何麗針+何應(yīng)深

【摘 要】針對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室存在的問(wèn)題，探討加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的具體措施。旨在加強(qiáng)安全意識(shí)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效益。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)專(zhuān)；化學(xué)；實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

化學(xué)是醫(yī)學(xué)院校的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教師科研和大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要場(chǎng)所。通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，能夠使學(xué)生鞏固理論知識(shí)，提高實(shí)踐技能和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教師進(jìn)行科研，不僅能提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，而且可以將科研成果服務(wù)社會(huì)。所以，加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效益的保證。

1 確立實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的內(nèi)涵

1.1 實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的建設(shè)

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的關(guān)鍵是實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍的建設(shè)。實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍應(yīng)結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)高，既有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，又有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。一方面，我們鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師開(kāi)闊視野——“走出去”，了解真實(shí)崗位技能及應(yīng)用，使校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相一致。組織實(shí)驗(yàn)教師到企業(yè)學(xué)習(xí)，參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)的進(jìn)修、培訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)等，參與實(shí)驗(yàn)基地的建設(shè)，參與社會(huì)技術(shù)服務(wù)。如我們先后組織實(shí)驗(yàn)教師到捷眾藥廠、食品藥品檢測(cè)所、醫(yī)院檢驗(yàn)室、市級(jí)大中型藥房參觀。另一方面，我們“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家擔(dān)任實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課程的指導(dǎo)教師，并邀請(qǐng)他們做專(zhuān)題講座。

1.2 實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃和建設(shè)

隨著高職高專(zhuān)教育的發(fā)展，我校邀請(qǐng)醫(yī)院、藥廠、藥檢所等行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家，共同探討實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃和建設(shè)。學(xué)校以化學(xué)、藥劑、藥物分析等教研室為核心，共同探討實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃和建設(shè)，現(xiàn)已建成實(shí)驗(yàn)室、天平室、準(zhǔn)備室、精密實(shí)驗(yàn)室等標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)用房。

現(xiàn)有校內(nèi)各類(lèi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室9個(gè)，其中用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的是有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、無(wú)機(jī)和分析實(shí)驗(yàn)室、儀器分析室等，準(zhǔn)備室2個(gè)，仿真實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，實(shí)驗(yàn)面積達(dá)700多平方米。

校外實(shí)驗(yàn)基地是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，鍛煉學(xué)生實(shí)踐技能的重要場(chǎng)所，是學(xué)生了解社會(huì)，提高就業(yè)本領(lǐng)的途徑。設(shè)立校外見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)基地，將課堂與實(shí)習(xí)一體化，有助于提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)際動(dòng)手能力，真正實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做”一體化，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的實(shí)踐能力與社會(huì)接軌。如我校藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)與醫(yī)院、藥廠、藥檢部門(mén)等企業(yè)行業(yè)建立合作機(jī)制，與校內(nèi)實(shí)驗(yàn)基地統(tǒng)籌規(guī)劃，布點(diǎn)合理，功能明確，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供真實(shí)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與企業(yè)實(shí)踐無(wú)縫對(duì)接、專(zhuān)業(yè)教學(xué)與就業(yè)崗位零距離。

1.3 實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的配置

目前，我院正在建設(shè)新校區(qū)，加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃和建設(shè)的力度。我校將藥分、化學(xué)、藥化等實(shí)驗(yàn)室整合，實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室和儀器設(shè)備等資源共享。我校現(xiàn)有大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，如擁有氣相色譜、高效液相色譜、紫外分光光度計(jì)、722型可見(jiàn)光分光光度計(jì)、電位滴定計(jì)、酸度計(jì)、數(shù)碼旋光儀、萬(wàn)分之一電子天平等儀器設(shè)備。其中有機(jī)常規(guī)實(shí)驗(yàn)儀器如滴定、蒸餾、回流、分餾、索氏提取等幾十套，基本滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)操作，設(shè)備設(shè)施利用率高。學(xué)生實(shí)驗(yàn)以2人一組，配備能滿(mǎn)足試驗(yàn)大綱所需的實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100%。

