近期，合陽縣教育局認真落實省市“三秦教師結(jié)對幫扶貧困學生”活動精神，充分發(fā)揮廣大教師“走進家庭、攜手育人”家訪工作優(yōu)勢，多形式、全方位奏響“幫扶學習生活、關(guān)懷心智情感、教育知恩感恩、激發(fā)成才志向”四部曲，全力助推脫貧攻堅工作深入開展，幫扶貧困學生健康成長。

合陽縣共有貧困村（社區(qū)）104個，建檔立卡貧困戶21444戶76383人，2017年秋季全縣建檔立卡貧困生7849人，其中因?qū)W致貧的貧困家庭學生2391人。為了讓每一個貧困家庭的孩子都能快樂學習、健康成長，合陽縣教育系統(tǒng)組織3641名干部教師與7849名貧困學生建立“一對一、一對多、多對一”的多種形式的互助模式，干部教師與貧困學生實現(xiàn)了雙向全覆蓋，師生結(jié)對幫扶形成了互相幫助、相互鍛煉、彼此進步、共同提升的良好勢頭。

——高奏“激發(fā)貧困學生成人成才志向”之曲。扶貧先扶志。注重對貧困學生思想上、精神上的幫扶，精心構(gòu)建師生“一對多”的成人成才勵志幫扶體系，全力做好貧困學生，特別是貧困留守兒童的教育幫扶工作，大力開展“自立、自強、自信”的教育活動，落實每周一次勵志教育、每月一次興趣培養(yǎng)，以學校社團教育、學區(qū)幫扶結(jié)對、城鄉(xiāng)體音美遠程教育為載體，開展了勵志談心13.7余萬人次，興趣特長培養(yǎng)3萬多人次，切實增強了貧困生戰(zhàn)勝困難、擺脫困境的信心，堅定知識改變命運，拼搏贏得未來的信念。

——巧彈“幫扶貧困學生學習生活”之曲。扶貧必扶智。重點關(guān)注貧困家庭學生的學業(yè)狀況，了解學習情況。合陽縣教育局在全市率先開展師生結(jié)對幫扶的扶志向、扶學業(yè)、扶生活“三扶”活動，扎實落實省教育廳“三秦教師結(jié)對幫扶貧困學生”專項行動，全系統(tǒng)3641名黨員教師與7849名貧困學生建立“一對一”結(jié)對幫扶關(guān)系，堅持每天一次課程輔導、每學期一次生活資助，全身心投入文化知識和專業(yè)技能學習?；顒娱_展以來，累計落實課程輔導80余萬人次，主題教育900余場次。

——譜寫“關(guān)懷貧困學生心智情感”之曲。注重對貧困生心智情感的關(guān)心，尋求探索有效的溝通方式，尊重貧困學生的個人情感。全系統(tǒng)基層學校建立健全心理咨詢室、留守兒童設施設備，聘請兼職教師作為“愛心媽媽”，對貧困學生進行“一對一、一對多、多對一”活動，并開展“生活引導、學業(yè)輔導、心理疏導”活動，通過“一周一次親情電話或視頻、一月一次感恩心靈交流、一季度一次愛心交流活動、一學期一次見面、一年一次評選”的“五個一”活動，按照“一人一策略、一人一關(guān)注、一天一問候”的原則，切實提高貧困學生的生存本領(lǐng)和幸福指數(shù)。全系統(tǒng)開展活動以來，對7849名建檔立卡貧困生開展親情電話或視頻9萬人次、感恩心靈交流7000余次、愛心交流活動3100余次，切實幫助貧困生克服情感態(tài)度方面的困難，促進幫扶學生心智情感健康發(fā)展。

——唱響“啟迪貧困學生知恩感恩”之歌。我縣教育局在全系統(tǒng)組織開展“獻愛心、愛心演講、愛心大禮包”等活動，讓孩子們深切感受父母的養(yǎng)育之恩、老師的培養(yǎng)之恩、集體的扶助之恩。按照不同學段的資助政策，構(gòu)建從學前教育到大學教育的“無縫鏈接”資助體系、“結(jié)對子幫扶”體系、“在校+入戶幫扶體系”，做到縣不漏校、校不漏人，同時100%覆蓋資助政策落實，對貧困生采取“進檔案盒、進公示欄、進貧困家庭”的“三進”工作要求，做到精準識別過程、精準資助落實，堅持“一報二比三入戶”的原則，采取“兩庫三聯(lián)一短信”的舉措，堅決做到“不讓一名學生因為經(jīng)濟困難而輟學”。今年秋季建檔立卡貧困生7849名，落實發(fā)放資助資金521.9375萬元。8月底，各年級貧困大學生共3251名申請辦理了生源地信用助學貸款2057.852萬元，其中17年新錄取大學生中建檔立卡貧困學生380人239.9萬元。同時全系統(tǒng)爭取愛心企業(yè)和愛心人士捐款222.5萬元，對今年468名貧困家庭大學新生進行了愛心資助，有效解決了因?qū)W致貧家庭的燃眉之急，全面增強培養(yǎng)學生的感恩社會、感恩黨和政府的感恩意識，促其內(nèi)生感恩之心，外化知恩之舉。（秦麗娜）