袁曉霞

摘要：農(nóng)業(yè)機械化是實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，但現(xiàn)階段農(nóng)村勞動力整體專業(yè)素質(zhì)還不是很高，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)觀念根深蒂固。農(nóng)機培訓(xùn)工作屬于農(nóng)機初級職業(yè)技術(shù)教育的范疇，是科技興農(nóng)、提高農(nóng)機化水平的重要措施，是對廣大農(nóng)機戶進(jìn)行知識教育的主要陣地，農(nóng)機培訓(xùn)工作的成敗直接關(guān)乎到一個地區(qū)農(nóng)機化發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟進(jìn)步。該文主要結(jié)合實際情況，首先分析了農(nóng)機培訓(xùn)工作面臨的難題，然后論述了強化和拓展農(nóng)機培訓(xùn)工作的途徑，希望通過該次研究對更好積累相關(guān)工作經(jīng)驗有一定助益。

關(guān)鍵詞：農(nóng)機；培訓(xùn)；強化拓展；宜川縣

農(nóng)業(yè)機械化水平的高低直接決定著農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)代化程度。近年來，宜川縣以加強農(nóng)業(yè)機械源頭管理和實施農(nóng)機免費管理為重點，扎實開展農(nóng)機安全隱患排查治理、農(nóng)機維修行業(yè)監(jiān)管、設(shè)施農(nóng)業(yè)裝備安全監(jiān)管專項治理等工作，不斷推進(jìn)“平安農(nóng)機”創(chuàng)建活動，取得了良好成效。同時，地區(qū)針對農(nóng)機化發(fā)展實際，采取措施切實做好農(nóng)機培訓(xùn)工作，切實提升農(nóng)機駕駛?cè)藛T操作技術(shù)，為農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)奠定了堅實基礎(chǔ)。但是我們還應(yīng)該清楚的認(rèn)識到，農(nóng)機培訓(xùn)工作還面臨不少難題，需要我們及時采取措施將其解決。

一、農(nóng)機培訓(xùn)工作開展中面臨的問題

1、農(nóng)機培訓(xùn)領(lǐng)域不寬，辦學(xué)不靈活

在農(nóng)機培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)結(jié)構(gòu)多數(shù)情況下都停留在培訓(xùn)農(nóng)機駕駛?cè)藛T、操作人員、農(nóng)機維修管理人員和聯(lián)合收割機駕駛?cè)藛T等方面，涉及領(lǐng)域較窄，培訓(xùn)范圍不廣泛。最近幾年，隨著農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟不斷向前發(fā)展，農(nóng)業(yè)機械種類不斷增加，結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜化，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)和發(fā)展，需要依賴全新的農(nóng)業(yè)機械設(shè)備。面對這種情況，需要創(chuàng)新農(nóng)機培訓(xùn)形式，堅持農(nóng)機培訓(xùn)的多樣化?，F(xiàn)階段，傳統(tǒng)的單一的農(nóng)機培訓(xùn)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)需求。

2、農(nóng)機宣傳力度不足

現(xiàn)階段，由于農(nóng)機培訓(xùn)宣傳力度不足，導(dǎo)致了農(nóng)民群眾對農(nóng)機培訓(xùn)工作的重視程度不足，農(nóng)民群眾在購置了農(nóng)機設(shè)備之后都是從經(jīng)濟學(xué)角度分析，要想在較短時間內(nèi)收回成本，他們認(rèn)為在具體操作過程中只要嚴(yán)格按照使用說明書的要求開展作業(yè)就行，不需要進(jìn)行農(nóng)機培訓(xùn)。還有不少農(nóng)機手認(rèn)為自己開了一輩子的拖拉機，操作農(nóng)業(yè)機械綽綽有余，根本不需要看說明書，在操作過程中主要依據(jù)自己的主觀經(jīng)驗進(jìn)行操作，這種農(nóng)機操作模式很容易導(dǎo)致安全事故發(fā)生，對農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展和農(nóng)機手的生命財產(chǎn)安全會造成嚴(yán)重影響。

