郭俊萍

冀教版四年級(jí)下冊(cè)“綜合學(xué)習(xí)二·我的小筆頭”：我的動(dòng)物朋友。

小狗“王子”

…………

你看，這位同學(xué)在文中從沒有說過“喜歡小狗”這樣的話，但是我已經(jīng)體會(huì)到她對(duì)小狗的喜愛了。我也要把我的動(dòng)物朋友寫一寫。

在我們的周圍，生活著很多可愛的小動(dòng)物：古怪的貓、令人“討厭”的母雞、高傲的鵝……溫馴的小羊、會(huì)報(bào)曉的雄雞、能看家的小狗、靈巧活潑的小白兔、會(huì)唱歌的小鳥、能報(bào)信的鴿子……你最喜歡哪一種小動(dòng)物呢？喜歡它什么？把它寫出來吧，相信老師和同學(xué)們也一定會(huì)喜歡上它的。

1.仔細(xì)觀察。觀察是寫作的前提，觀察得越仔細(xì)，寫出的習(xí)作才會(huì)越具體。觀察小動(dòng)物的時(shí)候，一般可以從外形特點(diǎn)、活動(dòng)情況、生活習(xí)性等幾方面有順序地看。外形要按照一定的順序（從頭到尾或由整體到部分等）抓住特點(diǎn)仔細(xì)觀察；要了解小動(dòng)物的生活習(xí)性和活動(dòng)情況，就一定要看它怎樣吃食、怎樣玩耍、怎樣睡覺等。

2.細(xì)致描寫。描寫任何一種小動(dòng)物，都要細(xì)致認(rèn)真地刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習(xí)性，都不能幾筆帶過、概括敘述。描寫外形要側(cè)重于靜態(tài)，描寫活動(dòng)情況要側(cè)重于動(dòng)態(tài)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)、從外形到活動(dòng)，有條理、有層次地觀察和描寫。描寫它的外形：頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，然后再寫它的生活習(xí)性：如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺、活動(dòng)等。特別是在描寫小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞，再現(xiàn)小動(dòng)物活動(dòng)的情景。

3.突出重點(diǎn)。描寫一種小動(dòng)物，也和寫其他內(nèi)容的作文一樣，要細(xì)致描寫，但是不能面面俱到、不分主次、沒有重點(diǎn)。要把觀察的結(jié)果，有選擇、有重點(diǎn)地寫出來。有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的生活習(xí)性。