鄭璐亞

每周的社團課，是我最期待的。又到了社團課的時間，當鈴聲響起時，我早已端正地坐在位子上，翹首企盼了。

只見顧老師手拿一大捆紅繩，神采奕奕地大步踏入教室。她順手將紅繩往講臺上一擱，神秘兮兮地問大家：“誰知道，今天的社團課做什么？”大家你一言我一語地競相猜測，猜了一圈，老師還是微笑著搖頭。最后，顧老師大聲宣布：“今天的社團課，咱們來編三股辮?！痹捯魟偮洌淌依锵裾ㄩ_了鍋。同學們紛紛露出不屑一顧的神情，連我也有些飄飄然，心想：這么簡單。

照例，顧老師先示范，然后給每人發(fā)了三根紅繩。拿到繩后，我先將三根紅繩的頭對整齊，并繞圈打了個結(jié)。那打了結(jié)的繩子，像極了小姑娘扎的辮子。我捏著繩頭，將它們理順，然后左右手各捏住一根。我把最右邊的繩子像蓋被子似的，疊放在中間那根上面，緊接著將左邊的繩子又蓋在了右邊繩子的上面。此時我發(fā)現(xiàn)，原本中間的繩到了最右邊，最右邊的繩到了左邊，而原來左邊的繩此時卻到了中間的位置。這讓我想起了手拉手跳芭蕾舞的演員，她們也是如此穿梭變換位置的。我腦海中邊想著跳芭蕾的情景，雙手邊歡快地交換著繩子的位置……

不知過了多久，一位同學驚呼：“啊，散了！”這叫聲打斷了我的思緒。我回過神，定睛瞧瞧自己的作品，發(fā)現(xiàn)上面編得松松垮垮的，看上去像個懶懶散散的閑漢。我試圖用力抽拉三根繩子，可一不小心，手一滑，三根繩子就從我手中的縫隙里溜走了。隨之，編好的部分繞著圈慢慢散開。我只得拾起那繩結(jié)，從頭來過……

當下課的鈴聲響起時，我發(fā)現(xiàn)自己才編了一小截，而此時抬起頭來，才發(fā)覺自己的脖子已經(jīng)僵硬。

其實，做任何事都一樣，看起來容易，做起來卻未必容易。這真是“知之非難，行之不易”??！

311100 浙江省杭州市余杭區(qū)臨平第一小學

將軍殿校區(qū) 308班

指導老師 顧 瓊