文 云南省農(nóng)業(yè)廣播電視學校普洱市分校

農(nóng)業(yè)廣播電視學校（農(nóng)廣校）是面向廣大農(nóng)村、市場和社會辦學的成人職業(yè)教育學校，其主要職能是成人教育、職業(yè)教育、素質(zhì)教育和新型農(nóng)民培訓等，是國家專門從事農(nóng)民教育培訓的公益性專業(yè)機構。云南省農(nóng)業(yè)廣播電視學校普洱市分校工作職能應緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟建設大局，與時俱進地調(diào)整和確定新型農(nóng)民教育培訓目標，結合當?shù)剞r(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展實際，認真研究制定新農(nóng)民培訓內(nèi)容和培訓方案，扎實推進新型農(nóng)民培訓工作，為社會主義新農(nóng)村建設做出貢獻。

研究制定新型農(nóng)民培養(yǎng)計劃和方案。根據(jù)國家對新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的政策導向和培訓要求，各級農(nóng)業(yè)主管部門和職業(yè)農(nóng)民培訓機構（農(nóng)廣校）要結合當?shù)貙嶋H，認真研究制定當?shù)匦滦吐殬I(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的長遠規(guī)劃和年度計劃，并根據(jù)不同地方的產(chǎn)業(yè)發(fā)展條件和農(nóng)民需求，研制培訓方法和培訓措施，按農(nóng)民意愿和農(nóng)業(yè)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求制定相應的培訓內(nèi)容，有針對性地提高農(nóng)民文化素質(zhì)和專業(yè)技術能力，保證新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)持續(xù)穩(wěn)定開展，使廣大農(nóng)民真正掌握1～2項實用技術，逐步將當?shù)剞r(nóng)民培養(yǎng)成為現(xiàn)代新型職業(yè)人才。

完善體系建設，提高培訓能力和水平。建立健全市、縣、鄉(xiāng)三級新型農(nóng)民培訓體系，市、縣以農(nóng)廣校為培訓主體，整合相關技術部門教師人才，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以農(nóng)業(yè)技術服務中心專業(yè)技術人員為日常技術指導，充分調(diào)動各級培訓機構的人力、物力、財力全面開展新型農(nóng)民培養(yǎng)工作；各級培訓機構要積極爭取新型農(nóng)民培養(yǎng)項目資金，完善基礎設施、設備，配備現(xiàn)代影像、圖片、信息網(wǎng)絡及遠程培訓設備，提升培訓設施設備能力，有效提高各級培訓機構對新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)、培訓能力。

加強教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)。各級培訓機構要針對當?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，配備各種專業(yè)的高素質(zhì)教師人才，整合涉農(nóng)科研院校教師人才、農(nóng)業(yè)技術推廣部門科技人才，引進和增加相應專業(yè)的技術人員、教師，充實教師隊伍。每年對教師隊伍進行專業(yè)技術培訓和學習，提高教師教學能力和教學水平，為新型農(nóng)民培養(yǎng)打下良好基礎。新型農(nóng)民培訓要求教師首先應對自己進行科技充電，不斷學習理論知識、不斷實踐，熟練掌握相應的農(nóng)業(yè)技術和業(yè)務技能，在農(nóng)業(yè)知識和技術培訓中注重學員的思維能力的開拓和學習興趣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學員獨立思考、分析和運用理論知識解決實際問題的能力，讓學員能把所學的知識應用到生產(chǎn)實際中。精心研究當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術、實用技術和農(nóng)民素質(zhì)教育等內(nèi)容來編寫培訓教材。

研究農(nóng)村資源現(xiàn)狀，引導農(nóng)民創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展。認真調(diào)查分析當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展狀況、農(nóng)業(yè)資源狀況和生產(chǎn)條件，圍繞普洱市物種資源豐富、生態(tài)環(huán)境優(yōu)良、氣候條件適宜等優(yōu)勢，依托市場需求，引導廣大農(nóng)民發(fā)展切合自身發(fā)展的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)。培訓工作要圍繞當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)容，讓農(nóng)民逐步掌握相關技術，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)向標準化適度規(guī)模發(fā)展，使每一個地方都逐漸形成適宜當?shù)氐膬?yōu)勢產(chǎn)業(yè)，每戶農(nóng)戶都有效益良好的生產(chǎn)項目，促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟向產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化、規(guī)?；l(fā)展，增加農(nóng)民穩(wěn)定的經(jīng)濟來源，加快農(nóng)民脫貧致富步伐。

有針對性地開展技術培訓。根據(jù)普洱市少數(shù)民族多、農(nóng)民結構復雜、文化層次不均、傳統(tǒng)觀念重等情況，有選擇、有分類、有層次地設計制定培訓內(nèi)容、培訓方式。轉(zhuǎn)變農(nóng)民的文化傳統(tǒng)觀、傳統(tǒng)生產(chǎn)方式，引導農(nóng)民學習先進的科技文化和現(xiàn)代生產(chǎn)技術；對文化程度參差不齊的農(nóng)民，采取分層次、分班培訓，內(nèi)容按文化程度高低不同設置專業(yè)技術培訓，使新型農(nóng)民培訓切合當?shù)貙嶋H和農(nóng)民自身素質(zhì)的提高；針對少數(shù)民族文化素質(zhì)低、漢語語言溝通困難、理解和接受能力差的情況，采取雙語方式進行培訓。

抓住機遇，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟建設。按照普洱市綠色經(jīng)濟試驗示范區(qū)建設要求，依托資源優(yōu)勢，結合實際，研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點，發(fā)展生態(tài)特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，培養(yǎng)不同產(chǎn)業(yè)類型的新型農(nóng)民人才。圍繞茶葉、咖啡、橡膠、藥材、畜禽水產(chǎn)等優(yōu)勢農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，有針對性地培訓種植養(yǎng)殖專業(yè)化新型職業(yè)農(nóng)民，在生產(chǎn)、加工、營銷及社會化服務等方面，做好專業(yè)化分工、專業(yè)培訓工作，在全市培養(yǎng)一大批種植養(yǎng)殖能手、農(nóng)產(chǎn)品營銷員、農(nóng)產(chǎn)品加工技術工人，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供專業(yè)人才。