◆江蘇省啟東市實驗幼兒園 蔣京金

卷首語

平凡師愛柔暖情懷

◆江蘇省啟東市實驗幼兒園 蔣京金

十八歲那年的夏天，一個富有青春活力、偶爾走路還會蹦蹦跳跳的少女，帶著對工作的憧憬、帶著對孩子的期待，一腳跨進(jìn)了幼兒園的大門。從此，光陰荏苒，歲月蹉跎，雖已人到中年，卻依舊懷著一顆柔暖的少女之心，每天在一群稚子之間，說唱蹦跳，喜怒笑嗔，如癡如醉地當(dāng)著“孩子王”，無怨無悔地扮演著一名平凡幼師的角色。

清晨，沐浴著朝霞，我是可親的老師。站在窗明幾凈的教室門口，等待著小天使們的到來。

孩子，你臉帶笑容、步履輕快地向我走來，一邊插著晨檢牌，一邊轉(zhuǎn)頭向我問早。孩子，看來你的心情不錯喲！果然，你興奮地告訴我，爸爸又給你買了新玩具，是一只會走路、會吼叫的栩栩如生的恐龍，然后，像魔法一樣從身后舉到我的眼前。“這真是一只可愛的恐龍呀，要記得和同伴分享著玩哦。”“好——咧——”你大聲地答應(yīng)著我，轉(zhuǎn)身去同伴中炫耀了。

孩子，你為什么躲在門后，偷偷地向里張望？你的腳步為什么如此踟躕，猶豫不前？哦哦，原來是你呀。我迎出教室，彎腰下蹲，張開雙臂，給你一個愛的抱抱。你愉悅地放松身體，任我輕輕環(huán)抱，還小心地親了我一下?！袄蠋?，你真漂亮?！薄班牛覀兊男毥裉煲埠芷羻?，今天還穿了一件新衣服呀?！蹦沆t腆地從我懷里掙脫，“咯咯咯”地笑著，一路跑進(jìn)教室。

白天，伴隨著鈴聲，我是可愛的姐姐。綠草如茵的操場上，我們一起聽風(fēng)唱歌、看花跳舞，這里，有我和孩子們共同灑落的歡笑。

“老師，我們一起來玩老鷹抓小雞，你當(dāng)我們的母雞，好嗎？”“好呀。”我爽快地答應(yīng)。老師暫且像母雞一樣庇護(hù)你們，盼著你們長大后像大鵬一樣展翅萬里，直上云霄。

晚上，明亮的燈光下，我是可敬的師長。在一桌方寸之間，在電腦屏幕之上，我認(rèn)真書寫著教師春秋。

計劃總結(jié)、觀察記錄、備課隨筆、教案反思、網(wǎng)站博文……每一項、每一項，我都用心書寫，用情編發(fā)。

有時，為了排版的工整，為了細(xì)節(jié)的完美，我會一遍遍地刪除重建；有時，為了即時地發(fā)布孩子們當(dāng)天的活動狀態(tài)，雖已夜深人靜，雖已勞累一天，我仍挑燈夜戰(zhàn)；有時，半夜醒來，突然有了靈感，我便披衣起床，打開電腦，“噠噠噠”地及時記錄……這一切的一切，不為名利，不為得失，只為喜歡，只為深愛。

可是有那么有一天，我生病了，還需要入院治療。

“老師，你怎么啦？我們想你了?！薄袄蠋?，你什么時候來上班呀。”“老師，你一定要好好休息，我們會很乖的?！蔽繂柕碾娫挾绦偶娭另硜?，甚至迫不及待地上門前來探望。

23載的時光，倏忽而逝，雖然我不曾做出轟轟烈烈的英雄事跡，雖然我不曾有過感天動地的偉人情懷，但是，我心中有愛，愛我的孩子，愛我的工作，愛我的職業(yè)。

是的，孩子，你笑了，我便開心了；你開心了，我便溫暖了。