袁思睿

車穩(wěn)穩(wěn)地停靠在貴州省凱里市“苗妹非遺博物館”的大門前，我們“樂陶陶”美術(shù)中心的成員紛紛從車上下來。這個(gè)夏天，我們來這里干什么呢？答案是——親身體驗(yàn)蠟染制作。

蠟染是這樣的一門藝術(shù)——用蠟刀蘸熔蠟繪花于布，然后以藍(lán)靛浸染，浸染去蠟后，布面會(huì)呈現(xiàn)出藍(lán)底白花或白底藍(lán)花等多種圖案。同時(shí)，在浸染中，作為防染劑的蠟自然龜裂，使布面呈現(xiàn)出特殊的“冰紋”，尤具魅力。由于蠟染圖案豐富、色調(diào)素雅、風(fēng)格獨(dú)特，用于制作服飾和各種生活用品，顯得樸實(shí)大方、清新悅目、富有民族特色。

穿過博物館一樓，我們直沖蠟染工作室。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一樓有很多蠟染展品。它們上面全是白色的太陽、鳳凰、花朵等精致的圖案，襯著藏藍(lán)的底色，顯得特別大氣、有民族味兒！尤其是一塊長(zhǎng)達(dá)好幾米的蠟染布：上面布滿了密密麻麻的牡丹花，一只只花紋精致細(xì)密的蝴蝶伏在花上起舞，看得我眼花繚亂、嘆為觀止！

我不禁異想天開：要是我的蠟染做成這樣的話……

嘿，醒醒啦！我使勁晃了一下腦袋，跟著大部隊(duì)走進(jìn)了展廳旁的工作室。

眼前的景象讓我深感新奇：只見屋里擺著幾排桌子，每排桌子上都放著三個(gè)白色電鍋?！笆裁辞闆r？”伙伴樂樂嘀咕，“難道要請(qǐng)我們吃火鍋？”

樂樂身邊的一位工作人員笑呵呵地對(duì)我們說：“這可不是什么火鍋，是保溫鍋，里面裝的是蠟液。為了不讓蠟液凝固，我們把它裝在保溫鍋里，便于隨時(shí)加熱。”

蠟液？大家爭(zhēng)先恐后地?cái)D到桌子邊，個(gè)個(gè)抻長(zhǎng)脖子看，都不禁驚訝：蠟變成液體之后，就是類似水的東西呀！

進(jìn)入工作室之前，老師給我們講解了制作蠟染的步驟：先用鉛筆在布上勾勒?qǐng)D案，再用蠟刀蘸著蠟液把線條再勾勒一次，接著把布用藍(lán)靛浸染（這是最后一道工序，會(huì)由工作人員幫我們完成）。

我心想：蠟染應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧。誰承想，真正操作起來的時(shí)候，卻……

我首先用鉛筆在一小塊布上把初稿勾好：右手握鉛筆，大揮數(shù)筆，完成！一個(gè)卡通女孩站在一朵牡丹花旁，結(jié)合了國(guó)畫與卡通元素。為了使整體畫面顯得更美，我還特意加了許多四葉草和小蘑菇。

可老師提醒的話語從背后飄來：“畫面要簡(jiǎn)單一點(diǎn)……”我看著自己那塊布上豐富的圖案，心涼了起來……

唉，我不知道這是自己第幾次盯著畫布懊惱了。就在剛才，我握著扇形蠟刀的手不自覺地抖了一下，馬上就有一小滴蠟液頑皮地從蠟刀上“啪”地滑落下來，在我可憐的畫布上留下了一個(gè)斑點(diǎn)，而且斑點(diǎn)降落的地點(diǎn)非常不佳——正好落在了女孩的臉上。女孩“萌萌”的笑臉立刻被蠟液給“吞噬”了。我看著近乎被“毀容”的畫布，真想大哭一場(chǎng)。

女孩的臉被毀了，那我就把牡丹花搞好吧?？山裉煳业氖忠恢辈宦犑箚荆傇谀抢锖芎ε滤频亩堆蕉?，蠟液一滴又一滴地落到畫布上，唉，整塊畫布都被“毀容”了。

看著蠟跡斑斑的畫面，我的心情十分低落?！袄显恪阕龅谩鯓恿?？”樂樂無力的聲音從身旁傳來，我朝她的畫布瞄去，不禁啞然失笑。樂樂的情況比我的好不到哪里去，她的畫雖然比我的簡(jiǎn)單許多，但也是蠟跡斑斑。我無奈地又是搖頭又是嘆氣：“看似簡(jiǎn)單的蠟染，制作起來這么難啊！”

其他人也連連嘆氣，大家?guī)缀跏琴M(fèi)了九牛二虎之力才完成了自己的蠟染作品。我心想：我們這才做了蠟染制作三個(gè)步驟中的前兩步，要是還要自己完成浸染，真不知會(huì)鬧出多少笑話。

離開前，我看到一樓展廳里有幾位阿姨正在做蠟染，便走上前去。其中一位阿姨告訴我：“想要把蠟染做好，得花很多時(shí)間和功夫……”我聽了阿姨的話，看著展廳里漂亮的蠟染作品，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話驀地浮上心頭，久久縈繞不散……

511515 廣東省清遠(yuǎn)市清城區(qū)鳳翔小學(xué)六（6）班