2 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理

2.1 健全實(shí)驗(yàn)室的管理制度

健全并落實(shí)實(shí)驗(yàn)室管理制度是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要條件。通過(guò)制度建設(shè)，管進(jìn)一步明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和實(shí)驗(yàn)教師的職責(zé)。我們重新修訂了《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全守則》、《教學(xué)儀器（藥品）管理制度》和《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理守則》等?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，安全高于一切。對(duì)于新生，實(shí)驗(yàn)教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》《化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全守則》等規(guī)章制度。學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師要強(qiáng)調(diào)安全操作規(guī)程。凡是易燃易爆、有毒的化學(xué)藥品，務(wù)必在實(shí)驗(yàn)教師掌控下使用。由教師親自操作，或?qū)嶒?yàn)教師在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢，將有關(guān)藥品歸庫(kù)。有毒的化學(xué)實(shí)驗(yàn)務(wù)必在通風(fēng)廚中進(jìn)行。建立專(zhuān)庫(kù)存放危險(xiǎn)化學(xué)品，嚴(yán)禁混放，并定期進(jìn)行檢查。劇毒藥品應(yīng)集中存入專(zhuān)用保險(xiǎn)柜，并由兩個(gè)人上雙鎖保管。實(shí)驗(yàn)室要配備消防器材及急救防護(hù)用品。實(shí)驗(yàn)完畢，整理實(shí)驗(yàn)室，做好水、電、化學(xué)藥品及門(mén)窗的檢查，防止發(fā)生事故。

2.2 責(zé)任到人，管理有序

我校建立實(shí)驗(yàn)中心，下設(shè)藥學(xué)、臨床、護(hù)理、醫(yī)技實(shí)驗(yàn)組，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室屬藥學(xué)實(shí)驗(yàn)組負(fù)責(zé)。按“統(tǒng)一管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理，建立和落實(shí)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室有人負(fù)責(zé)，尤其是精密實(shí)驗(yàn)室要專(zhuān)人專(zhuān)鎖，貴重儀器有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備建立總賬、明細(xì)賬，納入學(xué)校實(shí)驗(yàn)中心統(tǒng)一管理。實(shí)驗(yàn)教師做好儀器設(shè)備的維護(hù)、保修和管理工作，實(shí)驗(yàn)者必須記錄儀器使用情況并存檔。每次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄本，以便掌握實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器使用情況和實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況。做好學(xué)期計(jì)劃，填寫(xiě)《儀器藥品預(yù)購(gòu)表》、《耗材登記表》、《實(shí)驗(yàn)室維修登記表》等，統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率，進(jìn)行學(xué)期實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

3 建設(shè)體現(xiàn)化學(xué)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)室，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效益

3.1 建設(shè)體現(xiàn)化學(xué)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)室

化學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)是化學(xué)的各學(xué)科（無(wú)機(jī)、有機(jī)、物化、分析等）在繼續(xù)發(fā)展的同時(shí)逐步趨向綜合，使學(xué)科的界限逐漸淡化，互相融合。我?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)《醫(yī)用化學(xué)》、《無(wú)機(jī)化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《分析化學(xué)》等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室作為面向全校提供化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所，根據(jù)各學(xué)科發(fā)展的需要和具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，將先進(jìn)的教學(xué)理念和現(xiàn)代教學(xué)手段引入學(xué)生實(shí)驗(yàn)。仿真實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用能調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，使他們了解貴重儀器的結(jié)構(gòu)和操作規(guī)程。一體機(jī)動(dòng)畫(huà)演示可以規(guī)避危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)者的傷害。多種教學(xué)方法的使用，促進(jìn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能、科學(xué)素養(yǎng)及實(shí)驗(yàn)態(tài)度的培養(yǎng)。

3.2 更新教學(xué)思想，構(gòu)建新的教學(xué)體系。傳統(tǒng)醫(yī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是從基礎(chǔ)課教學(xué)中獨(dú)立出來(lái)，并將其系統(tǒng)化?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)不僅驗(yàn)證書(shū)本理論的知識(shí)和練習(xí)技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生各種能力。這些能力包括有關(guān)知識(shí)、操作技能和使用現(xiàn)代化儀器設(shè)備的能力以及觀察能力、科學(xué)研究與創(chuàng)新能力?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)課程按深淺程度可以分為基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)研究型實(shí)驗(yàn)三部分，在教學(xué)方法上分別對(duì)待。在開(kāi)放式教學(xué)的前提下，完善“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”，提高“研究型創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)”的比率。

3.3 對(duì)實(shí)驗(yàn)人才、技術(shù)和實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行有機(jī)的整合和資源共享，保持實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)作處在高水平、高效益的狀態(tài)。首先依據(jù)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)等項(xiàng)目，集中資金重點(diǎn)購(gòu)置相關(guān)儀器設(shè)備，建立相關(guān)中心實(shí)驗(yàn)室。其次，逐年加大對(duì)普通實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，在實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的配置上投入了一定經(jīng)費(fèi)，改善實(shí)驗(yàn)條件，更新儀器設(shè)備。

總之，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要教學(xué)目標(biāo)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期、持續(xù)、發(fā)展性的工作。實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室科學(xué)化、規(guī)范化管理，提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員水平，更新實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等，才能在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理上取得更好的成績(jī)，為教學(xué)科研服務(wù)。

【參考文獻(xiàn)】

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[責(zé)任編輯：田吉捷]