于艷紅

摘要：依戀是人類適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的基礎(chǔ)，其主要形成于個(gè)體早期，質(zhì)量好壞會(huì)影響個(gè)體社會(huì)適應(yīng)程度。母親作為幼兒成長(zhǎng)過程中的重要陪伴者，對(duì)幼兒依戀的形成有重要影響。本文力求從母親依戀角度出發(fā)研究對(duì)幼兒依戀質(zhì)量的影響以及如何應(yīng)對(duì)，幫助幼兒形成安全依戀。

關(guān)鍵詞：母親 幼兒 依戀 影響

范源濂先生曾經(jīng)說過“母親是孩子的第一個(gè)老師，對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)并直接關(guān)系社會(huì)?！奔热荒赣H的言行舉止對(duì)幼兒成長(zhǎng)有著重要的引導(dǎo)作用，而依戀作為人類適應(yīng)生存的一個(gè)重要方面，幼兒依戀的形成過程中，母親依然會(huì)扮演重要的角色，母親依戀的狀況同樣對(duì)幼兒依戀的形成及其質(zhì)量有重要的影響。

一、依戀的概述

弗洛伊德說“嬰兒和母親之間的關(guān)系是‘獨(dú)一無(wú)二、無(wú)可比擬的，作為最早，也是最穩(wěn)固的愛的對(duì)象，以及今后所有愛的關(guān)系的模式，母嬰關(guān)系一旦建立，就一生不變”。依戀成為母嬰關(guān)系建立最根本的情感聯(lián)結(jié)。

所謂依戀是指嬰兒與母親或其他撫養(yǎng)著之間形成的親密的、持久的情感關(guān)系。嬰幼兒以依戀行為（如微笑、啼哭、抓握等）表達(dá)對(duì)依戀對(duì)象的依戀關(guān)系。成人依戀則是指成人對(duì)其童年依戀經(jīng)歷的回憶和再現(xiàn)，以及當(dāng)前對(duì)此依戀經(jīng)歷的評(píng)價(jià)。早期的依戀經(jīng)驗(yàn)對(duì)成人后的人際關(guān)系有重要影響，會(huì)在成長(zhǎng)過程中形成個(gè)體內(nèi)部工作模型或心理表征，影響成年后的人際關(guān)系、親密關(guān)系的表達(dá)以及人格功能和人格特質(zhì)的形成。

二、安全依戀形成機(jī)制

安全依戀是一種比較良好的依戀狀態(tài)，能夠幫助個(gè)體有效緩解威脅、促進(jìn)安全體驗(yàn)的積極特質(zhì)（或狀態(tài)），形成積極應(yīng)對(duì)威脅的樂觀態(tài)度、促進(jìn)安全感的提升，情感和社會(huì)關(guān)系的良好發(fā)展。因此，安全依戀對(duì)人類應(yīng)對(duì)威脅、適應(yīng)社會(huì)生存有重要作用。

個(gè)體早期是安全依戀形成的關(guān)鍵期，需要有母親或主要撫養(yǎng)者提供的安全基地作為心理基礎(chǔ)，以其內(nèi)部工作模型為生理基礎(chǔ)。形成安全依戀，主要與以下幾方面相關(guān)：1.有穩(wěn)定的安全基地，母親或主要撫養(yǎng)者應(yīng)與嬰幼兒形成固定的撫育關(guān)系；2.有較強(qiáng)的自我情緒調(diào)節(jié)能力，在遇到困難與威脅時(shí)，個(gè)體能保持鎮(zhèn)定，用積極調(diào)節(jié)情緒來引導(dǎo)自己向事物好的方向發(fā)展；3.具備積極的自我—他人認(rèn)知，有積極的自我評(píng)價(jià)，對(duì)他人有恰當(dāng)?shù)男湃胃校?.有良好的親社會(huì)行為，友善對(duì)待周圍的人與物，社會(huì)關(guān)系良好；5、有良好的群體關(guān)系，能夠融入周邊環(huán)境，與他人和平相處，并被他人接納，無(wú)群體偏見。

