患失,堅(jiān)守道義則無懼得失。③適合的才是最好的,只有因勢(shì)利導(dǎo),才能多得少失。④營大者,不計(jì)小名;圖遠(yuǎn)者,弗拘近利。⑤失者不可諫,來者猶可得(如果你因失去了太陽而流淚,那么你也將失去群星了)。

(3)從第三個(gè)問題切入:①得到時(shí)不要忘記過去,失去時(shí)不要忘記還有未來。②只有懂得失去,才會(huì)重新?lián)碛?。③只有深入思辨情?shì),才能科學(xué)權(quán)衡得失。④考量得失,既要想到“小我”,更要慮及“大我”。⑤小利,大利之賊;小禍,大禍之津。敬貪小利則大利必亡,不遺小禍則大禍必至。

[記敘文]

“小土豆”也美麗

高海靜

有人調(diào)侃說:“買水果要買長得丑的,有缺陷的。因?yàn)橹挥虚L得丑,它才肯一門心思生出其他本事,變得更甜?!?/p>

西西覺得自己就是一只丑瓜,而且還是特丑的一只。

說實(shí)在的,她那一臉痘痘真和蜂窩有得一拼,這副模樣擱在任何女孩身上都是一場(chǎng)噩夢(mèng),也難怪有好動(dòng)分子秒稱她為“小土豆”。

有一次和她走在街上,看見一個(gè)小女孩長得挺水靈的,齊劉海,一雙玻璃球般黑得發(fā)亮的大眼睛四處張望。她熱心地把手里的奶茶遞給小女孩,可是人家一點(diǎn)兒面子都不給她,哇哇大哭著跑開了。她尷尬地站在原地,風(fēng)拂碎發(fā),送來一陣凄涼。

但她倒也看得開,既然長得不如其他女孩精致,她也不在意和他人搶風(fēng)頭,索性整日素顏,套上大頭衫,大大咧咧的,像個(gè)男孩,親切陽光,滿滿的正能量。

十七八歲正值花季,當(dāng)別的女孩忸忸怩怩地穿著淑女裝,蹬著增高鞋,以嬌柔羞澀為美時(shí),她卻挺直腰桿,念著“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,雙手一揮,呵,還真像一個(gè)指點(diǎn)江山、舍我其誰的巾幗英豪!

記得有一次大掃除,好多人看著那破爛不堪的抹布,臉皺成了苦瓜,后來在班主任威嚴(yán)的目光掃視下,迫不得已地伸出一根手指,挑起抹布在桌上輕抹,另一只手則死死地捂著鼻子,那樣子就像以色列人被埃及奴役時(shí)一樣狼狽。“沒事兒,還是我來擦?!彼话炎ミ^那皺成麻花的抹布,像做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)一樣地擦著,那認(rèn)真而又豪爽的樣子,惹得大家相視一笑——小土豆有成為憤青的潛力嘛!

我也曾自作主張地為她向二姨打聽美容秘籍,可她自己卻說,我這張臉長得這么樸素,干嘛要改造??!早上連鏡子都不用照,可省時(shí)了!瞧她那自戀的樣子,我哭笑不得,只得作罷。

在一次班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上,她曾這樣自黑:“我的臉其實(shí)作用挺大的,最大的用處就是——避邪!晚上走夜路,我從不害怕,小混混看見我的美麗痘痘準(zhǔn)扭頭就跑!”“哈哈!”說真的,我也不知道她的樂觀是真的,還是以此來維護(hù)她自己的尊嚴(yán)。但可以確定的是,她的心里一定裝著一個(gè)爆炸的宇宙,可以震撼所有人。

她就是這樣一個(gè)人,沒有清秀的臉蛋,沒有姣好的身材,卻有著一顆強(qiáng)大的心,可以征服一切。

嗯,“小土豆”也美麗!

