教育部職成教司司長(zhǎng)葛道凱在對(duì)會(huì)議總結(jié)中做了這樣的概括：這次會(huì)議有“四個(gè)第一”：是在全國(guó)迎接“十三五”開(kāi)局之年召開(kāi)的第一個(gè)職業(yè)教育工作會(huì)議；是職教戰(zhàn)線五年來(lái)召開(kāi)的第一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議形式的年度工作會(huì)議；是中央剛剛正式印發(fā)“十三五”規(guī)劃對(duì)今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出全面部署后召開(kāi)的第一個(gè)職業(yè)教育工作會(huì)議；是習(xí)總書(shū)記新近視察職業(yè)教育之后，職業(yè)教育戰(zhàn)線在貴州同一個(gè)地方召開(kāi)的第一個(gè)工作會(huì)議。

聯(lián)想職業(yè)教育集團(tuán)成立

入選理由 作為全國(guó)標(biāo)志性的大型企業(yè)，主動(dòng)牽頭成立職業(yè)教育集團(tuán)，蘊(yùn)含了多重意義。當(dāng)一個(gè)企業(yè)進(jìn)入到更高層次的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)折階段，通過(guò)建立職教集團(tuán)來(lái)構(gòu)架新的人才布局，它的戰(zhàn)略意圖值得研究；同時(shí)它對(duì)職業(yè)教育的理解和訴求，是否也預(yù)示著職業(yè)教育新的變革方向，也同樣值得關(guān)注。

事件回放 2015 年，聯(lián)想集團(tuán)經(jīng)過(guò)論證研究，決定啟動(dòng)職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)計(jì)劃。5月，集團(tuán)代表向教育部遞交成立聯(lián)想職業(yè)教育集團(tuán)的請(qǐng)示。11月，教育部復(fù)函批準(zhǔn)集團(tuán)成立。

2016年5 月31日，聯(lián)想職業(yè)教育集團(tuán)成立大會(huì)在聯(lián)想集團(tuán)北京總部舉行。大會(huì)的主題是：“融智慧、創(chuàng)未來(lái)”。教育部副部長(zhǎng)朱之文、教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)葛道凱、中共北京市委副秘書(shū)長(zhǎng)郭廣生、工業(yè)和信息化部人事教育司副司長(zhǎng)高東升、北京市教育委員會(huì)委員黃侃、聯(lián)想集團(tuán)董事長(zhǎng)兼CEO楊元慶、聯(lián)想集團(tuán)高級(jí)副總裁喬健、聯(lián)想集團(tuán)副總裁戴京彤出席大會(huì)。來(lái)自教育部、工業(yè)與信息化部、北京市政府等主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及全國(guó)各省市100多所職業(yè)院校、研究機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家300余人參加了成立活動(dòng)。

朱之文代表教育部對(duì)聯(lián)想職教集團(tuán)成立表示熱烈祝賀。他指出，聯(lián)想職業(yè)教育集團(tuán)的成立，對(duì)進(jìn)一步整合學(xué)校與企業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源，聯(lián)合實(shí)施職業(yè)院校教育教學(xué)改革，提升我國(guó)信息技術(shù)的培養(yǎng)水平和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平，具有十分重要的意義；對(duì)企業(yè)特別是行業(yè)龍頭企業(yè)，深入?yún)⑴c舉辦職業(yè)教育也將發(fā)揮有利的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。他希望，聯(lián)想職教集團(tuán)組建以后要聚焦重點(diǎn)，圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索：一是通過(guò)定期發(fā)布人才需求報(bào)告的方式，推動(dòng)職業(yè)院校及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)，使集團(tuán)成員院校乃至全國(guó)職業(yè)院校的人才培養(yǎng)與信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求能夠更好地契合；二是深入推進(jìn)校企合作供需結(jié)合，積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制等多樣化的人才培養(yǎng)模式，把企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，不斷拓展教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)完善課程體系，著力提高職業(yè)院校人才培養(yǎng)的針對(duì)性、實(shí)效性。三是充分利用職業(yè)院校和科研院所的資源，幫助研究解決行業(yè)企業(yè)發(fā)展中面臨的技術(shù)難題，為企業(yè)員工接受繼續(xù)教育廣開(kāi)渠道，實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的協(xié)同并進(jìn)。四是借助現(xiàn)代企業(yè)制度的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷加強(qiáng)行業(yè)與職業(yè)院校、科研院所在人才培養(yǎng)技術(shù)創(chuàng)新等方面的深度合作，形成共贏多贏的格局。

聯(lián)想集團(tuán)總裁楊元慶在講話中指出，人才一直是聯(lián)想發(fā)展的原動(dòng)力，因此，聯(lián)想積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，投身職教領(lǐng)域，力求為聯(lián)想、為更多的企業(yè)提供優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才，也為校企人才培養(yǎng)探索創(chuàng)新的模式。聯(lián)想成立職教集團(tuán)，是聯(lián)想與職業(yè)教育深入合作的新的里程碑。

會(huì)議期間，還開(kāi)展了北京市教委與聯(lián)想職業(yè)教育集團(tuán)戰(zhàn)略協(xié)議簽訂儀式，以及北京市昌平職業(yè)學(xué)校“聯(lián)想工程師學(xué)院”授牌儀式。