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高校圖書館室內(nèi)空間的色彩配色

2017-04-21 01:48周密
科技資訊 2016年36期
關(guān)鍵詞:圖書館

周密

摘 要:色彩能夠?qū)θ说纳砗托睦懋a(chǎn)生影響,在高校圖書館室內(nèi)進(jìn)行合理的色彩配色,能夠營造良好的色彩環(huán)境,進(jìn)而調(diào)動(dòng)讀者的閱讀情緒,提高閱讀效率。本文針對(duì)讀者在閱讀認(rèn)知過程中的心理需求,從探討對(duì)圖書館室內(nèi)的色彩配色設(shè)計(jì)進(jìn)行設(shè)計(jì),論述高校圖書館色彩裝飾設(shè)計(jì)的重要作用及對(duì)讀者產(chǎn)生的重要影響,分析圖書館內(nèi)部環(huán)境的色彩配色的方面,探究圖書館色彩裝飾如何使讀者既感受到幽雅、舒適,又符合其生理、心理和身心健康。

關(guān)鍵詞:圖書館 色彩心理 配色裝飾

中圖分類號(hào):G251 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2016)12(c)-0131-02

1 色彩心理學(xué)

色彩在建筑設(shè)計(jì)中,不僅起到裝飾美化和傳達(dá)信息的作用,它還能夠成為重要的語言媒介,在情感方面發(fā)揮的不可替代的作用。

色彩能夠引發(fā)某種情感溝通,恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用色彩,會(huì)產(chǎn)生較高的審美和有益身心健康的特殊效果。比如黑色會(huì)使人產(chǎn)生沉穩(wěn)、嚴(yán)肅、壓抑等心理感受,通常會(huì)伴強(qiáng)烈的沉重感。美國肯尼迪圖書館正是利用了色彩的這一特性,大面積運(yùn)用黑白對(duì)比色,將美國總統(tǒng)的悲劇性死亡渲染得淋漓盡致。巨大的黑色玻璃幕墻帶給人強(qiáng)烈的視覺沖擊,使肯尼迪圖書館的紀(jì)念意義與一般總統(tǒng)紀(jì)念圖書館截然不同,使讀者直觀地感受到沉思、緬懷的莊嚴(yán)氣氛。

生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,不同的色彩會(huì)使人產(chǎn)生不同的心理感受,如青、綠、藍(lán)等冷色使人感到平靜,紅、黃、橙等暖色使人充滿活力,而黑、紫、灰等暗色系則使人心情沉重。巧妙地運(yùn)用色彩,能帶給人完全不同的的心理感受。所以在高校圖書館的內(nèi)部環(huán)境中,色彩設(shè)計(jì)就顯得尤為重要。色彩心理學(xué)研究顯示,在進(jìn)行閱讀的過程中,絕大部分讀者希望尋求安靜的角落,其中有的人喜歡光線充足、明亮的環(huán)境,而有的則希望身處略顯幽暗的空間。圖書館在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮如何正確運(yùn)用色彩,通過色彩對(duì)讀者的心理影響,達(dá)到增加親切感、提高服務(wù)水平的目的。

2 圖書館內(nèi)部空間色彩

大部分的圖書館都已成為高校的標(biāo)志性建筑,能夠代表高校的學(xué)術(shù)水平。圖書館已經(jīng)逐漸取代了教室、自習(xí)室,成為學(xué)生自學(xué)的重要場所。學(xué)生除上課之外的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都和圖書館緊密聯(lián)系,因此,相較于外部造型,它的內(nèi)部環(huán)境更加重要。如何營造出更適合讀者閱讀及學(xué)習(xí)的圖書館環(huán)境,不僅符合讀者和工作人員的需求,同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化圖書館的必要條件。

在對(duì)建筑進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),色彩的配色設(shè)計(jì)既要實(shí)現(xiàn)空間本身的實(shí)用功能,又要使讀者心理和精神上的需求得到滿足。圖書館作為一個(gè)特定的建筑體,其內(nèi)部的空間色彩,對(duì)讀者和圖書館工作者的學(xué)習(xí)、工作及身心健康都會(huì)產(chǎn)生重要的影響。圖書館內(nèi)部空間主要分為辦公用房、圖書書庫、閱覽室和公共區(qū)四大部分。應(yīng)當(dāng)根據(jù)這四部分空間不同的性質(zhì)用途,選擇適當(dāng)?shù)纳蔬M(jìn)行搭配裝飾設(shè)計(jì)。

館內(nèi)人員的辦公區(qū)域,可以使用較為明快的暖色調(diào)。暖色調(diào)能夠使人精神振奮,同時(shí)減輕工作疲勞,進(jìn)而能夠提高工作效率。

各個(gè)書庫內(nèi)成排的巨大書架通常會(huì)給人狹窄和擁擠的感覺,如果想要緩解這種壓迫感,可以選擇將書架漆成淺色,搭配白色燈光作為適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,既能從視覺上使空間更為寬敞,又能重點(diǎn)突出書架上的圖書。

