舒陽(yáng)

一和梁小惠認(rèn)識(shí)了這么多年，時(shí)至今日我都不明白，為什么我會(huì)和她成為死黨。

我喜歡古龍筆下的快意恩仇，她喜歡金庸筆下的蕩氣回腸；我喜歡郭敬明的《小時(shí)代》，她喜歡韓寒的《后會(huì)無(wú)期》；我喜歡流川楓和佐助，她喜歡櫻木花道和嗚人。最重要的是，我是文科生，她是理科生，我們之間有著人類最難以逾越的鴻溝。

雖然我們欣賞的人或物幾乎完全不同，但從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檫@些爭(zhēng)吵過(guò)，反而有一種相依為命的孤獨(dú)感。

她和我一樣，全部的青春都被浩如煙海的文字填滿了。近年來(lái)青春題材的電影那么多，每一場(chǎng)我們都相約去看，可走出電影院后都不約而同地嘆氣——我們的青春沒(méi)有驚心動(dòng)魄、沒(méi)有蕩氣回腸，只有不停地寫稿子、改稿子、再寫新的稿子。循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始，如同花開(kāi)花落、四季輪回。

初二那年秋天，我在學(xué)校最角落的那棵老榆樹(shù)下面看到她。那個(gè)時(shí)候，Ipad和智能手機(jī)還沒(méi)有普及，她拿著墨藍(lán)色的晨光水性筆，在一個(gè)硬皮本上奮筆疾書(shū)。

那時(shí)，她坐在老榆樹(shù)凸出的后根上，眉頭緊鎖。我笨拙而安靜地慢慢靠近她——憑借我敏銳的直覺(jué)和探測(cè)同類的精準(zhǔn)雷達(dá)，我確定了這個(gè)短發(fā)的姑娘正在寫小說(shuō)。

我剛要開(kāi)口，上課鈴聲卻毫不配合地響了起來(lái)。

她像一只受了驚的小鳥(niǎo)，忽地一下從地上彈起來(lái)，慌忙地向教學(xué)樓跑去。

“喂！”我在后面喊她。

她停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭看我。

“你寫的是小說(shuō)吧？”我問(wèn)她。

她沒(méi)說(shuō)話，但是那個(gè)寫滿密密麻麻文字的硬皮本被她牢牢地護(hù)在懷里，眼睛里迸發(fā)出類似母雞保護(hù)小雞的戒備神色。

我突然笑了，從麻袋一樣的校服里，掏出一本更厚的白色硬皮本。然后將它翻開(kāi)，遞到她面前。

雖說(shuō)我的字非常難看，但卻足以讓梁小惠放下她的防備，和我開(kāi)始發(fā)展革命戰(zhàn)斗友誼。

那一年我們十四歲，在榆樹(shù)下找到了第一個(gè)可以談?wù)撔牡讐?mèng)想的朋友。

二所謂革命戰(zhàn)斗友誼，并不只是嘴上說(shuō)說(shuō)的。我和梁小惠不同班，我在一樓的三班，她在三樓的十六班，除了放學(xué)回家順路之外，上課期間很少能見(jiàn)到面。

但這并不妨礙我們之間的感情發(fā)展，午休和大課間時(shí)，我們總會(huì)在那棵老榆樹(shù)下寫文。思路斷了時(shí)，我們會(huì)互相聽(tīng)對(duì)方的情節(jié)，偶爾也會(huì)換著寫對(duì)方的大綱。

記得有一天，我突然靈感爆發(fā)，雖然正在上數(shù)學(xué)課，我卻抱著僥幸心理把硬皮本掏出來(lái)，壓在數(shù)學(xué)書(shū)下面，企圖遮住邊邊角角。然而不幸來(lái)得太過(guò)突然，剛寫了不到三行字，講臺(tái)上就響起了數(shù)學(xué)老師叫我名字的聲音。

我心驚膽戰(zhàn)地站起來(lái)，看到他拍著講桌，讓我把東西交上去。那一瞬間，仿佛整個(gè)世界都安靜了。全班同學(xué)，五十多雙眼睛齊刷刷地望過(guò)來(lái)，我真恨不得鉆進(jìn)地縫里。

“薛小陽(yáng)，把你那個(gè)白色硬皮本拿過(guò)來(lái)，這件事就算完了，否則就交給你班主任來(lái)處理?！痹S是我的沉默讓他有些下不來(lái)臺(tái)，這句話像是給我的臺(tái)階，也像是給他的臺(tái)階。

