李 翠 蘭

(朔州市工程質(zhì)量監(jiān)督站，山西 朔州 036002)

0 引言

隨著城市建設(shè)的不斷發(fā)展，建筑工程行業(yè)在城市建設(shè)中起到關(guān)鍵作用，成為近年來我國的支柱產(chǎn)業(yè)。尤其是近些年，進(jìn)城務(wù)工人員和大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后留在城市中工作、生活，買房成為了這部分人群的剛性需求，同時(shí)城鎮(zhèn)化的發(fā)展也促進(jìn)了建筑行業(yè)的飛速發(fā)展。人們對(duì)生活水平質(zhì)量的提高有了更高的要求，同時(shí)對(duì)建筑工程——住房也有了更高的要求，建筑工程施工質(zhì)量的好壞不僅決定于建筑工程施工企業(yè)的施工技術(shù)水平，同時(shí)也在于建筑工程項(xiàng)目管理的水平[1-4]。

1 目前我國建筑工程項(xiàng)目管理中存在的主要問題

1.1 建筑工程施工過程中的安全事故

建筑工程施工中產(chǎn)生安全事故主要是由于建筑工程施工的自身特點(diǎn)而產(chǎn)生，如建筑工程施工行業(yè)屬于勞動(dòng)密集、施工隊(duì)伍人員復(fù)雜、高空作業(yè)、不安定因素、違章作業(yè)等因素。這些因素綜合作用下極易產(chǎn)生安全事故，從而造成較大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)說明，我國的建筑工程安全事故產(chǎn)生的人員傷亡數(shù)量在所有行業(yè)人員傷亡數(shù)量總數(shù)中排名第三，緊跟交通和礦產(chǎn)開挖之后。僅2001年—2008年7年間，建筑工程領(lǐng)域安全事故中死亡人數(shù)總計(jì)590人，受傷人數(shù)達(dá)480余人，產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良社會(huì)影響和經(jīng)濟(jì)損失。在2014年—2016年內(nèi)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果中，安全事故發(fā)生的主要時(shí)間節(jié)點(diǎn)為上午9點(diǎn),10點(diǎn)和下午4點(diǎn)，集中在這幾個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)產(chǎn)生安全事故的原因是在上午工作時(shí)由于連續(xù)作業(yè)、高空作業(yè)，施工人員疲憊且休息時(shí)間較短，從而導(dǎo)致施工人員處于疲憊施工狀態(tài)和注意力不集中，最終產(chǎn)生相應(yīng)的安全隱患。

1.2 從業(yè)人員綜合素質(zhì)較低

建筑工程項(xiàng)目管理主要包括對(duì)招投標(biāo)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行管理，在管理過程中受自然、材料、機(jī)械和人為等因素影響。在所有的環(huán)節(jié)和影響因素中，人為因素為最主要的因素，且在建筑工程的實(shí)施環(huán)節(jié)——施工環(huán)節(jié)中人為因素占主要部分，建筑工程的施工質(zhì)量和安全施工這兩大方面均與建筑工程項(xiàng)目管理中的人為因素緊密聯(lián)系。建筑工程施工過程中產(chǎn)生的一系列問題主要是由參與數(shù)量最多的施工人員和施工管理人員而產(chǎn)生，其中施工人員對(duì)建筑工程施工的影響主要有施工人員的受教育程度、專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)；施工管理人員對(duì)建筑工程施工的影響主要有施工管理人員的學(xué)識(shí)水平、管理水平、管理理念和管理經(jīng)驗(yàn)等。

1)建筑工程施工人員缺乏專業(yè)技術(shù)和能力培訓(xùn)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工中有超過22%的人數(shù)在從事建筑工程施工工作，總?cè)藬?shù)達(dá)6 000萬人。農(nóng)民工普遍學(xué)歷低，專業(yè)素養(yǎng)較低，接受建筑工程施工專業(yè)培訓(xùn)的人數(shù)比例更低。農(nóng)民工中中、老年人的人數(shù)比例占總農(nóng)民工中的60%及以上，年輕人的人數(shù)比例占總農(nóng)民工中的40%及以下。其中中、老年人中初中以下、初中、高中和大專及以上學(xué)歷的人數(shù)分別占總中、老年人農(nóng)民工人數(shù)的24.7%，61.2%，12.3%和1.8%；年輕人中初中以下、初中、高中和大專及以上學(xué)歷的人數(shù)分別占總年輕人農(nóng)民工人數(shù)的6.1%，60.6%，20.5%和12.8%。從上述數(shù)據(jù)中可知無論是中、老年人還是年輕人，學(xué)歷水平主要為初中，文化水平較低。且當(dāng)農(nóng)民工進(jìn)場(chǎng)時(shí)，由包工頭帶隊(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，包工頭為減少開支、提高利潤率，多數(shù)不會(huì)對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行專業(yè)的、準(zhǔn)確的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，多數(shù)情況下的培訓(xùn)模式為以老帶新的學(xué)習(xí)模式，這種模式下的結(jié)果是施工水平和職業(yè)素養(yǎng)逐漸降低，為工程管理工作人員帶來了巨大的壓力。

