“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行拂亂其所為，所以動心忍性，曾異其所不能?！兵P凰涅 ，浴火重生，所稱英雄，英雄之本色，英雄之氣概，而與英雄相對的是白丁，平民凡人所對應的是生活瑣事，兒女情長。而英雄呢，敢于革命，英勇無畏，犧牲自我把自己的青春歲月奉獻給革命，是舍小家、為大家的無私奉獻。任何事情都是相對立的，趙一曼在革命面前是英勇戰(zhàn)士，在親情面前是一位可敬的母親。正所謂矛盾，對立統(tǒng)一，英雄與凡人相對立，英雄與凡人相統(tǒng)一，這種形象轉換微妙地被阿成在趙一曼女士身上演繹得淋漓盡致，同時也是小說之精髓。

小說《趙一曼女士》中，阿成既塑造了一位敢于革命、愛恨交加、悲壯慷慨、堅貞不屈的偉大女英雄，同時也塑造了一位用精神食糧和實力行動去喂養(yǎng)、去證明、去表達對三歲兒子寧兒的情與愛以及等不到看孩子長大的遺憾與悲痛。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！睙o私奉獻，敢于犧牲自我，為革命的勝利與東北地區(qū)抗日戰(zhàn)爭的勝利做出自己的貢獻。小說中趙一曼被捕后，在哈爾濱偽市立醫(yī)院進行治療，而大野泰治認為她口中有東北抗日聯(lián)軍的重要信息，也認為他抓到的是一位重要人物。侵略者對趙一曼女士進行慘無人道的對待，用鞭桿杵她中彈的傷口，并用皮鞋踢她的腹部、乳房和臉，一共持續(xù)了兩個小時左右，但沒有獲得有價值的回答。那種疼可想而知，對于今天生活在太平盛世的我們，真的是很難想象。趙一曼女士是用什么力量支撐著自己的信念呢？是什么原因稱之為英雄被我們所贊頌呢？是對祖國的熱愛，對革命的堅貞，是舍小家為大家的無私奉獻精神，為的就是把日本侵略者趕出我中華大地，為的是讓我們今天生活在一個豐衣足食的時代。趙一曼在哈爾濱偽市立醫(yī)院治療過程中，看守的門衛(wèi)是董憲勛，雖然被捕但是在治療過程中她仍不放棄對生的希望，觀察小戰(zhàn)士之后趙一曼對他講述革命的前途和未來以及山區(qū)的大好形勢和百姓的愿望。董憲勛對革命充滿了希望和信心，再加上善良的女護士韓勇義把自己的衣物換成錢財，一起與趙一曼逃跑，但最終仍沒有逃出日本人的魔掌。在1936年3月2日31歲的英雄趙一曼在珠河縣小北門外被槍斃了，結束了一位革命者的生命，同時也結束了一位母親對兒子的愛。但是在中國大地上，像趙一曼女士的英勇革命者還有千千萬萬，也終將把被踐踏的土地寫上中國兩字，趕走日本侵略者。

浴戰(zhàn)火，灑熱血，拋頭顱，奮勇殺敵顯中華兒女之本色，寫中華之壯歌。而在英雄背后，誰會想到她又是三歲兒子的母親，在就義的上一秒她用行動證明了對兒子的情與愛，而死后更是用書信去教育兒子，無論何時對兒子的愛之水都不會消退，對革命的熱之火都不會熄滅。

“慈母手中線 游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉?！标懹伪磉_了母親對兒子出行前的叮嚀，真是兒行千里母擔憂，表達了母親對兒女的關心與呵護，而趙一曼用精神食糧和實際行動表達了對兒子的愛。沒有長篇大論，沒有華麗辭藻，趙一曼女士用樸實無華但飽含深情的話語，告訴她最深愛的兒子：“如信中：沒有能盡到教育的責任，實在是遺憾的事情。母親因為堅決地做了反滿抗日的斗爭，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了，母親和你在生前是永久沒有再見的機會了。希望你，寧兒?。≮s快成人，來安慰你地下的母親！我最親愛的孩子?。∧赣H不用千言萬語來教育你，就用實行來教育你，在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的?！泵總€字充滿濃濃的愛和對孩子的期盼。毋庸置疑，用獨特的教育方式去教育孩子，用精神力量去喂養(yǎng)的孩子，希望他長大以后為抗日戰(zhàn)爭的勝利做出貢獻。中國之崛起，中國之輝煌也需要這樣的教育方式。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！边h去的是往事，不朽的是精神。趙一曼的這種精神火炬在中國永遠不會熄滅，實現(xiàn)中國夢也需要無私奉獻、敢于犧牲的自我的精神。阿成在小說中所塑造的人物形象，既寫出英雄的高大，也寫出身為人母的平凡之愛，真是平凡的母愛世界，不平凡的革命人生。

“蜀中巾幗富英雄，石柱猶存良玉蹤。四海今歌趙一曼，萬民永憶女先鋒，青春換得江山壯，碧血染將天地紅?！卑⒊尚≌f中的敘事對趙一曼而言是將對革命的忠誠與對兒子的摯愛相結合，英雄與凡人、烈士與母親相結合。

作 者：李剛，黑龍江外國語學院中文系2016級本科生。

編 輯：康慧 E-mail：kanghuixx@sina.com