我仍然低著頭，一聲不吭。

“既然這樣，那你就站著，我還是請(qǐng)你們班主任來(lái)吧?！睌?shù)學(xué)老師推了推鼻梁上的眼鏡，對(duì)我說(shuō)。

我的后頸泛起冷汗，表情僵硬得不行。如果是其他東西，我會(huì)立刻送到講臺(tái)上，不帶半分猶豫，唯獨(dú)這個(gè)硬皮本不行。它就像我埋藏在最深處的、最真實(shí)的自我，我從未想過(guò)有一天，它會(huì)暴露在陽(yáng)光下。

一想到會(huì)有個(gè)完全不了解我的人攤開(kāi)我的全部，涼意就順著腳心慢慢地蔓延到全身。

三這應(yīng)該是我有生以來(lái)第一次感受到“無(wú)助”，看著數(shù)學(xué)老師離開(kāi)教室，我就像在等待時(shí)間的凌遲。

而這時(shí)，窗外熟悉的笑聲突然傳入我的耳中。

我坐在靠窗的位置，聽(tīng)到聲音立刻打開(kāi)窗戶，向外探出頭。

真是天無(wú)絕人之路，是梁小惠！她這節(jié)課是體育課，正好路過(guò)我這里。

我一邊壓低聲音喊她，一邊把胳膊伸出窗外揮舞著，很快她就看到了我。

我把事情的來(lái)龍去脈三言兩語(yǔ)告訴了她，然后將我的靈魂——那個(gè)白色硬皮本塞給她。

她朝我比了一個(gè)ok的手勢(shì)，抱著本子跑了。一瞬間，我心底懸著的那顆大石頭，終于落了地。

后來(lái)，被數(shù)學(xué)老師喊來(lái)的班主任無(wú)論說(shuō)什么，我都不松口，就算我的書(shū)包被全部攤在講臺(tái)上，就算班級(jí)里被翻了個(gè)底朝天，那個(gè)白色的硬皮本就像人間蒸發(fā)了一樣，怎么找也不見(jiàn)蹤影。

任誰(shuí)也想不到，它正安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在梁小惠的書(shū)包里。

放學(xué)后，我被帶到班主任的辦公室寫檢討書(shū)。三千字對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，或許是個(gè)無(wú)法想象的字?jǐn)?shù)，但對(duì)于已經(jīng)寫完好幾本硬皮本的我來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)多小時(shí)的事情。

由于缺乏“物證”，班主任拿到我的檢討書(shū)之后只是隨意翻了兩下，批評(píng)幾句，這件事就不痛不癢地過(guò)去了。

從教學(xué)樓里走出來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)還沒(méi)有落山，夕陽(yáng)像一個(gè)成鴨蛋黃似的掛在西面的天空上。

梁小惠背著書(shū)包在校門口等我。鴿子血一樣的霞光映在她的笑臉上，明明是傻兮兮的笑容，卻讓我覺(jué)得一切都不一樣了。

她笑著調(diào)侃我：“你該拿什么拯救你的靈魂？”

我瀟灑地?cái)堖^(guò)她的肩膀：“麻辣火鍋怎么樣，今天不點(diǎn)蔬菜，純?nèi)?！?/p>

背著裝滿了教材的沉甸甸的書(shū)包，灌了一整天語(yǔ)數(shù)外史地政理化生的大腦暈乎乎的，可我們?nèi)匀挥姓f(shuō)有笑地邁開(kāi)步子，向遠(yuǎn)方走去。

四高中時(shí)，我鐵了心要選文科，父母拗不過(guò)我的偏執(zhí)，只能默許我。也因?yàn)槲疫x擇了一所文科重點(diǎn)高中，所以我和梁小惠不能再呆在同一所學(xué)校了。

開(kāi)學(xué)那天，我換上仍然像麻袋一樣的新校服，肥大的一條褲腿能塞下我的兩條腿。

高中的校園比初中大了不少，塑膠跑道周圍種的都是楊樹(shù)，每到春天，就會(huì)到處飄著毛絮。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)想起初中校園里那棵孤身屹立在柵欄旁邊的老榆樹(shù)，那像銅錢一樣的榆樹(shù)籽片可比這些白色的毛絮乖巧多了。

