【文題亮相】

歲月的流逝，帶給我們每人一份禮物：健康的身體、豐富的學(xué)識(shí)是禮物，難忘的經(jīng)歷、深刻的教訓(xùn)也是禮物……這些禮物，無(wú)不成為我們?nèi)松缆飞弦还P寶貴的財(cái)富。

請(qǐng)以“歲月的禮物”為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：①內(nèi)容充實(shí)，敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整；②綜合運(yùn)用各種修辭手法行文；③要表達(dá)出自己的真情實(shí)感；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名和地名。

【寫(xiě)法指津】

一、吃透題眼，挖掘題蘊(yùn)?！皻q月的禮物”這一文題，關(guān)鍵詞是“歲月”，用它來(lái)限定“禮物”一詞，就意味著我們對(duì)文題的理解決不能僅限于表層的含義，應(yīng)認(rèn)真挖掘其比喻義、引申義。結(jié)合提示語(yǔ)，我們可以悟出：只要是能促進(jìn)我們茁壯成長(zhǎng)的元素，均可視為“歲月”給我們的禮物。這不單是物質(zhì)的，更重要的是精神上的引領(lǐng)。同學(xué)們只有準(zhǔn)確地挖掘題蘊(yùn)，才能緊扣文題來(lái)寫(xiě)作。

二、巧妙構(gòu)思，靈動(dòng)鮮活。寫(xiě)作時(shí)，同學(xué)們可用橫向思路來(lái)構(gòu)思，通過(guò)標(biāo)題指津、排比構(gòu)段、鏡頭剪輯等方式，串聯(lián)起三至四個(gè)畫(huà)面。如可以“關(guān)愛(ài)給我力量、鼓勵(lì)點(diǎn)燃信心、友情點(diǎn)亮生命”為小標(biāo)題，以此反映“歲月的禮物”是如何促進(jìn)“我”茁壯成長(zhǎng)的。也可用縱向思路來(lái)構(gòu)思，寫(xiě)自己在某一段時(shí)間內(nèi)的心路歷程，曲折生動(dòng)地展現(xiàn)出心靈成熟、認(rèn)識(shí)提升的過(guò)程。同學(xué)們可根據(jù)寫(xiě)作目的進(jìn)行靈活選擇，展現(xiàn)出文章獨(dú)具一格的魅力。

在選擇表達(dá)方式時(shí)，應(yīng)盡可能地在記敘描寫(xiě)中穿插議論或抒情，這樣可提煉出“歲月的禮物”的意義，強(qiáng)化讀者的印象。

行文時(shí)，還要巧用辭格，化無(wú)形為有形，化抽象為具體，在虛實(shí)結(jié)合中創(chuàng)設(shè)文章動(dòng)情的亮點(diǎn)。

【寫(xiě)作誤區(qū)】

1.文章中虛構(gòu)的成分太多。有些同學(xué)可能是為了展現(xiàn)自己的文采，在文中過(guò)多地使用想象、抒情性語(yǔ)句，脫離了客觀現(xiàn)實(shí)，造成文不達(dá)意。實(shí)際上，這類作文必須表達(dá)出自己的真情實(shí)感，符合客觀事理，這樣，歲月的“禮物”才會(huì)成為我們?nèi)松缆飞弦还P寶貴的財(cái)富。

2.選擇自己不擅長(zhǎng)的文體。寫(xiě)作時(shí)，我們一定要結(jié)合文章思路和中心主旨選用自己最擅長(zhǎng)的文體，切忌用自己不熟悉的文體寫(xiě)作。比如你明明不擅長(zhǎng)寫(xiě)議論文，卻生搬硬造，結(jié)果導(dǎo)致文章晦澀難懂。