陳琪

中圖分類號(hào)：G625.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2016）12-0343-01

和諧的家庭氛圍是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。孩子是否有幸福感，取決于孩子的身體和心理是否健康？是否懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，懂得感恩與分享？作為家長(zhǎng)該如何尊重、理解、信任、鼓勵(lì)孩子？基于此，我與大家分享家庭教育中的一、二、三。

1.一個(gè)觀念，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)

健康的身體是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，從他牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，我都鼓勵(lì)他自己走，跌倒了再爬起來(lái)；他生病了，我們都會(huì)先通過(guò)食療或基礎(chǔ)性治療來(lái)控制，并有意識(shí)地引導(dǎo)他參加體育鍛煉，轉(zhuǎn)移他的注意力，陪著他跳繩、跑步，逐步增強(qiáng)身體免疫力。健康的心理更是孩子成長(zhǎng)路上不可缺少的養(yǎng)料。我總是身體力行，向孩子昭示自身永不服輸，決不氣餒的精神。擁有了積極陽(yáng)光的心態(tài)，遇到困難時(shí)我和他一起想辦法解決，并有意識(shí)地讓他自己處理問(wèn)題，這讓他對(duì)生活充滿了希望和憧憬。

2.兩大原則，充分理解和尊重孩子；充分信任和鼓勵(lì)孩子

2.1 充分理解和尊重孩子。理解和尊重不是無(wú)條件去認(rèn)同孩子的一切觀點(diǎn)和行為，去迎合孩子的所有要求，而是設(shè)身處地站在孩子的位置用他的眼睛去看，用他的耳朵去聽(tīng)，用他的頭腦去思考。特別是對(duì)于孩子明顯的不合理要求不能"一棒子敲死"，我會(huì)采用適當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)他進(jìn)行幫助和引領(lǐng)，讓他心服口服。孩子知道他在你心中是"有地位"的，才能與你交心談心，我也才能掌握真實(shí)有效的信息，并因材施教引領(lǐng)孩子往好的方向前行。

2.2 充分信任和鼓勵(lì)孩子。在與孩子前行的道路上，我對(duì)他充滿了信任，并張弛有度地鼓勵(lì)他。他想做的事情，哪怕有點(diǎn)冒險(xiǎn)或危險(xiǎn)，我都鼓勵(lì)他去做，但事前會(huì)提醒他可能會(huì)遇到的困難，讓他想辦法自己解決。在我的信任和鼓勵(lì)下，他半天就學(xué)會(huì)了騎自行車，兩小時(shí)不到就學(xué)會(huì)了滑旱冰，半天不間斷地練習(xí)投籃，直到投進(jìn)去為止……膝蓋被摔破皮，手掌被磨出厚繭，全身被汗水濕透都沒(méi)有一句怨言，因?yàn)橛形覀兊男湃魏凸膭?lì)，我從他的眼神和行動(dòng)中看到的是堅(jiān)毅和剛強(qiáng)。

3.三種方式，擁抱親情、沐浴陽(yáng)光；愛(ài)上閱讀，學(xué)會(huì)溝通；感恩互助，懂得分享

3.1 擁抱親情、沐浴陽(yáng)光。據(jù)心理學(xué)家研究表明：在擁抱和親吻中，人可以得到安全感和信任感，這是一種全身心的休息。我的孩子很幸福，從小他就在我們的親吻和擁抱中長(zhǎng)大，這讓他感受到濃濃的親情。當(dāng)他得到獎(jiǎng)狀時(shí)、當(dāng)他考試失敗時(shí)、當(dāng)他生病時(shí)、當(dāng)他遠(yuǎn)行時(shí)……我和妻子都會(huì)給他一個(gè)深情的擁抱，告訴他"我們愛(ài)你，爸爸媽媽是你堅(jiān)實(shí)的依靠。"孩子因?yàn)橛羞@種身體的接觸，感受到強(qiáng)大的力量支持，做什么事情都信心十足，一直保持陽(yáng)光心態(tài)，所以他的學(xué)習(xí)和工作也都順風(fēng)順?biāo)?/p>

3.2 愛(ài)上閱讀、學(xué)會(huì)溝通。高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯！我是老師，所以我們家里從來(lái)不缺書，書就是孩子的玩具，沒(méi)有玩伴的時(shí)候他就捧著書看，我也會(huì)在備完課后和他一起看書。我們一起探討書上的內(nèi)容，做書上的智力題，討論為什么劉備會(huì)三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮，討論水滸里的英雄好漢為什么個(gè)個(gè)酒量如牛，對(duì)于一些有分歧的地方，我們還會(huì)通過(guò)查工具書的方式去找尋答案，這樣既拉近了我與孩子的距離，又豐富了我們的知識(shí)，真可謂一舉兩得。

3.3 感恩互助、懂得分享。（1）做一個(gè)有孝心的人。樹欲靜而風(fēng)不止、子欲養(yǎng)而親不待。很幸運(yùn)我們一直和父母住在一起，對(duì)父輩總是恭敬有加，孩子也從我們的身上懂得了孝順是當(dāng)晚輩最基本的品質(zhì)。回家第一件事先給爺爺奶奶打招呼，有好吃的會(huì)留給爺爺奶奶，出去散步要扶著爺爺奶奶，吃飯要先請(qǐng)老人上座，有時(shí)還要給老人洗腳、捶背、按摩，潛移默化中孩子心里已播下了孝心的種子。（2）做一個(gè)有責(zé)任感的人。作為男孩子我們告訴他要懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，你是頂天立地的男人！我們會(huì)故意讓他做一些力所能及的家務(wù)事，培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。平時(shí)拿東西時(shí)故意說(shuō)提不動(dòng)了叫他來(lái)幫幫忙，讓他有機(jī)會(huì)展示自己的力量，讓他感覺(jué)到自身存在的價(jià)值和責(zé)任。（3）做一個(gè)懂禮貌的人。我們引導(dǎo)孩子如何禮貌地如何接待客人，主動(dòng)與人打招呼；聚會(huì)的時(shí)候，敬酒的杯子要在別人的杯子以下；別人夾菜的時(shí)候，不要轉(zhuǎn)動(dòng)餐桌；別人說(shuō)話的時(shí)候，不要隨意插嘴，讓他懂得"敬人者人恒敬之"的道理。（4）做一個(gè)懂得感恩的人。我會(huì)給孩子講飲水思源，講滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，告訴他我們要感謝給你生命的人，感謝給你知識(shí)的人，感謝為你的生活提供各種保障和服務(wù)的人，心存感恩，會(huì)幸福一生，（5）做一個(gè)懂得分享的人。人的生命是否有價(jià)值不是看你自己過(guò)得多么富有和快樂(lè)，而是要從幫助別人中去懂得分享，這才是真正的快樂(lè)。那時(shí)候孩子包里有糖果是奢侈品，但我們家孩子的糖果從來(lái)都是舍得分給他的小伙伴吃的；哪怕家里有一個(gè)蘋果，他也會(huì)拿出去跟幾個(gè)小伙伴一人啃一口吃得津津有味；家里的圖書和唯一的變形金剛，更是他與別人分享的好寶貝。從小到大，我的兒子都不缺玩伴，因?yàn)樗?zèng)人玫瑰、手留余香，這就是懂得感恩和分享的快樂(lè)。

只有懂得付出的人，才會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。學(xué)習(xí)、生活、工作是如此，做人、做事、育兒亦是如此。