2)高校開設(shè)課程不合理。

建筑工程項(xiàng)目管理是一門綜合型的學(xué)科，與其他專業(yè)不同的是該學(xué)科的側(cè)重點(diǎn)在于對(duì)學(xué)生工程管理的教育。目前多數(shù)大學(xué)的課程安排是為了培養(yǎng)出大量的綜合型人才，培養(yǎng)出的綜合型人才的缺點(diǎn)是學(xué)生的專業(yè)性不強(qiáng)。根據(jù)我國第一批具有工程管理專業(yè)的知名高校，分別為哈爾濱工業(yè)大學(xué)、重慶大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、清華大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)和東南大學(xué)六所高校，這六所高校建筑工程項(xiàng)目管理專業(yè)的課程安排中，公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課分別占總課程的46.2%，38.5%和15.3%；專業(yè)課中的主要課程為工程技術(shù)、工程經(jīng)濟(jì)、工程管理和工程法規(guī)，這四門課程各總學(xué)時(shí)分別占總專業(yè)課學(xué)時(shí)的51.9%，15.3%，23.9%和8.9%。從上述數(shù)據(jù)中可知，這些高校中的主要課程為公共基礎(chǔ)課，其次是專業(yè)基礎(chǔ)課，最后是專業(yè)課。而在專業(yè)課中主要課程為工程技術(shù)相關(guān)課程，其次為工程管理類課程。出現(xiàn)這種課程安排現(xiàn)象不僅體現(xiàn)在上述六所學(xué)校中，在我國所有高校具有建筑工程項(xiàng)目管理專業(yè)學(xué)科的學(xué)校中也是如此。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是高校的教師安排課程時(shí)還是那種重技術(shù)輕管理的思想，從而對(duì)工程管理學(xué)科產(chǎn)生了相應(yīng)的輕視現(xiàn)象。

2 解決目前我國建筑工程項(xiàng)目管理的措施

2.1 對(duì)建筑工人進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

對(duì)建筑工人進(jìn)行專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)不僅可提高建筑工人的安全施工意識(shí)，同樣也對(duì)所作業(yè)的建筑工程施工質(zhì)量提供了相應(yīng)的技術(shù)保證。在建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)中，項(xiàng)目管理人員應(yīng)對(duì)建筑工人進(jìn)行專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，并進(jìn)行考核，考核通過后方可進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行作業(yè)施工。尤其是對(duì)一線的建筑工人進(jìn)行操作技能和安全意識(shí)的培訓(xùn)和考核，并對(duì)建筑工人的維權(quán)意識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)，確保建筑工人的合法權(quán)益。

在對(duì)建筑工人進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)對(duì)建筑工程施工過程中存在的環(huán)境因素、材料因素、機(jī)械設(shè)備因素、電力因素等方面技術(shù)因素進(jìn)行培訓(xùn)。在確保建筑工人人身安全的前提下提高他們的專業(yè)技能，利于建筑工人后期的自身發(fā)展和建筑工程行業(yè)的發(fā)展。

在對(duì)建筑工人進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，還應(yīng)對(duì)建筑工人的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)和強(qiáng)調(diào)。由于建筑工人大多數(shù)是來自于農(nóng)村，且這些人群中的絕大多數(shù)為中、老年人，受教育程度較低，來自地域不同，生活習(xí)慣等也不同，因此為使這些來自全國各地的農(nóng)民工一起合作施工，需使他們實(shí)現(xiàn)合作、團(tuán)結(jié)，增進(jìn)他們之間的感情，這樣做的目的是使建筑工人更為高效、協(xié)同作業(yè)的施工建設(shè)。

除了對(duì)建筑工人進(jìn)行專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)外，還應(yīng)對(duì)建筑工人進(jìn)行維護(hù)自身權(quán)益的培訓(xùn)，確保其自身的合法權(quán)益。建筑工程項(xiàng)目管理工作安排中這樣做的目的是為了穩(wěn)定建筑工人的內(nèi)心情緒，確保建筑工人安心、放心的在建筑工程中施工作業(yè)，在施工過程中無后顧之憂。

