◎余毛毛

憨厚的松獅和兇狠的狼狗

◎余毛毛

如果你不是在大街上遇見(jiàn)它，換個(gè)別的地方，比如在動(dòng)物園里，你一定會(huì)認(rèn)為它是一頭小獅子。它真的是太像一頭小獅子了：頭特別大，毛發(fā)也特別的濃密和蓬松，四條腿壯壯實(shí)實(shí)的，屁股渾圓。后來(lái)我才知道，這種狗的品名就叫松獅。

它的主人是一家工廠的老板，老板也不太管它，把它放在門(mén)房里。開(kāi)始的幾天，門(mén)衛(wèi)還用條鏈子把它拴在門(mén)把手上，可它一點(diǎn)也不像那些被拴住的狗那么狂躁，又是跳又是叫，它那么悠閑，那么安靜，不是睡得呼呼，就是蹲在那兒看街景。門(mén)衛(wèi)看它這么好，也就不拴它了，于是它到處溜溜達(dá)達(dá)。大伙先是怕它，后來(lái)看它這么溫和可愛(ài)，就開(kāi)始喜歡它，喜歡得都有點(diǎn)欺負(fù)它了。有的摸它的頭，有的拉它的毛，有的孩子揪住它的耳朵來(lái)回晃，有個(gè)糊涂的家長(zhǎng)居然把個(gè)嬰兒騎在它的身上，被我制止住了。怎么說(shuō)它也只是條狗呀！

人不怕它，狗也不怕它。臨街的店面幾乎家家戶戶都養(yǎng)狗，各式各樣的小狗，它們都跑來(lái)跟它玩，有的坐在它懷里，有的枕在它肚子上，有的和它嬉戲打鬧。它憨憨的，一副不靈活的樣子，任由它們戲弄。它的樣子讓我想起我小時(shí)候的一個(gè)同學(xué)，人高馬大的，可膽兒特別小，女生都能把他給罵哭。這個(gè)聯(lián)想得到了證實(shí)。一次，一條只有它三分之一大的小狗很兇地把它攆得到處跑。大伙兒看了無(wú)一不笑，說(shuō)這條狗空長(zhǎng)了個(gè)樣子，一點(diǎn)用都沒(méi)有。

然而，一次兇猛的格斗讓我徹底改變了這個(gè)印象。那天我下班時(shí)，看見(jiàn)一闊太太牽著條大狼狗在街上遛。那條狗讓我想起西部片中陰險(xiǎn)、兇惡、殺人不眨眼的刀客，走在街上，家家戶戶都會(huì)嚇得關(guān)上門(mén)，大氣不敢出，事實(shí)也是這樣，臨街的那些小狗們?nèi)珖樀枚愕街魅说耐榷亲娱g，就這樣都還是沒(méi)安全感，恐慌地嗚嗚叫著。

到了那家工廠的大門(mén)前，大狼狗停下了腳步，因?yàn)樗吹搅怂瑟{。松獅半蹲在那兒，沉默地看著它，雖然看上去也有點(diǎn)兒緊張，但一點(diǎn)懼色都沒(méi)有，起碼我沒(méi)看出來(lái)。這還了得！大狼狗低嘯起來(lái)。松獅也跳下臺(tái)階，站在那兒，凝視著大狼狗。這讓我想起開(kāi)賽前的拳擊手。

闊太太的一聲驚呼就像開(kāi)賽的哨聲。她根本控制不住大狼狗，它掙脫了她，像一個(gè)訓(xùn)練有素的殺手，冷酷而又精準(zhǔn)地發(fā)起攻擊。松獅一改往日笨笨的模樣，變得驚人的敏捷。兩條狗撕咬在一起，咆哮聲令人膽戰(zhàn)心驚。圍觀的人都傻了眼，不知所措地看著它們。那些躲在主人腿肚子間的小狗們倒跑了出來(lái)，都沖著狼狗嚎叫，那樣子就是想幫松獅。人們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，兩個(gè)壯漢幫著闊太太，才控制住狼狗。松獅也沒(méi)有乘勢(shì)反擊，沉穩(wěn)地坐在那兒?？陀^地說(shuō)，它是落了下風(fēng)的，因?yàn)樗^上的發(fā)毛血糊糊的，而大狼狗似乎沒(méi)受什么傷。

這一幕讓余阿毛我感慨萬(wàn)千啊。我相信我們?nèi)祟惖陌俜种攀哦甲霾坏剿瑟{這樣。包括我自己，我們哪個(gè)不是看到弱小者就有優(yōu)越感甚至盛氣凌人，見(jiàn)到強(qiáng)勢(shì)者就是另一副面孔呢？我發(fā)誓我要學(xué)習(xí)這條狗。

劉敬明選自《感悟》

點(diǎn)讀

文章欲揚(yáng)先抑，一波三折。開(kāi)篇先刻畫(huà)松獅的外貌，這條外形如獅子的狗，不僅人不怕，就連狗也不怕。而它憨憨的樣子，給人一副懦弱的印象。這是“抑”。當(dāng)松獅與兇狠的狼狗相遇時(shí)，卻出人意料地毫無(wú)懼色，勇猛地迎戰(zhàn)狼狗，“一改往日笨笨的模樣”。為了表現(xiàn)松獅的勇敢，作者還用其他小狗的表現(xiàn)作襯托，那些平時(shí)欺負(fù)松獅的小狗們，此刻“全嚇得躲到主人的腿肚子間”。對(duì)比之下，突出了松獅的勇敢。這是“揚(yáng)”。

文章最后一段，作者發(fā)表感慨，欺弱畏強(qiáng)是多數(shù)人的通病，而這條憨厚的松獅所表現(xiàn)出來(lái)的品格不正值得人們學(xué)習(xí)嗎？篇末的議論如畫(huà)龍點(diǎn)睛，突出了文章主旨。

李仰臣，中學(xué)高級(jí)教師，安徽省阜陽(yáng)市優(yōu)秀教師，界首市語(yǔ)文骨干教師。一直致力于作文與閱讀方面的教學(xué)與研究，近幾年來(lái)，先后在《中國(guó)教育報(bào)》《語(yǔ)文報(bào)》《考試指南報(bào)》《瘋狂作文》等全國(guó)各級(jí)各類報(bào)刊發(fā)表文章三百多萬(wàn)字，并指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作數(shù)百篇?，F(xiàn)為多家報(bào)刊特約作者、兼職編輯。參編多部作文指導(dǎo)和中、高考復(fù)習(xí)資料等系列教輔叢書(shū)。

古人云：千古文章意為本?！耙狻本褪俏恼碌闹髦?，是作者意愿、愛(ài)憎和要求的集中體現(xiàn)，也是文章的靈魂，而真實(shí)、健康是立意的一個(gè)基本原則，也是文章成功奪取高分的基礎(chǔ)。

所謂真實(shí)，是指在文章中寫(xiě)真人、敘真事、抒真情、論真理，能自然地流露真情實(shí)感，而非強(qiáng)加、矯飾，令人信服，而非虛情假意。所謂健康，是指在文章中表達(dá)的思想觀點(diǎn)和感情傾向要積極、樂(lè)觀、向上，能教育人、鼓舞人、啟迪人，于人于己都有所裨益，符合社會(huì)與時(shí)代的要求。