廉文軒

一個胖胖的身軀走進我們的教室，班級里爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。瞧！他的身高，圓圓的臉上堆滿了笑容。他，就是我們今天的主角——鄒爸。

鄒爸不辭辛勞，不遠萬里地從自己的工作崗位上來為我們做實驗。其中，我最欣賞的就是“大象牙膏”了！只見他微微一笑，變魔術似的從那應有盡有的口袋中拿出一瓶醫(yī)院里專用的雙氧水，倒入了試管。全班同學屏氣凝神，生怕會錯過一場精彩的好戲。班級里安靜極了，仿佛都能聽到彼此那“咚咚”的心跳聲?？上У氖菦]有任何情況發(fā)生。鄒爸又加入了泡泡水，可別說什么驚天動地的“大爆炸”了，就連顏色都沒發(fā)生什么變化。頓時，我們的興致就減少了一半。

但是，鄒爸就是魔術手，他絕不會讓我們失望。鄒爸下了“最后通牒”，告訴我們再加入一種物質就能使這些無色、無味、平靜的液體變得有色、有味和不平靜。我們又一次抬頭、挺胸、收腹，又豎起了耳朵，瞪大了雙眼，張開了嘴巴，靜靜地看著那普普通通的玻璃管和幾毫升液體，看看會發(fā)生什么。

鄒爸輕輕地拿起一種透明的物質，他輕輕地擰開瓶子，輕輕地倒入一些。結果，原來透明的液體仿佛被加入了顏料，以迅雷不及掩耳之勢變成了棕色，又一個“石破天驚”的噴射方式“爆”了出來。這場面，又像一座憤怒的火山了那滾燙的巖漿，覆蓋了白色的容器。這次爆發(fā)，使得安靜的世界變得喧鬧了，恬靜的陽光變得飛濺了，困倦的世界變得亢奮了！

究竟是什么原因使得它們發(fā)生如此大的變化呢？原來，鄒爸加入了一種叫碘化鉀的物質，它會使得雙氧水釋放出大量的氧氣，而泡泡水也會因為這樣噴射出大量的氣泡，所以才會發(fā)生這樣的變化！

看來以后，我也要善于觀察、勤于思考、勇于實踐，成為新一代的“魔術手”！

指導老師：曹 翠