2.2 高校應(yīng)完善建筑工程項(xiàng)目管理課程

在實(shí)際施工現(xiàn)場(chǎng)中，需要大量的高素質(zhì)專業(yè)的建筑工程項(xiàng)目管理工作人員，而這些高素質(zhì)專業(yè)的建筑工程項(xiàng)目管理工作人員來源于具有相關(guān)建筑工程項(xiàng)目管理學(xué)科的高校中。通過對(duì)上文分析我國高校中建筑工程項(xiàng)目管理專業(yè)課程安排的不合理現(xiàn)象，得到為培養(yǎng)出更優(yōu)秀、更專業(yè)的建筑工程項(xiàng)目管理工作人員，各具有相關(guān)建筑工程項(xiàng)目管理學(xué)科的高校應(yīng)對(duì)相應(yīng)的專業(yè)課程進(jìn)行進(jìn)一步完善，將重技術(shù)輕思想的理念進(jìn)行調(diào)整，將理論籠統(tǒng)缺乏實(shí)操的授課現(xiàn)狀進(jìn)行改善。

建筑工程項(xiàng)目管理學(xué)科中的專業(yè)課程應(yīng)側(cè)重于管理，其次側(cè)重于施工技術(shù)，將管理和技術(shù)有效的進(jìn)行結(jié)合。在授課過程中，應(yīng)將實(shí)踐操作與理論教育同步進(jìn)行，學(xué)生在學(xué)習(xí)到相關(guān)的管理和技術(shù)理論后立即對(duì)其進(jìn)行實(shí)踐操作，加深學(xué)生的印象，同時(shí)也一定程度上提高了學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生畢業(yè)后可直接投入到一線施工現(xiàn)場(chǎng)中從事建筑工程項(xiàng)目管理工作，縮短學(xué)生的“了解”過程，提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力。

2.3 建筑工程項(xiàng)目管理創(chuàng)新思維

建筑工程項(xiàng)目管理工作中最主要的影響因素是人為因素，其次是信息技術(shù)因素。隨著我國建筑市場(chǎng)的不斷發(fā)展，我國越來越多相關(guān)的建筑工程施工企業(yè)已經(jīng)參與到國際建筑工程施工項(xiàng)目中，在與國外的相關(guān)企業(yè)不斷的接觸和融合下，建筑工程施工企業(yè)與國外相關(guān)企業(yè)間信息交流次數(shù)和深度也越來越多、越來越深入，在信息技術(shù)的發(fā)展下，我國的建筑工程施工技術(shù)和項(xiàng)目管理技術(shù)逐步與世界接軌，我國的相關(guān)技術(shù)與國際先進(jìn)技術(shù)差距越來越小。

在建筑工程施工的特點(diǎn)中，不僅僅是勞動(dòng)密集型的行業(yè)，同時(shí)也是技術(shù)密集型行業(yè)。建筑工程全階段進(jìn)行中，涉及的專業(yè)包括招投標(biāo)、勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、驗(yàn)收等，這些專業(yè)間的連接需要相應(yīng)的信息技術(shù)進(jìn)行溝通，而建筑工程施工階段中的建筑工程項(xiàng)目管理也離不開信息技術(shù)，且隨著建筑行業(yè)的不斷向前發(fā)展，信息技術(shù)在建筑工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用率和應(yīng)用量也會(huì)不斷增加。如在建筑工程項(xiàng)目管理中可引入RFID技術(shù)，通過使用這種技術(shù)，管理工作人員可對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效的監(jiān)控，確保施工現(xiàn)場(chǎng)的施工人員有序的進(jìn)行施工，同時(shí)還能預(yù)測(cè)施工現(xiàn)場(chǎng)中存在的潛在危險(xiǎn)，提示管理人員將危險(xiǎn)清除；在施工現(xiàn)場(chǎng)中引入虛擬施工技術(shù)，使用這種技術(shù)可在施工前模擬現(xiàn)場(chǎng)施工，收集各類相關(guān)信息，總結(jié)出施工現(xiàn)場(chǎng)中存在的問題和需改進(jìn)的內(nèi)容，確保施工現(xiàn)場(chǎng)中的施工作業(yè)順利進(jìn)行。

3 結(jié)語

本文通過對(duì)目前我國建筑工程項(xiàng)目管理中存在的主要問題進(jìn)行分析，其中存在的主要問題為建筑工程施工過程中的安全事故、從業(yè)人員綜合素質(zhì)較低，其中從業(yè)人員綜合素質(zhì)較低又包括兩個(gè)方面：建筑工程施工人員缺乏專業(yè)技術(shù)與能力培訓(xùn)和高校開設(shè)課程不合理。根據(jù)上述主要問題，本文根據(jù)大量的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)得到相應(yīng)的解決措施，分別為：對(duì)建筑工人進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、高校應(yīng)完善建筑工程項(xiàng)目管理課程、建筑工程項(xiàng)目管理創(chuàng)新思維。但這些措施的實(shí)施需有國家相關(guān)政府部門的支持，才能將建筑工程項(xiàng)目管理工作向前推進(jìn)。

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