【文題亮相】

生活中，每個人的身上或多或少都存在著這樣那樣的缺點，如膽怯、自卑、粗心、懶惰、嬌氣……不過，大家可千萬不要因此而懈怠。要知道，我們不正是通過克服或改正這些缺點，才一點一點進步的嗎？

閱讀上述材料，請同學們把“那一刻，我終于戰(zhàn)勝了 ”補充完整，寫一篇記敘文。要求：①通過一件事或幾件事的記敘來表現(xiàn)中心；②要表達出自己的真情實感；③貼近生活，不得脫離實際；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。

【寫法指津】

一、反復思考，審清題意。一看到這個題目，大家首先想到的可能就是戰(zhàn)勝對手之類的。事實上，在我們成長的道路上，最大的敵人莫過于自己，而那些獲取成功的人，無不是因為他首先戰(zhàn)勝了自己。比如說，海倫·凱勒就戰(zhàn)勝了盲聾的殘疾，成為了享譽世界的作家；貝多芬則戰(zhàn)勝了雙耳失聰?shù)牟⊥?，以自己頑強的毅力扼住了命運的咽喉，成為了一代“樂圣”……所以反省自己，回顧自己曾經(jīng)走過的人生路是非常有必要的。

二、明確要求，打開思路。在回顧自己人生歷程的同時，同學們可以想一想哪些行為或性格曾影響自己的成長，然后把它們一一寫下來進行思考。另外，大家還可采用小組合作的方式共同回憶過去的日子里自己曾經(jīng)遇到過哪些不順心的事，再想想后來有了什么轉機……把這些內(nèi)容寫下來，就是一篇較為完整的作文。

三、確定主題，緊扣主線。思路打開后，同學們就可以選擇其中的一個方面進行寫作。需要大家注意的是，選材布局時務必要緊扣“那一刻”這條主線，以“我”為圓心進行思維發(fā)散。如以“戰(zhàn)勝困難”為例，同學們就可以寫自己從“遇到困難——陷入困難——最終戰(zhàn)勝困難”的心理活動。寫作時，可通過細節(jié)描寫表現(xiàn)出自己成長過程中特有的情感世界和思想境界，不僅要寫出“那一刻”的背景、情節(jié)，還要深入挖掘“那一刻”背后的深刻內(nèi)涵。

【審題誤區(qū)】

不要把半命題作文當命題作文來寫。半命題作文的命題方式兼有命題作文和話題作文的特點，作文的選材范圍有限卻不死板。因此，同學們在審題時不僅要仔細推敲題目中已有的詞語，更要認真地分析指導語，并根據(jù)指導語的提示和要求選用恰當?shù)脑~語將題目填充完整。通常情況下，你所填充的詞語往往就是文題的題眼。