不在同一個(gè)學(xué)校，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)自然就少了。我和梁小惠只有寒暑假時(shí)能見(jiàn)面，平時(shí)偶爾會(huì)發(fā)QQ和微信。

有時(shí)，她會(huì)向我抱怨物理化學(xué)太難。我則會(huì)反問(wèn)她，有沒(méi)有后悔選擇理科？這時(shí)她便安靜了下來(lái)，但是目光卻并沒(méi)有黯淡下來(lái)。

其實(shí)我是知道的，選擇理科并不是她自愿的，父母的想法或許才是重點(diǎn)吧。

我只是比她幸運(yùn)在這一點(diǎn)上，父母遷就了任性的我，否則我也應(yīng)該和她一樣。

高三那一年沖刺高考，我們不約而同地拔掉了網(wǎng)線，封存了手機(jī)，將那個(gè)裝載著夢(mèng)想的硬皮本鎖在書(shū)桌最下面的抽屜里，然后將鑰匙埋在那棵老榆樹(shù)下面。

沒(méi)了手機(jī)，不打電話，我們似乎就失去了聯(lián)系。好在，我想到了一個(gè)最原始的辦法——寫信。

我從文具店買回來(lái)一疊信紙和信封，又去郵局買了幾張8分的郵票，每個(gè)月都會(huì)寄給她一封信。與此同時(shí)，我也會(huì)收到她的回信。

我們有著相同的夢(mèng)想，所以互相鼓勵(lì)著對(duì)方，珍惜這位尋之不易的另一個(gè)“自己”。

后來(lái)，在大學(xué)志愿上我們都填了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，可無(wú)奈我們都只差了一點(diǎn)點(diǎn)。

我差六分，她差兩分。

最終我們落在了家長(zhǎng)替我們選好的志愿上。

“你落哪了？”我吸了吸鼻子，問(wèn)她。

“我媽填的，沒(méi)看，你呢？”

我說(shuō)：“和你一樣，也沒(méi)看?！?/p>

我們不約而同地哭了起來(lái)。

我想，大抵是因?yàn)椋翘煳覀兌疾患s而同地想起，初中校園里那棵不知有多少年歷史的老榆樹(shù)，終于被學(xué)校后勤部決定砍掉的這件事吧。

五那棵老榆樹(shù)承載著我們青春時(shí)期的夢(mèng)想，所以在高考之后，我們?cè)僖淮位氐匠踔械男@，特意去看它。

只可惜那個(gè)地方只剩下毫無(wú)生機(jī)的褐色樹(shù)樁，以及毫無(wú)遮蓋的炎炎烈日，再也沒(méi)有了記憶中老榆樹(shù)投下的那片陰涼。

我和梁小惠拿著小鏟子，在我們經(jīng)常坐著的地方挖出埋下的兩把鑰匙。

大概是這棵已經(jīng)被砍掉的老榆樹(shù)一直守護(hù)著它們，放在玻璃罐里面的鑰匙沒(méi)有生銹，仍然和一年前一樣。

我們手里握著我們的夢(mèng)想，在夏天炎熱的太陽(yáng)下，數(shù)著粗樹(shù)樁上面的一圈圈年輪。

我和梁小惠不約而同地看向?qū)Ψ降难劬Γ辆ЬУ?，我們知道那是還沒(méi)落下的眼淚反射的太陽(yáng)光。

然后，我們突然感覺(jué)前方的路寬敞了——大概是沒(méi)有了老榆樹(shù)的庇護(hù)，也就沒(méi)有了老榆樹(shù)的遮擋了吧。

本期答案

大偵探：有罪。

假設(shè)理查德無(wú)罪，那么罪犯不是瑞蒙德就是戴德；如果瑞蒙德是罪犯，他是有罪的；如果戴德是罪犯，根據(jù)條件（2），他會(huì)和瑞蒙德一起作案，瑞蒙德還是有罪的；如果理查德有罪，根據(jù)條件，3），他必和個(gè)人合伙作案，這個(gè)合伙人不是瑞蒙德就是戴德，或者兩人都是。

假設(shè)和戴德

起，那么戴德參與的案子，瑞蒙德肯定也會(huì)參與，因此瑞蒙德無(wú)論如伺都是有罪的。

填數(shù)字：1

每橫排和每一豎列的所有數(shù)字相加，和為10。