【欄目要求】

1. 將學(xué)生習(xí)作根據(jù)中考分值給出成績； 2. 在應(yīng)該修改的地方劃線并標注序號；

3. 根據(jù)所標序號進行修改并說明修改的理由； 4. 給學(xué)生習(xí)作點評<優(yōu)點與不足>；

5. 請點評名師提供簡歷一份，包括：學(xué)校、職務(wù)、 職稱、榮譽、教研教學(xué)成果、照片一張。

投稿郵箱： zxsyy2007@163.com或whzxsyy@163.com

來稿請寄： 430079 華中師范大學(xué)外國語學(xué)院《中學(xué)生英語》 雜志社 收

姜經(jīng)志 男，中學(xué)英語高級教師，省級骨干教師，淮北市優(yōu)秀教師，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會會員，《學(xué)英語》《英語周報》特約編輯、《中學(xué)生英語》兼職編委。多年來，在省級以上報刊發(fā)表文章800余篇，并有多篇論文獲獎。曾主編《初中生英語滿分作文大全》《英語奧林匹克》《新目標英語八年級暑假作業(yè)》，參編《高中英語知識點反饋與閱讀》《初中英語題典大全》《21世紀英語學(xué)習(xí)指南》《初中英語新作文》等，輔導(dǎo)學(xué)生30余人次在國家和省級英語競賽中獲獎。

May 8， 2016 Sunday Sunny

It is① sunny last Sunday. I asked Emily， Emma and Linda meet② at my house at 7 a.m. They arrived③ my house about ten minutes later.

Then we went to village④ near the beautiful island by bus.

“Did you bring⑤ any food or drinks with you to the island？” My deskmate， Li Jun asked.

“Yes， we took⑥.” I answered.

When we landed on the island， it was 8：15 a.m. We looked around. There we saw lots of beautiful flowers waving in the wind， birds singing in the trees and fish swimming in the water.

After we enjoyed the beautiful sight， we began to sing songs and take pictures. Then we started to have a picnic at 11：30 a.m. We went home after picnic. We have⑦ a good time.

安徽省濉溪縣百善中心學(xué)校七（2）班 侯斌陽

1. 優(yōu)點：

這篇日記寫得較成功。格式正確，能按照日記的格式，用一般過去時來寫。小作者按事情發(fā)生的先后順序，對地點、時間、人物進行敘述。詳略得當(dāng)、語言流暢、生動形像、想像力豐富。

2. 需要修改的地方：

① is應(yīng)改為was。表示過去的時間應(yīng)用一般過去時。

② meet應(yīng)改為to meet。ask sb. to do sth.為固定句型，意為“請/叫某人做某事”。故meet前應(yīng)加to。

③ arrived 應(yīng)改為arrived at。arrive意為“到達”，它是一個不及物動詞，后面接賓語時應(yīng)加上介詞at或in，后接學(xué)校、村莊、郵局等小地點時用介詞at；后接洲、國家、大城市等時用介詞in。

④ 名詞village前應(yīng)加the， 特指在這個島附近的村莊。

⑤ bring應(yīng)改為take。根據(jù)上下文的內(nèi)容，可以判斷出是“隨身帶走”的意思，bring是“帶來”之意，而小作者寫日記時已不在島上，故要改為take表示“帶走”。

⑥ took應(yīng)改為did。對一般過去時的一般疑問句做肯定回答時，應(yīng)用“Yes，主語+did”。

⑦ have 應(yīng)改為had。根據(jù)上下文此處應(yīng)用一般過去時。

3. 評分：

按中考英語作文滿分25分的標準，本文修改前可得21分。