閱覽室是讀者閱覽與學(xué)習(xí)的最主要場所,所以閱覽室的色彩配色要比其它區(qū)域更為重要。不能簡單地使用暖色調(diào),而是應(yīng)當(dāng)巧妙運(yùn)用暖色調(diào)與冷色調(diào)兩者的互補(bǔ)關(guān)系。辦公區(qū)域選擇暖色調(diào)的原因是暖色調(diào)色彩能使人精神興奮,能夠增加思維活動(dòng),提高閱覽效率。閱覽室的使用目的是閱讀和學(xué)習(xí),讀者經(jīng)過長時(shí)間閱讀后容易產(chǎn)生疲勞,單一的暖色調(diào)會(huì)增加讀者的疲憊感,因此閱覽室的色彩配色需要增加冷色調(diào)進(jìn)行調(diào)解,產(chǎn)生“護(hù)眼”的作用。如室內(nèi)添加部分綠色,能緩解眼睛疲勞,使大腦皮層得到相對(duì)休息,避免產(chǎn)生持續(xù)的勞累感。

這里應(yīng)該注意,閱覽室在配色裝飾上色彩不宜過多,純度也不宜過高,否則會(huì)過于刺激讀者的視覺,應(yīng)以柔和的淺色調(diào)為主。

公共區(qū)一般包括走廊、休息區(qū)等,同樣以暖色調(diào)為主,可以使用明快清新的色彩,使讀者產(chǎn)生輕松愉悅的感受。

3 圖書館裝飾色彩的未來趨勢

阿根廷作家博爾赫斯(Jorge Luis Borges)說:“天堂應(yīng)該是圖書館的模樣?!鄙适侨绾蝿?chuàng)造出天堂般圖書館的重要因素。同其他設(shè)計(jì)領(lǐng)域相類似,圖書館色彩設(shè)計(jì)的發(fā)展也呈現(xiàn)出新觀念、新思維、新技術(shù)、新形式的特征。

3.1 傳統(tǒng)化

各地區(qū)歷史、民族和風(fēng)俗的不同使圖書館形成了各自獨(dú)特的風(fēng)格,優(yōu)秀的圖書館色彩規(guī)劃設(shè)計(jì),首先體現(xiàn)在尊重文化傳統(tǒng)。汕頭大學(xué)新圖書館用淡淡的土黃色的外墻,給人一種圖書館植根于大地的感覺。館內(nèi)墻面、天花及各種家具使用了不同深淺的黃、咖啡、白、黑,這種搭配既強(qiáng)調(diào)了古樸厚重的傳統(tǒng)氣息,又體現(xiàn)了輕快活的潑現(xiàn)代氣息。

3.2 人性化

庫哈斯(Koohaas)設(shè)計(jì)的西雅圖公共圖書館是色彩設(shè)計(jì)人性化的典范。在設(shè)計(jì)中,庫哈斯將色彩語言賦予人性化,用作不同區(qū)域的分割,使讀者看到醒目的黃綠色熒光燈就能找到電動(dòng)扶梯;而順著鮮艷的紅色就會(huì)很容易的發(fā)現(xiàn)樓梯。圖書館里的所有分區(qū)都使用簡潔、統(tǒng)一、鮮明的字體進(jìn)行標(biāo)識(shí),功能的區(qū)分則用不同的顏色來實(shí)現(xiàn),方便各年齡段讀者尋找。館內(nèi)的色彩配色設(shè)計(jì)兼具了實(shí)用性與審美性,非常人性化。

3.3 個(gè)性化

“色彩本身并不存在美與丑。主要的問題是如何運(yùn)用色彩,如何提取出地區(qū)所尋求的色彩,并將其與恰當(dāng)?shù)男螤詈筒牧舷嘟Y(jié)合,以表現(xiàn)一種具有創(chuàng)造性的美好環(huán)境?!边@是日本著名環(huán)境色彩規(guī)劃家吉田慎悟?qū)ι实睦斫?。?shí)現(xiàn)圖書館的個(gè)性化,除了建筑本身的格局,色彩也是關(guān)鍵要素。不同的色彩能夠體現(xiàn)不同圖書館的風(fēng)格與特征,為人們留下獨(dú)特的印象。

被評(píng)為“全美最酷圖書館”的西雅圖圖書館,打破了傳統(tǒng)圖書館色彩單一的局限,將圖書館特有的安靜與鮮明色彩相結(jié)合,反而贏得的大眾的一致認(rèn)可;同樣突出個(gè)性化的還有位于美國華盛頓州的肯莫爾圖書館,館內(nèi)的色彩配色裝飾主要運(yùn)用了淺色系的綠、藍(lán)、黃,使讀者感到清爽愉悅,突出了清新明快的個(gè)性風(fēng)格。

4 結(jié)語

對(duì)高校圖書館進(jìn)行正確的室內(nèi)空間色彩配色裝飾設(shè)計(jì),不僅能夠塑造圖書館的形象,還能展現(xiàn)其特定魅力,使之成為校園乃至整體區(qū)域的最巨大的無形資產(chǎn)。通過研究色彩對(duì)讀者生理和心理的巨大影響,能夠發(fā)現(xiàn)色彩作為圖書館景觀的重要組成部分,同時(shí)也是圖書館文化的重要載體,在提升圖書館價(jià)值、優(yōu)化圖書館形象、傳承圖書館文化等方面具有獨(dú)特的、不可替代的作用。

參考文獻(xiàn)

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