三、母親依戀對(duì)幼兒依戀質(zhì)量的影響

母親依戀是指母親對(duì)自身幼年時(shí)期依戀經(jīng)驗(yàn)的回憶及其與親密對(duì)象之間的依戀關(guān)系。安全依戀的母親所撫養(yǎng)孩子的焦慮水平較低，不安全依戀母親所撫養(yǎng)孩子的焦慮水平則較高。 另外 ，母親依戀情況對(duì)其教養(yǎng)行為也有一定影響，安全依戀的母親給孩子更多的是溫暖、投入和支持，焦慮依戀的母親給孩子更多的是過分干涉，缺乏關(guān)懷與支持。

因此，母親依戀對(duì)于幼兒依戀質(zhì)量的影響主要集中在兩個(gè)方面：一是直接作用，母親自身的依戀情況會(huì)影響到幼兒的依戀狀況。安全依戀的母親與幼兒有良好的溝通并及時(shí)滿足其生理及心理需求，給幼兒一個(gè)安全基地，并鼓勵(lì)其積極探索周圍環(huán)境，形成安全依戀；不安全依戀的母親則不能夠積極地與幼兒進(jìn)行互動(dòng)，并難以滿足其各方面需求，從而影響其心理健康，她們所撫養(yǎng)的幼兒也不會(huì)輕易表露情緒，顯得很冷漠，表現(xiàn)為不安全型依戀；二是間接作用，通過母親教養(yǎng)行為進(jìn)行影響。鮑爾比認(rèn)為，父母的心理狀態(tài)會(huì)通過對(duì)孩子需求的了解和反應(yīng)影響?zhàn)B育行為，這些表現(xiàn)不同的養(yǎng)育行為又直接影響了孩子的依戀質(zhì)量。若母親不能及時(shí)了解幼兒的需求并給予滿足，對(duì)幼兒缺乏耐心，養(yǎng)育行為消極，則幼兒易形成回避型不安全依戀；若母親對(duì)幼兒漠不關(guān)心，經(jīng)常誤解幼兒需求，不能形成和諧的相處氛圍，幼兒易形成焦慮—矛盾型不安全依戀；若母親看護(hù)行為不連貫，對(duì)幼兒表現(xiàn)出親近又回避的行為，使幼兒陷入矛盾狀態(tài)，幼兒易形成混亂型不安全型依戀。

四、提高幼兒依戀質(zhì)量的建議

（一）規(guī)避不良的依戀行為

由于母親自身的依戀類型已經(jīng)形成，因此，在日常生活當(dāng)中，尤其是與幼兒的溝通交流過程中，應(yīng)盡量規(guī)避一些不良的依戀行為，如冷漠、回避、缺乏耐心等，做到與幼兒有良好的互動(dòng)，及時(shí)關(guān)注，并滿足其各方面需求，同時(shí)要有耐心、愛心，為幼兒提供安全基地，幫助其形成安全依戀。

（二）塑造良好的家庭氛圍

民主和諧的家庭環(huán)境對(duì)于幼兒安全依戀的形成也起到極其重要的作用。家庭人際關(guān)系和諧，父母之間民主、平等，有良好的文化素養(yǎng)以及健康開朗的個(gè)性等，不僅為兒童形成安全依戀提供了良好的環(huán)境氛圍，而且會(huì)影響父母的心態(tài)，進(jìn)而影響到養(yǎng)育方式、養(yǎng)育質(zhì)量，最終影響幼兒依戀的發(fā)展。

（三）采取恰當(dāng)?shù)酿B(yǎng)育方式

母親的養(yǎng)育行為對(duì)幼兒依戀的形成有重要影響，合理的養(yǎng)育方式能在很大程度上保證形成安全依戀，應(yīng)注意做到：1.及時(shí)滿足幼兒各種合理的需求；2.經(jīng)常與幼兒進(jìn)行積極的情感交流與肢體接觸，給幼兒提供豐富的觸覺、視覺、聽覺體驗(yàn)；3.正確理解幼兒給出的各種需求信號(hào)，并給予及時(shí)、適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)；4.給予幼兒盡量多的陪伴，不隨意交給他人照看；5.按照幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律安排其生活作息。

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（作者單位：梅州市廣播電視大學(xué)）