編號(hào)：O1（2017）10-03-03

作者：葉建豐

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的基本形式，是學(xué)生獲取知識(shí)的主要渠道，要打造優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)，首先必須使學(xué)生樂(lè)學(xué)，所以如何讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)值得我們認(rèn)真思考，并在實(shí)踐中摸索。

一、營(yíng)造平等、尊重、和諧的師生關(guān)系

親其師，信其道。學(xué)生對(duì)教師的喜歡程度直接影響著學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課興趣的高低，很多學(xué)生因?yàn)橄矚g某位教師才對(duì)他所教的學(xué)科感興趣。要想成為學(xué)生喜歡的老師，可以從以下幾個(gè)方面去做。

首先，要多尊重學(xué)生。每一位教師都要尊重學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，讓學(xué)生感受到他才是學(xué)習(xí)的真正主人，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

其次，要多信任學(xué)生。信任是一種高尚的情感，更是一種偉大而神奇的力量。如果你賦予學(xué)生以信任，學(xué)生就揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，鼓起勇氣，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的決心。相信我們的學(xué)生，放手讓學(xué)生自己動(dòng)手，讓學(xué)生自己探索，會(huì)收獲意想不到的成果，也能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，將來(lái)他們會(huì)比我們更加優(yōu)秀。

再次，要多寬容

學(xué)生。寬容是一種藝術(shù)，是一種智慧，更是我們美麗的語(yǔ)言。要多用發(fā)展的眼光看待學(xué)生們，幫助其分析癥因，提出應(yīng)對(duì)策略，使他們的潛力得到開(kāi)發(fā)。面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤時(shí)，以一種寬容的心態(tài)去包容，還給學(xué)生一個(gè)廣闊的心靈成長(zhǎng)空間。

最后，要多贊美學(xué)生。贊美有著巨大的教育魅力，在學(xué)生心目中，教師的一句贊美勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。面對(duì)學(xué)生的精彩回答送一個(gè)大拇指，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生舉手的次數(shù)越來(lái)越多；慷慨地贊美你的學(xué)生吧，相信你一定能走進(jìn)學(xué)生的心靈，一定能培養(yǎng)出絢麗的花朵！

二、提高自身修養(yǎng)，不斷發(fā)展和完善自己

教師只有不斷地為自己注入新鮮的活水，課堂才能夠充滿生機(jī)和活力。

首先，教師必須要有豐厚的知識(shí)。知識(shí)淵博的教師在教學(xué)中能引經(jīng)據(jù)典、旁征博引、左右逢源、深入淺出，使學(xué)生感到課堂生動(dòng)形象、豐富多彩，富有吸引力，學(xué)生從而喜歡上你的課，提高課堂效率。

其次，教師必須精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師既要設(shè)計(jì)好教學(xué)內(nèi)容，又要選擇好教學(xué)方法；既要設(shè)計(jì)好教師的活動(dòng)，又要安排好學(xué)生的活動(dòng)；既要考慮教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)，又要考慮學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平。

再次，教師必須要講究語(yǔ)言風(fēng)格。語(yǔ)言是教師在課堂中傳授知識(shí)的主要媒介，教師講課時(shí)要把抽象的知識(shí)具體化，深?yuàn)W的問(wèn)題淺顯化，繁重的任務(wù)輕松化。

最后，教師必須要有飽滿的精神狀態(tài)。飽滿的精神、端莊的儀表與熱情的態(tài)度會(huì)使課堂充滿生機(jī)和活力，會(huì)讓學(xué)生在聽(tīng)課時(shí)集中精力、充滿興趣和信心。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”只有不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注重經(jīng)常性“充電”，自覺(jué)建立一種全新的師生關(guān)系，才能打造學(xué)生喜歡的課堂，成為學(xué)生喜歡的老師，引領(lǐng)學(xué)生走向成功！

（作者單位：浙江省蘭溪市第二中學(xué) 321100）