柏蘊(yùn)真

《超級(jí)演說家》中的劉媛媛曾說：“不作不會(huì)活，作就是不安于現(xiàn)狀的折騰?！倍谖铱磥?，這樣的“作”是人生命中必不可少的，這樣的“作”，會(huì)使我們的人生綻放出更加美麗的花朵。

首先，請(qǐng)容許我以《七月與安生》中的安生為例，她是一個(gè)從小便不懂得安分的女孩，隨著自己的心走，跟隨著熱愛去擇校，去漂游，去風(fēng)塵仆仆地為愛勇敢，在一路不安現(xiàn)狀的折騰中，她吃盡了苦頭，卻磨煉了自己的意志；她顛沛流離，舉目無親，卻在顛沛流離中明白了自己想要的是什么，明白了什么才是自己。由此可見，“作”，作為一種不安現(xiàn)狀的折騰，可以使人知己所求。所以我認(rèn)為“作”在人生中是必不可少的。

其次，“作”，能夠讓人拓寬眼界，博大胸襟，從而更加從容地活在世間。

還記得前一陣子，有一個(gè)轟動(dòng)大眾傳媒的新聞：“年輕高管辭職，徒步窮游世界?！毙侣勚械倪@位女子，放棄高薪的職位，只一人一包，徘徊于周莊的黛瓦下，見識(shí)過巴丹吉林沙漠的風(fēng)沙，放飛過南海礁石旁的一只海鷗，收藏過泰山頂上的三縷陽光。采訪時(shí)，她對(duì)記者說：“世界那么大，我想去看看，想趁著我還折騰得動(dòng)，去拓寬一下自己的視野?！彼€說，她旅行完成之后重回崗位，雖然位置相同，但心境卻大不相同了，從前她覺得使人郁結(jié)的差使如今她能夠心平氣和地接受了，從前覺得不可理喻的狗茍蠅營，如今已能抱持著“可以理解，卻決不接受”的心態(tài)了，由此可見，“作”，能夠讓人拓寬眼界，博大胸襟，從而更加從容地活在世間。

曾看到這么一句話：“想做什么立刻就去做，趁著熱血未涼，雄心未退，壯志未酬，著手去做想做的每件事。有時(shí)候，一停頓就是一輩子，錯(cuò)過了熱血和激情，永遠(yuǎn)都不會(huì)再有第二次。” 喬布斯年輕時(shí)一無所有，卻憑借著一腔孤勇以及一顆不安定的心而積累了無數(shù)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從而“作”出了成功。莫言，一介鄉(xiāng)人，卻不肯安分于田園之樂，讀書寫字，最后，在折騰中成為“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”得主。

綜上所述，我認(rèn)為，“作”，這樣一種不安于現(xiàn)狀的折騰，在人生中是必不可少的，它可以使人知己所求，拓寬眼界，博大胸襟，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)現(xiàn)人生的更多可能。

一言以蔽之，“作”出“我”人生。

（點(diǎn)評(píng)教師 江西省萬年縣上坊中學(xué) 董選輝）

點(diǎn)評(píng)

作者開篇引用《超級(jí)演說家》中的劉媛媛的話，既詮釋了“作”的含義，也巧妙地引出了文章的觀點(diǎn)。這篇文章有幾個(gè)亮點(diǎn)：一是例證翔實(shí)、新穎，有很強(qiáng)的說服力，既有家喻戶曉的新聞熱點(diǎn)故事，也有名人名言和成功事例等；二是論證過程條分縷析，層次清晰：如“首先”“其次”“綜上所述”提示性的詞語，以及“一言以蔽之”得出的結(jié)論，都很好地展示了文章的層次性和條理性。