某天，和班上的孩子玩了一個(gè)“傳黃色小珠”的游戲。目的是讓孩子們能更快地安靜下來(lái)，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。游戲開(kāi)始前，我先把黃色的小珠出示給孩子們看，并講清楚游戲規(guī)則：把小珠子從第一位小朋友開(kāi)始往下傳，依次傳給你的下一個(gè)同伴。傳的時(shí)候不能發(fā)出聲音，否則游戲就失敗，只能重新開(kāi)始。

游戲開(kāi)始了，小珠子在孩子們手上一個(gè)接一個(gè)地傳遞著。傳遞第一遍的時(shí)候，孩子們當(dāng)中還是夾雜著一些嘈雜的聲音，可能是太興奮了，而且平時(shí)考慮到安全問(wèn)題，基本不會(huì)讓孩子玩這種小珠子，大家都沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲。第一次游戲結(jié)束后，我和小朋友說(shuō)：“小珠子謝謝小朋友們，但是小珠珠說(shuō)她剛才聽(tīng)到有一些嘈雜的聲音，她覺(jué)得不是很舒服呢。它建議大家再玩一次?！?/p>

孩子們?cè)谕娴诙螘r(shí)顯得很從容，也很安靜，大家都在耐心地等待著小珠子傳到自己的手上。第二輪傳遞結(jié)束后，我和孩子們說(shuō)：“小朋友們真是太棒了，完成了傳遞小珠子的任務(wù)。小珠子很喜歡大家把她握在手心的感覺(jué)，她感覺(jué)很溫暖很溫暖。為了表示感謝，小珠子想給你們一個(gè)禮物，這個(gè)禮物就是親吻你們的額頭?！庇谑?，我拿著小珠子，一個(gè)個(gè)地走到孩子們面前，用黃色的小珠子輕輕地碰了一下他們的額頭。每個(gè)小朋友都得到了小珠珠的吻，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)，真是太美好了。

當(dāng)我拿著小珠子，走到每一個(gè)小朋友面前時(shí)，我看到的是他們期待的眼神，看到他們真摯的笑容，并能深刻地感覺(jué)到他們內(nèi)心的渴望。對(duì)老師而言，要彎20多次的腰，要拿20多次的小珠子親吻孩子們的額頭。但對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就只有一次，彌足珍貴！

我想起一位學(xué)者說(shuō)過(guò)的話：對(duì)孩子而言，你就是唯一！確實(shí)如此，老師重復(fù)的N次動(dòng)作，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，卻只有一次。我們?cè)诓粩嗟刂貜?fù)很多動(dòng)作，或許很枯燥，但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，每一次都是新鮮的！