[評(píng)析]

本文欲揚(yáng)先抑,刻畫了一個(gè)“我就是我,是顏色不一樣的煙火”的陽光女孩形象?!八鳖佒挡桓?,一臉青春痘,竟嚇跑了街上的小女孩。為此,“她”走的就不是淑女路線,而是“超女”路線:神態(tài)自若,像巾幗英豪;服飾大咧,像男孩子;動(dòng)作豪爽,像憤青;語言超脫,像導(dǎo)師。何能如此?放下得失,生命的出口頓開。先抑后揚(yáng)的構(gòu)思,不僅產(chǎn)生了巨大的心理落差,形成了強(qiáng)勁的情感沖擊波,而且昭示出全文深邃的主旨——“上帝為你關(guān)上一扇門,就一定會(huì)為你打開一扇窗”“野百合也有春天”。

[散文]

望明月兮長頸鹿

戴昕芃

“一輪”是一套風(fēng)景明信片,海藍(lán)色背景中,一只白鹿凝望著一輪皎月,如夢(mèng)似幻的水波好像要從卡片里溢出來。

“一輪”實(shí)在是很精致,我邂逅它時(shí),恰巧讀到了聶紺弩的詩:“望美人兮長頸鹿,思君子也細(xì)腰蜂?!泵髟乱埠?,美人也罷,無非是一種理想,絕妙的比喻帶給人一種特別的美感,那只鹿也顯得格外深情,分外令人憐愛。也許是心向往之,看到“一輪”的第一眼,我便不由自主地想要親近它,觀賞它??上?,愛美之心人皆有之,為數(shù)不多的“一輪”早已告罄了。

錯(cuò)過與求不得常常令人難以釋懷,這鹿與月總讓人想起李白。

酒入豪腸,七分釀成了月光。水底月是夢(mèng)里月,杯中酒是心尖血。李白詩曰“且放白鹿青崖間”“樹深時(shí)見鹿”,他自己又何嘗不是一只鹿呢?夢(mèng)里身化白蹄鹿,竟夕癡望長安月。他刳肝以為紙,瀝血以書辭,字字珠璣,篇篇飄逸。奈何生雖逢時(shí),凌云之志難及,何其悲哉!

時(shí)隔四月,“一輪”成了一條裙子,同樣的白鹿望月,卻與明信片有著迥然不同的質(zhì)感,叫人意醉情迷。再一問價(jià)格,居高不下,囊中羞澀的我只得悻悻而歸。再次錯(cuò)過,我卻不像上次那般難以釋懷了。

佛氏言,月中所有,乃大地山河影也。古代讀書人共同欣賞、渴求的那一輪明月,或許就是張載所說的“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為天下開太平”。忙碌一生,有的人得到了自己的月亮,有的人竭盡全力卻終無所獲,而有的人自己沒有碰到月亮,卻成為了別人的月亮。

我們每個(gè)人都是一只鹿,心里有一片廣闊的天空。夜幕上綴著或明或暗的微小星子,懸著一輪圓滿的月。有些鹿為了那月亮,努力伸長自己的脖頸,它們因?yàn)殚L長的脖頸而超過尋常的鹿,卻仍然有可能得不到自己想要的那一輪月亮。太多的鹿窮其一生,也只能沐浴在月輝之中。甚至有一小群鹿見明月不可得,便轉(zhuǎn)而去求星星,輕易地得償所愿后,它們安于享樂,矯健的身體也漸漸地退化了。

對(duì)于那些長頸鹿來說,明月,得之我幸,失之我命??墒牵瑢?duì)于觀瞻著它們優(yōu)美脖頸的我們來說,卻是失之我幸,得之我命。譬如李白、杜甫、韓愈、柳宗元、李煜、蘇軾……

得月抑或不得月,不是我們自身所能決定的,而我們能選擇的,不過是對(duì)月亮的態(tài)度。假如讓觀鹿者來抉擇,恐怕會(huì)把那月亮愈懸愈高,促使那鹿把脖子伸得更長。但如果讓鹿來做決定,是要那月亮,還是要那長頸,結(jié)果恐怕只有鹿自己知道了。

不同的命運(yùn)造就了不同的人,細(xì)微末節(jié)的改變可能導(dǎo)致人生的天翻地覆,這不是我們能夠妄加揣測(cè)的。做好自己這只鹿,也就夠了。

[評(píng)析]

本文的亮色在于虛實(shí)結(jié)合。風(fēng)景明信片和裙子上白鹿望月的圖案是實(shí)寫,作者由此而及詩文中鹿、月的意象,進(jìn)而以鹿、月隱喻人對(duì)目標(biāo)的追求。實(shí)寫繪其“形”,故而文章飄逸著一種畫面美;虛寫傳其“神”,故而文章又包孕著一種意蘊(yùn)美。虛與實(shí)的巧妙結(jié)合,使得“失之我幸,得之我命”的意旨擺脫了說教的乏味,而帶上了美感和理趣,讓人在美的涵泳中吮吸著理的況味?!安凰剂?,自難忘”是說理散文的一種境界,此文得之。

