裴鴻霞　劉海珍

課堂設(shè)問，又稱提問或設(shè)疑，它是課堂教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)中的一門高級藝術(shù)，是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散性思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑；通過設(shè)問，教師還可以很好地與學(xué)生交流情感，傳遞學(xué)習(xí)信息。思想品德課上，一個匠心獨具的設(shè)問會十分真切地反映出教師的教學(xué)能力和水平，同時對教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)有著重要的影響。通過日常教學(xué)中的體驗，我認為課堂設(shè)問可以從以下幾方面考慮。

一、設(shè)問應(yīng)該具有新穎性

所謂“新穎”，就是在教學(xué)內(nèi)容既定的情況下，教師設(shè)計的問題能夠有效激發(fā)學(xué)生的好奇心理和探究心理，把學(xué)生的興奮點迅速地吸引到問題中去，即“一石激起千層浪”。因此，教師在教學(xué)過程中，無論是在什么環(huán)節(jié)上的設(shè)問，都要爭取做到這一點，這樣才能取得事半功倍的效果。例如我在講“實施科教興國”一課時，正值我國第一個真正意義上的太空實驗室——“天宮二號”成功發(fā)射，我就設(shè)計一些衛(wèi)星發(fā)射知識方面的問題，讓學(xué)生跟隨“天宮二號”總設(shè)計師的腳步，一起走進“天宮二號”，了解科技的現(xiàn)狀和重要性，誘發(fā)學(xué)生積極思考，使他們的思維在問題的牽引下漸入佳境乃至高潮，從而大大地調(diào)節(jié)了本堂課的學(xué)習(xí)氣氛。

二、設(shè)問應(yīng)該具有階梯性

教師在講解一些重點、難點的知識點時，設(shè)計的問題就應(yīng)由易到難、由簡到繁、由小到大、由表及里，層層推進，步步深入，從而“突圍”重點，“圍殲”難點。比如在專題熱點復(fù)習(xí)中，我選擇“在里約奧運會上，‘中國元素?zé)o處不在”這一題材來講解中國文化博大精深的知識點，但在問題設(shè)計時，我選擇了三個漸進式問題：（1）什么是“拔火罐”？（2）“拔火罐”有什么好處？（3）“拔火罐”火在里約奧運會，對我們有哪些啟示？引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生形成漸進性的認識，既抓住點又顧及面，既尊重學(xué)生的差異性，又充分調(diào)動各類學(xué)生思考問題的積極性，有效促進學(xué)生智能素質(zhì)的提升。

三、設(shè)問應(yīng)該具有開放性

所謂開放性是相對于封閉性而言，是指教師設(shè)計的問題沒有固定的所謂標(biāo)準(zhǔn)答案，有助于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散性思維。思想品德教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系社會實際與個人生活，即思想品德課是開放性的課程，因此課堂提問自然也應(yīng)是開放性的。課堂提問設(shè)計的開放性，是影響學(xué)生思考與表達積極性的重要因素。我在教學(xué)過程中，對一些社會熱點問題，如霧霾問題做專題復(fù)習(xí)時，采用“中國倡議二十國集團發(fā)表了首份氣候變化問題主席聲明，率先簽署了《巴黎協(xié)定》” 等熱點話題，為學(xué)生設(shè)計了“談?wù)勀愕恼J識”之類的開放性問題，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從“戰(zhàn)略、國策、責(zé)任” 等多個角度去思考和理解，學(xué)生對問題的作答收到意想不到的效果。

四、設(shè)問具有整體性

設(shè)問的整體性就是教師在設(shè)計每一個問題時，都要考慮到問題對知識點或知識面的理解有所幫助。因此，課堂上所提問題要盡可能集中在那些牽一發(fā)而動全身的關(guān)鍵點上，以利于突出重點，攻克難點。每一節(jié)課、每一個知識點的提問所涉及的內(nèi)容都不是孤立的，相互間存有一定的內(nèi)在聯(lián)系。教師不僅明確自己提什么問題，而且應(yīng)該預(yù)先知道學(xué)生該如何回答。教師提出的問題如果是信口開河、隨意發(fā)揮，那么必將使學(xué)生的思維天馬行空、脫離課堂，造成停滯或打亂教學(xué)過程的后果。因此，圍繞教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求，教師在課堂上設(shè)計具有整體性的問題是不可忽視的重要一環(huán)。

筆者認為，課堂的精彩不是教師表演得如何精彩，而是教師能夠精心設(shè)計課堂問題。教師的設(shè)問要充分把握契機，使學(xué)生積極主動地去思考，從而拓寬和深化思維，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實踐能力，這樣的設(shè)問才是有效的設(shè)問，這樣的課堂才是精彩的課堂！

（作者單位：江西省吉安市第二中學(xué)）

□責(zé)任編輯 李杰杰

E-mail：731836457@qq.com