施李嘉

那是一個(gè)雨天，我到校后才發(fā)現(xiàn)忘了帶鉛筆盒。文具沒帶可以向同學(xué)借，最重要的是，鉛筆盒里放的那張回執(zhí)單，今天必須上交。我緊張極了，手心不停冒汗，就連早讀的時(shí)候都心不在焉的，唯恐會(huì)被老師批評(píng)。

“要是媽媽現(xiàn)在能把鉛筆盒送過來就好了，可是外面下這么大的雨，媽媽肯定不會(huì)來了。”我默默地想。好在老師一直沒有提要交回執(zhí)單的事兒，興許是她忘了吧，我揪著的心漸漸放了下來。

突然，教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，一頭齊肩短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，中等身材，那不是我媽媽嗎？媽媽肯定是給我送鉛筆盒來了！我立刻飛奔出教室，激動(dòng)地一把摟住她。媽媽笑著說：“我的乖女兒，不就是給你送了樣?xùn)|西嘛，沒必要這么激動(dòng)吧！”“我沒有想到，您會(huì)冒雨把我的鉛筆盒送來，那里面可是有我今天要交的回執(zhí)單呢！”我把媽媽摟得更緊了。

摸著媽媽被大雨打濕的頭發(fā)和衣服，我禁不住擔(dān)心起來：“媽媽，這回您八成又要感冒了?！薄吧岛⒆?，媽媽的身子骨可結(jié)實(shí)了，哪會(huì)那么容易就感冒的，你快回去上課吧！”說完，媽媽便轉(zhuǎn)身走了。看著媽媽離開的背影，我多想對(duì)媽媽說一聲：“媽媽，謝謝您，我永遠(yuǎn)愛您！”

點(diǎn)評(píng)

圍繞“忘帶鉛筆盒”這件事，小作者內(nèi)心活動(dòng)的不斷變化構(gòu)成了貫穿全文的一條線索。起初，“緊張極了”；當(dāng)小作者以為老師或許忘了的時(shí)候，“揪著的心漸漸放了下來”；當(dāng)媽媽出現(xiàn)在教室門口時(shí)，小作者“激動(dòng)地一把摟住”；當(dāng)媽媽轉(zhuǎn)身離開時(shí)，小作者內(nèi)心是滿滿的感動(dòng)。行文至此，“好媽媽”的形象逐漸凸顯出來。

（杜加弟）