3、培訓(xùn)教師專業(yè)素質(zhì)較低

在農(nóng)機培訓(xùn)工作開展過程中，由于縣級農(nóng)機培訓(xùn)機構(gòu)缺少相應(yīng)的培訓(xùn)辦公經(jīng)費，導(dǎo)致了基層農(nóng)機培訓(xùn)工作開展中重視數(shù)量而輕視質(zhì)量的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。此外，基層農(nóng)機培訓(xùn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)方法都比較落后，先進(jìn)的多媒體設(shè)備和典型的教學(xué)模型比較緊缺?？h級的農(nóng)機培訓(xùn)教師專業(yè)素質(zhì)不高，也是影響教學(xué)質(zhì)量的一個重要因素，縣級的農(nóng)機培訓(xùn)教師學(xué)歷層次不高，而接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會也比較少，教師知識結(jié)構(gòu)和現(xiàn)代農(nóng)機發(fā)展存在嚴(yán)重的脫節(jié)現(xiàn)象，從而對農(nóng)機培訓(xùn)質(zhì)量和效率產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

二、強化和拓展農(nóng)機培訓(xùn)的對策分析

1、多途徑相結(jié)合開展農(nóng)機培訓(xùn)

首先，農(nóng)機培訓(xùn)與新機具、新技術(shù)推廣工作相結(jié)合。重點突出新型農(nóng)機裝備操作技術(shù)培訓(xùn)和新興農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)，擴大培訓(xùn)范圍，提高培訓(xùn)質(zhì)量；其次，農(nóng)機與農(nóng)藝相結(jié)合。重點突出深松整地、保護性耕作、科技示范等農(nóng)機化技術(shù)培訓(xùn)，切實為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收培育新亮點、新模式、新典型；再次，理論教育與實際生產(chǎn)相結(jié)合。重點培訓(xùn)農(nóng)機構(gòu)造、工作原理、維修保養(yǎng)技術(shù)和安全法規(guī)等知識，提高農(nóng)機操作人員理論水平和駕駛操作技能，充分發(fā)揮機具效能，提高農(nóng)業(yè)機械利用率和作業(yè)質(zhì)量；最后，農(nóng)機培訓(xùn)與農(nóng)機作業(yè)市場發(fā)展相結(jié)合。強化各類農(nóng)機服務(wù)組織跨區(qū)作業(yè)、“一條龍”作業(yè)服務(wù)、規(guī)?；?wù)、集約化經(jīng)營等綜合服務(wù)能力培訓(xùn)。

2、嚴(yán)格教學(xué)管理，提高教育培訓(xùn)水平

農(nóng)機教育培訓(xùn)工作是促進(jìn)農(nóng)機化發(fā)展的基礎(chǔ)保證，因此，在培訓(xùn)教學(xué)過程要特別注重加強教學(xué)管理，提高培訓(xùn)水平和培訓(xùn)質(zhì)量。機構(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行省農(nóng)機辦頒布的教學(xué)計劃和大綱，統(tǒng)一使用省統(tǒng)編教材，保證了所培訓(xùn)的學(xué)員理論基礎(chǔ)扎實、操作技術(shù)全面。每期初訓(xùn)學(xué)員報到時統(tǒng)一發(fā)給入學(xué)通知書，填寫駕駛員審核表，發(fā)放培訓(xùn)教材，采用課堂講授、實物教學(xué)、電化教學(xué)及現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合的方法。

3、提高服務(wù)意識，積極開展農(nóng)機培訓(xùn)工作

堅持“立足農(nóng)機、面向農(nóng)村、服務(wù)社會”的培訓(xùn)宗旨，積極創(chuàng)造條件，爭取各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和群眾的理解。加大工作力度，強化工作措施，按照廉潔高效、優(yōu)質(zhì)文明的服務(wù)目標(biāo)，規(guī)范辦事程序。工作中，堅持與監(jiān)理部門搞好配合，以免費培訓(xùn)調(diào)動機手參訓(xùn)的積極性和主動性，促進(jìn)了農(nóng)機培訓(xùn)工作邁向了一個新臺階。同時，還要鼓勵教師深造學(xué)習(xí)、更新知識，不斷提高專業(yè)理論知識和實際操作技能，建設(shè)一支與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的高水平師資隊伍。定期組織學(xué)員參加省局組織的培訓(xùn)班，動員教員參加自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育，學(xué)習(xí)農(nóng)機及相關(guān)專業(yè)知識，切實提升農(nóng)機培訓(xùn)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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