謝如晶

摘 要：我國民族民間舞蹈作為民族傳統(tǒng)文化最常見的傳播載體，本身具有傳承性、大眾性、娛樂性以及民族性等突出特點。從某個層面來講，民族民間舞蹈的傳承對此，本文將基于筆者多年的中國民族民間舞蹈研究實踐，對其傳承的幾種形式展開論述。

關鍵詞：中國民族民間舞；傳承

中圖分類號：J722.21 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）09-0091-01

中國民族民間舞蹈是一種廣泛流傳的舞蹈形式，其主要在長期歷史進程中我國勞動人民通過集中創(chuàng)造，發(fā)展、積累以及演變而成的，其不僅是原始舞蹈的遺存，更是古代優(yōu)秀文化的積累，因此中國民族民間舞蹈在我國文化藝術中占有極為重要的地位。當前，社會上對中國民族民間舞蹈存在兩種聲音，一是認為只有純正的民間舞蹈才可以稱之為傳統(tǒng)的中國民族民間舞蹈，否則僅能稱之為創(chuàng)作舞蹈；一是認為立足于民族民間舞蹈，并對其進行提煉，方能稱為民族民間舞蹈。上述兩個觀點對我國民族民間舞蹈的發(fā)展產生著較大影響，如若以為的強調民族味道的原汁原味，則會對其發(fā)展產生一定程度的制約?？偟膩碚f，民族民間舞蹈不但要具有地域特色、民族特色，還應具備其獨有的民族風格，將其獨有特征凸顯出來，中國民族民間舞蹈才有存在的意義與價值。

一、中國民族民間舞蹈的傳承

在我國各民族的民間舞蹈中，其都反映著各自民族的社會結構、居住環(huán)境、民族風情以及經濟基礎等方面的內容，并在不同程度上積累著各民族的風俗習慣、審美情調以及民族民風等文化現象。民間舞蹈是我國傳統(tǒng)民族文化的重要內容，是民眾自行創(chuàng)作與傳承的一種舞蹈形式，對民間舞蹈的傳承不僅僅是通過文字或語言來進行，更多的是在特定環(huán)境中，人們通過對前輩神態(tài)、物資以及心理情感的模仿，并融入自己的創(chuàng)作，在群眾間進行代代相傳。其具體傳承方式主要有以下幾種。

1.群眾間的直接傳承。中國幅員寬廣，早于幾千年前就形成了游牧文化以及農耕文化， 由于受到不同地理環(huán)境條件的影響，各個民族在不同的環(huán)境中生活與進步，從而慢慢形成了各民族間特有的舞蹈文化，如苗族的《蘆笙舞》、壯族的《蟆拐舞》、藏族的《鍋莊》以及漢族的《秧歌》等等，這些舞蹈文化都是通過群眾間直接傳承下來的，舞蹈者的性格、體態(tài)、身體素質、愛好以及文化修養(yǎng)等方面都與民族民間舞蹈的傳承有著密切的關系。

2.創(chuàng)作傳承。由于民族民間舞蹈需要在特定環(huán)境中傳承下來的，只有當人們處于一定的氛圍與環(huán)境時，方能真切的體驗到改民族文化的精髓，并領略到民間舞蹈的特點與風格。例如，河南的盤鼓藝術，因為河南地處北方，氣候較為干旱，因此，以往人們?yōu)榱饲笥晖鶗扇∑砩竦姆绞絹磉M行，在求雨過程中，人們會抬百面大鼓到黃河以南的岸邊取水中，之后人們將盤鼓與該地特有的民間舞蹈相融合與創(chuàng)作，慢慢就演變?yōu)榱爽F在的盤鼓。

3.教育傳承。 對中國民族民間舞來說，它的傳承除了上述兩種方法外，教育傳承可以說是其最主要的方法。結合筆者實踐來看，民間舞的教育傳承大多都經歷生態(tài)――教學――舞蹈創(chuàng)作的過程，即人們將民間舞原生態(tài)部分中表演性與訓練性最好的部分提取出來，隨后在通過整理加工形成一套規(guī)范的舞蹈教學材料，該過程可以看做是民間舞升華到舞臺藝術，且屬于由低到高的再創(chuàng)造過程。目前許多優(yōu)秀的舞蹈藝術家都以民間舞的原生態(tài)作為基礎創(chuàng)作出一些優(yōu)秀的舞蹈作品，例如楊麗萍老師的《雀之靈》、賈作光老師的蒙族《鄂爾多斯》以及張繼剛老師的《黃土黃》等。需要注意的是，民間舞在教育傳承過程中，不應過分地重視審美形式和動作技巧上的教學，而將民間舞內在的民族文化價值傳統(tǒng)等重要內容忽略，如此一來，勢必會導致中國民族民間舞得到有效地傳承與弘揚下去。

二、不斷擴展民族民間舞蹈的深層文化內涵

在進行民族民間舞蹈編導時，不應一味的追求民族形式與風格的體現，這樣很容易會導致創(chuàng)作出來的舞蹈作品平淡無奇。進行民族民間舞蹈的創(chuàng)新，并非單純指舞蹈形式的新穎，也并非指的是動作的新奇，更多的是對民族舞蹈深層次文化內容的延伸與擴展，將民族底蘊與精神充分體現出來。例如，舞蹈作品《扇骨》，該舞蹈在編導過程中不局限于傳統(tǒng)舞蹈動作，更多的是在于對民族民間舞蹈深層文化內容的尋找與挖掘，該類舞蹈具有較強的思想性，可以從文化與思想的角度去感染與打動觀眾，并將民族傳統(tǒng)文化的魅力充分體現出來。又如舞蹈作品《山娃仔》，舞蹈中描述的一個壯族孩子在人們的呵護中健康成長，并且舞蹈內容還向民族成長的意義方面進行延伸，實現了舞蹈內涵的升華。因此，要想做到民族民間舞蹈的深層文化內涵的擴展，民間舞蹈編導人員應當深入了解各民族風俗人情，全面了解與熟悉各民族間的民風、民俗、文化以及歷史背景，并從中進行提煉。在進行舞蹈創(chuàng)作時，舞蹈主題應與某一民族舞蹈風格相匹配，并加上編導的智慧與才華對該民族舞蹈的深層文化內涵進行擴展以實現民間舞蹈的創(chuàng)新。

三、結語

總而言之，中國民族民間舞蹈的傳承是對我國優(yōu)秀民族舞蹈以及各民族的文化精髓的繼承與發(fā)揚。然而，我們應當清楚認識到我國民族民間舞蹈的傳承是一項長期、艱巨而又具有積極現實意義的文化任務，在進行傳承過程中應立足于民族自身特色，樹立與時俱進的創(chuàng)作理念，在保留民族民間舞蹈精髓的同時，也要不斷突破傳統(tǒng)思維的局限，不斷擴展民族民間舞蹈的深層文化內涵，從而將我國民族民間舞蹈藝術的內涵與精髓傳播給更多的觀眾，讓民族民間舞蹈永世流傳、萬家贊頌。

參考文獻：

[1]許銳.當代中國民族民間舞蹈的認識演變與概念闡釋[J].北京舞蹈學院學報，2010（01）.