張姝
她是懷揣樸素教育理想的追夢者,她也是頗具智慧與韜略的管理者。她從班主任到成為一校之長,教書育人的責任感和使命感促使她不斷思考:學校到底要培養(yǎng)什么樣的人才?
她是谷威,沈陽市皇姑區(qū)岐山一校校長,也是躬身耕耘著一個具有時代意義辦學理念的先行者。她踐行博雅教育,注重培養(yǎng)學生的全面發(fā)展,制定了“六藝課程”作為提升學生核心素養(yǎng)的重要途徑和強大支撐,并建立美術(shù)、合唱、獨輪車等十余個社團,全面推進素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展。
2013年,在谷威校長的倡導下,岐山一校成立了自己的合唱團——金帆合唱團。經(jīng)過演出與磨練,金帆合唱團逐漸形成了自己的演唱風格,并從眾多合唱隊伍中脫穎而出,屢獲佳績,其不僅成為岐山一校的一張名片,更是沈陽市童聲合唱的一面旗幟。
童聲天籟 金帆啟航
2013年,在“博雅教育、博雅育人”的理念中,金帆合唱團孕育而生。每周三下午是金帆合唱團常規(guī)的排練時間,在合唱團指導教師認真敬業(yè)的指導下,合唱團有條不紊地進行著聽音練耳、多聲部訓練。一個音符一個積累,日復一日年復一年,通過科學的訓練方法,金帆合唱團小團員的樂感及識譜能力穩(wěn)步提升,在氣息、聲部均衡,以及對合唱作品的處理上,實現(xiàn)了大跨步飛躍。
合唱團流動性大是大部分合唱團面臨的實際問題。一些團員由于年齡或其他原因退出合唱團時,合唱團需要吸收新的團員,如何讓新團員與老團員站在同一起跑線上,是每個合唱團的難題。為了確保金帆合唱團的長期發(fā)展,谷威校長對金帆合唱團進行了梯隊建設,將金帆合唱團分為初、中、高級三部分,每一部分有自己的教學計劃,擇優(yōu)選拔,確保了合唱團后備力量的輸出。
正是有這樣高瞻遠矚、無私奉獻的校長,正是有這樣專業(yè)并敬業(yè)的指導教師,正是有這些鐘愛音樂、勤奮進取、擁有天籟之音的小天使們,使得金帆合唱團的天籟之音和演唱風格受到眾多評委、觀眾的青睞,并于2016年第三屆國際合唱節(jié)展演上創(chuàng)造佳績,多次獲得沈陽市中小學藝術(shù)展演金獎,在沈陽市合唱團星級評比中喜獲四星合唱團殊榮。
合唱之美 歌者智者
在談及金帆合唱團成立初衷時,谷威校長表示:“參加合唱團絕不是簡單的唱歌。首先,合唱的最大好處是增強孩子的自信心、自豪感和榮譽感。合唱是一個團隊的活動,能培養(yǎng)學生集體主義觀念、與人合作的意識,少年時期的發(fā)展將會影響他們的一生。其次,合唱教學作為音樂教學中的一種,在整個音樂教育中占著重要的作用,它不僅是表演的藝術(shù),還能看透學生的心智,給學生創(chuàng)造實踐的舞臺,充分展示他們的才華,不斷提高藝術(shù)修養(yǎng),豐富孩子們的課余文化生活?!?/p>
“有些家長會認為孩子學唱歌一點用兒也沒有,浪費時間,還耽誤學習”,谷校長告訴記者:“其實這都是家長的誤區(qū),通過對合唱團學生的觀察,我們發(fā)現(xiàn)參加合唱團對孩子的學習并沒有影響,反而會促進他們的學習。”不少合唱團學生家長反映說,孩子參加合唱團懂得了合理利用時間,孩子喜歡唱歌,為了能去合唱團演出,自發(fā)提高了學習效率,使得學習與唱歌起到了相互促進的作用。
谷校長談到:現(xiàn)在是全面發(fā)展素質(zhì)教育的時代,不是應試教育,學生應該得到全面發(fā)展;從學校的角度說,我們是鼓勵學生多參加活動的,這對學生的身心發(fā)展都是有益的,遇到活動與上課時間沖突,我們也會協(xié)調(diào)老師單獨幫孩子輔導落下的知識?!?/p>
【金帆合唱團】
沈陽市皇姑區(qū)岐山路第一小學金帆合唱團是一支訓練有素、充滿活力的合唱團。自成立以來,始終堅持“博雅樹人、活動中育人”的辦團理念,長期進行系統(tǒng)訓練,堅持聘請具有較高職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平的專家來校進行指導,在各位專家和社會各界音樂人士、朋友們的支持、幫助下,排練了大量風格迥異的中外合唱作品。在市、區(qū)合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)比賽中均取得優(yōu)異的成績,并多次參加遼寧廣播電視臺、沈陽廣播電視臺重大文藝演出,是沈陽市頗具特色的學生合唱團之一。合唱團成立之初在2013皇姑區(qū)中小學生藝術(shù)展演中獲聲樂金獎、同年獲得沈陽市首屆童聲合唱大賽銀獎、2015年沈陽市中小學生藝術(shù)展演銀獎、并在第二屆中國·沈陽合唱音樂季童聲合唱“盛京大劇院”總決賽中喜獲金獎、2016第三屆中國沈陽國際合唱節(jié)中參加兩場展演,與國外友人同臺獻藝,現(xiàn)場學生們純凈的聲音、和諧統(tǒng)一的合唱風格均贏得了音樂界專家和社會各界的一致贊譽。合唱團還多次深入農(nóng)村進行愛心公益活動、把優(yōu)美的歌聲、高水準的藝術(shù)節(jié)目送到西豐“手拉手”學校。培養(yǎng)學生全面發(fā)展,傳承博雅文化,彰顯博雅人的風采,將是沈陽市岐山一校金帆合唱團堅持不懈的努力方向。