[議論文]

別讓幻想吸走現(xiàn)實(shí)的光

陸雪婧

生活中的我們都有過這樣的經(jīng)歷,當(dāng)你和其他人分享某件東西的時(shí)候,選擇后心中總會(huì)有那么一剎那后悔,潛意識(shí)中總認(rèn)為別人的才更好。擁有的歸屬感讓人渴望完美,因而幻想總會(huì)有一股莫名的吸引力。

正如有人說,得不到的才是最好的。

柳宗元的文學(xué)造詣本已難有人及,但他對(duì)自己仕途坎坷仍心有不甘,這足以證明幻想的巨大魔力。古往今來,王侯將相不勝枚舉,但又有多少人敵得過時(shí)光的打磨,依舊閃耀在今人的視野里?柳宗元雖然在政治上不得志,但文學(xué)上的卓犖成就足以讓他名垂青史,流芳百世。

文學(xué)和政治在本質(zhì)上也是不同的。文學(xué)更多的是靠感性,好文章的創(chuàng)作大多是“情動(dòng)于衷,不抒不快”;而政治更多的卻靠理性,無論在多么復(fù)雜的情況下,對(duì)客觀事實(shí)的理性判斷必須凌駕于感情的沖動(dòng)之上?;乜戳谠嗟氖且粋€(gè)情感豐富的人,“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”是他在永州的心境,“城上高樓接大荒,海天愁思正茫?!薄昂E霞馍剿苿﹁殻飦硖幪幐畛钅c”是他在柳州的思緒。這感情的潮水,更適合柳宗元用來澆灌自己現(xiàn)實(shí)的文學(xué)苑地,而他卻幻想著用它來倒影仕途的海市蜃樓。

柳宗元的幻想來自于封建社會(huì)儒生根深蒂固的“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想,社會(huì)的主流價(jià)值觀影響了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的判斷。他才氣如云不可否認(rèn),但為政二字也并非想象的那般容易。既然得不到,又何苦身陷其中?賞一方山水,養(yǎng)一方百姓,樂時(shí)為文,哀時(shí)吟歌,豈不也是快意人生?何必困在幻想的哀痛中,抱憾終身!

如今的我們也時(shí)常為難自己,忽略本來擁有的,常?;?duì)繅?mèng)繞于幻想中,“如果……”“假如……”已成為最好的心靈雞湯。有了財(cái)富,又羨慕安閑;擁有健康,又奢求功名。“魚與熊掌不可兼得”本是古訓(xùn),但在現(xiàn)實(shí)面前,我們總是舍不得又放不下。

還記得小時(shí)候讀的童話故事里的漁婆,擁有了珠寶幻想房屋,擁有了房屋又渴望宮殿,到頭來,一切成空。我們那時(shí)總是嘲笑漁婆的貪心,卻不曾想自己現(xiàn)在也成了這樣的小漁婆。

別再淪陷在幻想的泥沼中!關(guān)注現(xiàn)實(shí),珍惜自己所擁有的一切,你會(huì)發(fā)現(xiàn)也許你的尋常正是別人求而不得的珍寶。

擁抱生活,別讓幻想吸走現(xiàn)實(shí)的光,拂去幻想的烏云,還生活一道明媚的陽光!

[評(píng)析]

本文剝繭抽絲,頗有見地。作者首先從個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)層面剖析了柳宗元人生多舛、中年早逝的原因,逐層深入地指出“是感性的性格和‘學(xué)而優(yōu)則仕的主流價(jià)值觀釀成了他命運(yùn)的悲劇”;然后由唐代的柳宗元推及當(dāng)今的蕓蕓眾生,振聾發(fā)聵地指出“適合自己的路才是最好的路”“與其整天幻想著去‘有我所愛,倒不如現(xiàn)實(shí)地去‘愛我所有”。從分析問題到解決問題,作者都能放出自己的深邃眼光,展開自己的理性思辨,發(fā)人深省,給人啟迪。

(作者:邱冬梅,阜寧縣第一高級(jí)中學(xué))

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